部編版五年級(jí)下冊(cè)《第八單元》2021年單元測(cè)試卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音寫詞語(yǔ)
niǔ kòu miǎo xiǎo zènɡ hèn liáng guó 組卷：3引用：1難度：0.8
二、選擇題
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2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：426引用：5難度：0.6
三、填空題
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3．辨字組詞。
禍 妞 庸 梁 享 鍋 紐 康 粱 亨 組卷：13引用：3難度：0.9
四、選擇題
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4．以下句子中括號(hào)的語(yǔ)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：117引用：1難度：0.7
五、填空題
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12．主題閱讀拓展。
幽默感 今天看電視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兒子居然說(shuō)得出每位體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，便開(kāi)玩笑地問(wèn)：“喂！請(qǐng)問(wèn)邁克爾?喬丹的電話號(hào)碼是多少？”兒子居然反問(wèn)：“對(duì)不起，爸爸！我不知道，但打聽(tīng)很久了。你知道嗎？快告訴我！”
我大笑起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然也有幽默感。
在許多國(guó)家里，有幽默感是對(duì)人極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語(yǔ)言可能會(huì)化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警示的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與反擊。換句話說(shuō)，幽默是巧妙地解決問(wèn)題的法寶。
譬如在某國(guó)的議會(huì)里，曾發(fā)生過(guò)議員之間爭(zhēng)斗的事，有人提議入場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長(zhǎng)覺(jué)得左右為難，若是表決，無(wú)論結(jié)果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說(shuō)：“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作，就必須把拐杖掛在會(huì)場(chǎng)門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在門口?！币萌珗?chǎng)大笑，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。
譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個(gè)人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰，當(dāng)有人向伏爾泰說(shuō)這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯(cuò)了！”不過(guò)短短幾個(gè)字，就用幽默化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。
但是我必須強(qiáng)調(diào)，幽默并不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對(duì)象，在這當(dāng)中，便顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信。
我曾經(jīng)看到一個(gè)禿頭者，在別人幽默地說(shuō)他的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)變了臉。這一方面可能因?yàn)閷?duì)方的幽默不得體，刺傷了他，更可能是因?yàn)樗疽蚨d頭而自卑。相反地，我也見(jiàn)過(guò)一位禿頭的報(bào)紙主編，當(dāng)別人笑稱他聰明透頂時(shí)，他居然笑著回答：“你小看我了，我早就聰明‘絕頂’了！”你想，若不是他有相當(dāng)?shù)淖孕?，又怎么可能接著別人的話，幽自己一默呢？
所以，越是開(kāi)放而文明的社會(huì)，人們?cè)礁挥杏哪校辉绞切亟髮拸V、充滿智慧的人，越富有幽默感?？磥?lái)，成為一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完善健全的人格。（有刪改）
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①譬如：
②尷尬：
（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①嘲諷
②胸襟
③健全
④不露聲色
（3）用“ ”畫出文中表現(xiàn)兒子幽默的句子，其“幽默”表現(xiàn)在。
（4）作者在闡述“幽默是巧妙地解決問(wèn)題的法寶”這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，舉了兩個(gè)例子，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括：。作者在闡述幽默“顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信”這一觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用的寫法，寫了兩個(gè)人對(duì)待這種情況的不同態(tài)度。
（5）怎樣才能成為一個(gè)幽默的人？請(qǐng)用“ ”在本文畫出答案。
（6）幽默的語(yǔ)言確實(shí)能化解尷尬，顯示自信。讀讀下面的故事，在橫線處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。
①詩(shī)人歌德在公園散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄f(shuō)：“?！?br />②一次，丘吉爾在公開(kāi)場(chǎng)合演講，從臺(tái)下遞上來(lái)了一張紙條，上面只寫了兩個(gè)字“笨蛋”。丘吉爾知道臺(tái)下有反對(duì)他的人等著看他出丑，便神色從容地對(duì)大家說(shuō)：“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得，忘了寫內(nèi)容。”組卷：16引用：2難度：0.4 -
13．習(xí)作表達(dá)。
請(qǐng)你以“生活中的啟示”為題作文，重點(diǎn)寫出從生活中得到的啟示。組卷：19引用：4難度：0.4