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2020-2021學年福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/27 9:30:2

一、單項選擇:(每小題2分,共52分)

  • 1.以下名言警句沒有體現個人和社會關系的是(  )

    組卷:13引用:5難度:0.8
  • 2.人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。下列地方,我們可以從中獲得精神滋養(yǎng)的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 3.下列屬于親社會行為的是(  )
    ①周末自愿到敬老院當義工
    ②為貧困地區(qū)學生捐贈課外讀物
    ③熬夜上網查天下軼聞趣事
    ④讓成績差的同學抄自己的作業(yè)

    組卷:30引用:3難度:0.8
  • 4.針對如表中的“微行為”,最恰當的“點評”是(  )
    序號 微行為 點評
    主動報名參加社區(qū)志愿服務工作 盡己之力回報社會的成名之舉
    公共汽車上主動為孕婦讓座 親社會的行為
    男生幫上臺表演的女生搬樂器 超出男女同學正常交往的尺度
    參加義務勞動 培養(yǎng)勞動觀念

    組卷:1難度:0.7
  • 5.網絡催生一大批新產業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài),助力大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃興起。這一現象說明了( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.8
  • 6.疫情來襲,開學一再延遲,但“病毒隔離校園,隔離不了少年的夢想”。家里沒網,向鄰居家借網上網課,屋頂成了他的教室的小通同學;在方艙醫(yī)院接受隔離治療,仍堅持上網課的黃玉婷同學……從這些同學身上我們收獲到( ?。?br />①對挫折和逆境,要勇于克服困難、開拓進取
    ②珍惜受教育的權利,自覺履行受教育的義務
    ③防“疫”期間我們只能利用互聯網獲取新知
    ④積極承擔責任,“停課不停學”,把全部精力放在學習上

    組卷:0難度:0.8
  • 7.八(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動(過程如圖),受到各方好評。這一活動告訴我們要(  )

    ①培養(yǎng)親社會行為
    ②要追求個性,突出個人發(fā)展
    ③關心社會的發(fā)展建設
    ④全力以赴,投入社會實踐活動

    組卷:39難度:0.7
  • 8.分析漫畫信息,主要告訴我們(  )
    ①網絡豐富了日常生活,為科技創(chuàng)新搭建新的平臺
    ②網絡豐富了民主形式,拓寬了民主渠道
    ③網絡促進民主政治的進步,推動社會的進步
    ④網絡為經濟發(fā)展注入了新的活力,促進經濟發(fā)展

    組卷:2難度:0.8
  • 9.社會公共秩序是人類共同生活的需要,遵守社會公共秩序要從小事做起。下列行為中屬于遵守社會公共秩序的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:35難度:0.7
  • 10.旸旸在第一次月考中取得了好成績,她說她的同桌經常幫她輔導功課,還監(jiān)督她完成作業(yè)。在這里,旸旸和同桌平平的社會關系類型是( ?。?/h2>

    組卷:9難度:0.7

二、非選擇題:(48分)

  • 31.提升誠信水平
    有這么一個年輕人,背著七個行囊(健康、美貌、誠信、精明、才學、金錢、榮譽)前往快樂島生活。途中遇到風浪必須丟掉一個背囊才能安全到達,年輕人不假思索地將“誠信”拋進水里。
    (1)你贊同年輕人的選擇嗎?為什么?并說一說“誠信”被拋進水里,會導致怎樣的結局?
    (2)請仿照下表中所列的樣式,寫出與名言或警句相對應的誠信觀點。
    名言或警句 誠信的基本做法
    勿以善小而不為 例:小事也要講誠信
    忠于自己,言行一致
     
    精誠所至,金石為開
     
    君子一言,駟馬難追
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 32.增強規(guī)則意識
    井然有序的社會生活離不開規(guī)則的維系,與規(guī)則同行,才能創(chuàng)建美好生活。而法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法應該成為我們行為的底線。
    (制作卡片)

    (1)請你完成卡片上的任務。
    (以案說法)
    案例呈現:八年級學生小龍經常因為一些日?,嵤驴謬槨⑵廴栊r,小巖一直忍氣吞聲,但最終忍無可忍,決定帶上棍棒,約上自己的好友報復小龍。放學路上,小巖糾集眾人將小龍打至重傷。最終小巖因聚眾斗毆,傷害他人生命健康權被依法判處刑事處罰。
    法官說法:目前中學生犯罪大多為“激情犯罪”,他們往往不考慮后果,三五成群,采用暴力手段決解問題,法律意識極其淡薄。
    (2)案例中,小龍和小巖的做法分別屬于什么性質的行為?
    (3)分別從預防犯罪和善用法律的角度,談談小巖的經歷帶給我們的警示。

    組卷:0引用:1難度:0.4
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