2021年上海市春季高考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/20 8:0:9
一、積累應(yīng)用10分
-
1.按要求填空。
(1)
(2)夕陽(yáng)下,
(3)蘇軾《江城子》(十年生死兩茫茫)中與柳永“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”句所描繪場(chǎng)景相近的句子是“組卷:28引用:1難度:0.5 -
2.如果古代有手機(jī),下列哪一項(xiàng)最有可能受影響而不出現(xiàn)的是( )
組卷:36引用:3難度:0.8 -
3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是( ?。?br /> 藝術(shù)家可以活在藝術(shù)史之中,______,______,______,______,藝術(shù)可以保持對(duì)于時(shí)代的必要的冷漠,從而彰顯藝術(shù)的自主性品格。
①藝術(shù)的獨(dú)立性不是說(shuō)藝術(shù)可以斷絕與時(shí)代的關(guān)系
②他們也活在社會(huì)歷史之中
③但更為普遍而真實(shí)的是
④而是說(shuō)作為一種抵抗方式組卷:39引用:4難度:0.7
(五)閱讀下文,完成各題。(11分)
-
8.閱讀,回答問(wèn)題。
芷堂記 ①吾同姓自昭居何山,近市如陋巷,家惟芷一本,五十年根浮甕,香出屋,客至意銷(xiāo)。有羨焉欲得之者,其家尊曰:“吾父所植也”。問(wèn)自昭,曰吾:“祖所植也”。無(wú)不惻然已,惘然去。比年馬之過(guò)市也如織,高垣重閉,丹青草木無(wú)得保所素玩,矧是美植??陧卟恢?,至者不取,亦若有守之者。問(wèn)何道,自昭曰:“吾惟托之無(wú)可奈何,而亦無(wú)與競(jìng)也?!?br /> ②問(wèn)其所以培塑而壽,自昭曰:“自吾見(jiàn)吾父未嘗溉,溉亦無(wú)所受,根而已。片蓬芘日,雪霜亦于是,其得于天者狹。今其葉可二尺,而花之層出者拔其萃以長(zhǎng),比他植最早,又后表。吾與之生長(zhǎng),更世大變,以及乎此,愿有以記之也?!?br /> ③蓋自何百里求予記于荒林之下。噫!吾城居人也,往年辟一室號(hào)“問(wèn)不知”,有方外道人養(yǎng)盆芷廿年,算以好我,歲再花而予遷,遷而避于方山之下。它日過(guò)吾居,未焚,有馬于庭方是根以飽,予閔然三嘆,賦之去。彼其芳也與予同,又養(yǎng)于方外不為淺,然一入吾室,曾不能芘其足。今君之窮也三世而芳如昨,雖踡焉愛(ài)之,而不溉不修,自然而已,不遷不吝,亦自然而已此其有數(shù)存乎?意者亦君之祖德有以陰種之也。昔之知數(shù)者于一花、一葉、一飲食而占其盛表況大寒大暑,大兵大亂,三世五十年之久,無(wú)所芘賴(lài),無(wú)敢愛(ài),無(wú)敢害。王之槐,魏之紫,方陳之荔,或更代易姓,為人所感嘆,而君之芷亦異于是。詩(shī)書(shū)容膝,子孫繞前,花時(shí)對(duì)客,墻沽老瓦,近而撫之目睫。舊廬舊邑,不見(jiàn)喬木,此何生在上而芬猶未沫,兢兢焉不出戶(hù)庭,若得于天者,僥幸至足,此其足恃以久也,而豈獨(dú)此芷之為驗(yàn)哉!予于是愧君矣
④雖然,有患是花也,五十年藏于市如隱,今君之號(hào)芷堂也始著,則后之求君者必于芷,求芷者必于君,君得無(wú)累是芷乎?夫予之芷已若芷矣,又為君記之,雖君不累,得無(wú)予累之乎?君曰:“吾惟懼茲芳之易朽,以及此也。”則為約曰:吾為君記耳,藏于君,藏于君子孫,君之芷五十年矣,又五十年乃出之。
【注】本文作于南宋滅亡之后。作者劉辰翁經(jīng)歷宋末兵荒馬亂,入元不仕,隱居以終。
(1)可填入第①段方框處的虛詞是
A.茍
B.然
C.且
D.故
(2)對(duì)第①段畫(huà)線(xiàn)句內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
A.當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境動(dòng)蕩不寧
B.人們紛紛加強(qiáng)自家防護(hù)
C.許多珍貴草木毀于戰(zhàn)亂
D.怡可趁機(jī)抬高美芷身價(jià)
(3)分析劉自昭請(qǐng)作者為芷作記的原因。
(4)第③段寫(xiě)了作者自家的芷,請(qǐng)分析這一內(nèi)容在文中的作用。組卷:30引用:2難度:0.5
三、寫(xiě)作70分
-
9.閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
有人說(shuō),你怎么做,就會(huì)成為什么樣的人,也有人覺(jué)得不盡如此。你怎么看?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。組卷:48引用:2難度:0.6