2022-2023學年江蘇省南京市江寧區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10
一、（20分）
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1．閱讀材料，完成題目。
課文中許多人物給我們展現了美好精神。譬如聞一多先生，在生死關頭，他昂首挺胸、長須飄飄走在游行隊伍的前頭，這種視死如歸的精神讓我們敬仰。又如楊利偉，首次太空飛行時，他背著千jūn 重負，忍受緊張痛苦，保持著清醒，最終克服困難，順利完成飛行任務，這種沉著勇敢的精神值得我們學習。
（1）給加點字注音。
譬
（2）看拼音寫漢字。
jūn
（3）下列對劃波浪線的四個短語類型判斷不正確的一項是
A.“美好精神”是偏正短語
B.“昂首挺胸”是補充短語
C.“長須飄飄”是主謂短語
D.“克服困難”是動賓短語
（4）請從以下選項中選擇一項，用簡明的語言概括人物事跡和品德。（50字以內）
A.《葉圣陶先生二三事》一一葉圣陶
B.《驛路梨花》——梨花姑娘
C.《偉大的悲劇》——斯科特一行人
我選，組卷：26引用：1難度：0.7 -
2．用詩文原句填空，其中③處需要填作者。
“德”的內涵有很多?！皭蹏笔堑拢纭奥浼t不是無情物，①?！保徸哉洹都汉ルs詩》）：“立志”是德，如“②，一覽眾山小?！保á?!--BA-->《望岳》）：“進取”是德，如“不畏浮云遮望眼，④?！保ㄍ醢彩兜秋w來峰》）；“持節(jié)”是德，如“出淤泥而不染，⑤?！保ㄖ芏仡U《愛蓮說》）；“豁達”是德，如“而那過去了的，⑥?！保ㄆ障＝稹都偃缟钇垓_了你》）。組卷：18引用：2難度：0.5 -
3．觀察下面兩幅圖，按要求回答問題。
（1）圖一的“孝”字上面是“老”，下面是“子”。由此可以推測“孝”的本義是。
（2）圖二題目為“這么近，那么遠”。請結合畫面內容，說說你對題目的理解。組卷：28引用：2難度：0.8
二、（45分）
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8．閱讀回答問題。
【材料一】
內德?蘭德把艇長解救出來。艇長并未受傷，他站起來，徑直朝那個印度人走過去，把拴著石頭的繩子飛快割斷，將那人抱在懷里，腳下使勁一蹬，浮出水面。
我們三個人跟著他。片刻之間，我們奇跡般地擺脫危險，來到采珠人的小船上。
尼摩艇長做的第一件事是讓那個不幸的人恢復知覺。我不知道他能不能成功。我想他能成功，因為，那可憐的人在水里淹的時間不長。不過，鯊魚尾巴那一擊，也可能已經要了他的命。
幸好，在孔塞伊和艇長的大力按摩之下，我看到那溺水的人一點一點恢復了知覺。他睜開眼睛?？吹剿膫€銅做的大腦袋圍著他看，他會多么驚訝、甚至會多么害怕??！
尤其是，尼摩艇長從衣兜里掏出一小袋珍珠放到他手里時，他會怎么想呢？海洋人的慷慨施舍，被那個錫蘭窮印度人用一只顫抖的手接了過去。他那雙驚恐的眼睛也分明在說，他不知道這些既救了他的命，又讓他發(fā)了財的人，究竟是些什么樣的超人。
（節(jié)選自《海底兩萬里》）【材料二】
現在，“落日六號”內部已完全處于失重狀態(tài)，飛船已下沉到 6300公里深處，那里是地球的最深處，她是第一個到達地心的人。
她在地心的世界是那個活動范圍不到10平方米的悶熱的控制艙。飛船上有一個中微子傳感眼鏡，這個裝置使她同地面世界多少保持著一些感性聯系。但這種如同生命線的聯系不能長時間延續(xù)下去，飛船里中微子通信設備的能量最后耗盡，這種聯系在兩個月前就中斷了，具體時間是在我從草原返回航天中心的途中。
那個沒有日出的細雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。
“落日六號”的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力，而飛船上的生命循環(huán)系統還可以運行50至80年，她將在不到10平方米的地心世界度過自己的余生。
我聽到了她同地面最后通信的錄音，這時來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時斷時續(xù)，但這聲音很平靜。
“……今后，我會按照研究計劃努工作的。將來，也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現在已適應這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”
（節(jié)選自《帶上她的眼睛》）【材料三】
（95后蘭州鐵路“萌妹子”手繪工作漫畫）（1）下列《海底兩萬里》中的情節(jié)，不能體現尼摩船長堅定勇敢的一項是
A.營救采珠人
B.抗擊土著人
C.捕殺儒艮
D.大戰(zhàn)章魚
（2）《帶上她的眼睛》“閱讀提示”中說：“科幻小說將科學與幻想結合起來，創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地?！闭埥Y合材料一相關情節(jié)談談科幻小說的這一特點。
（3）結合三則材料，說說你對“英雄”的理解。組卷：26難度：0.5
三、（35分）
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9．作文。
王國維說：“以我觀物，物皆著我之色彩?！鄙朴谟^察思索的人也總能在花草樹木間發(fā)現人生的影子。請以“凝視 ”為題，寫一篇寄托你情思的文章。
要求：（1）在橫線上填一個具體的花草樹木的名字，將題目補充完整。
（2）行文要運用借景抒情或托物言志的寫法，不少于500字。
（3）文中不得出現真實的人名和校名。組卷：31引用：1難度：0.5