2023-2024學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)南莊中學(xué)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/10/20 3:0:2
一、第1卷選擇題(共60分)
-
1.一位同學(xué)在升入初中后,在日記中寫道:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”;老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”;同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四?!薄@段話主要表明( )
A.初中的課程比小學(xué)的課程難度要大得多 B.初中生活與小學(xué)生活是截然不同的 C.這位同學(xué)不喜歡初中生活 D.初中生活與小學(xué)生活相比有了新的變化,我們又站在了新的起點(diǎn)上 組卷:100引用:67難度:0.9 -
2.在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。下列不符合“我”的形象是( )
A.越來越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁 B.越來越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容 C.越來越有主見,敢于表達(dá)自我 D.越來越好強(qiáng),不容許自己失敗 組卷:24引用:3難度:0.7 -
3.從一線工人,到技術(shù)骨干、佛山好人、大城工匠……12年來,來自佛山柯維光電股份有限公司的蘇榮歡始終懷揣夢(mèng)想,奮發(fā)向上,潛心研發(fā)技術(shù),攻克了多個(gè)技術(shù)難題,獲授全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。蘇榮歡的事跡告訴我們( )
①夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
②夢(mèng)想,要付諸行動(dòng)
③個(gè)人有了夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
④努力,需要堅(jiān)持A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:7引用:3難度:0.7 -
4.“志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲,不能御也?!痹摳裱愿嬖V我們( )
A.努力需要立志,志向是人生的航標(biāo) B.青少年還太小,等長(zhǎng)大了再立志 C.青少年要常立志,而且志向不需要遠(yuǎn)大 D.努力要有方法,方法對(duì)了就會(huì)收到事半功倍的效果 組卷:11引用:3難度:0.7 -
5.“雜交水稻之父”袁隆平有兩個(gè)夢(mèng)想:“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。在談及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、回望造就的無數(shù)雜交水稻的神話時(shí),他寄語正在追求夢(mèng)想的年輕人,要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。這告訴我們( ?。?br />①有夢(mèng)就有希望
②努力需要立志
③努力需要堅(jiān)持
④努力定能圓夢(mèng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:30引用:25難度:0.6 -
6.小明在班會(huì)上說;每次遇到一道數(shù)學(xué)難題,我就苦思冥想,甚至睡不好覺:但是經(jīng)過努力,這道難題最終被我解答出來了,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅是不能言表的,小明的這一感受告訴我們( ?。?/h2>
A.學(xué)習(xí)總是苦不堪言的 B.學(xué)習(xí)需要集中注意力 C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程 D.學(xué)習(xí)需要調(diào)節(jié)不良情緒 組卷:41引用:9難度:0.7 -
7.同樣是記憶知識(shí),有的人喜歡大聲朗讀記憶,有的人喜歡默讀記憶,有的人則喜歡抄寫記憶。這告訴我們( ?。?br />①適合自己的學(xué)習(xí)方法才是好方法
②不能借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
③每個(gè)人要學(xué)會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
④每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣,沒有規(guī)律可循A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 組卷:12引用:7難度:0.7
二、第Ⅱ卷非選擇題(共40分)
-
22.閱讀材料,回答問題。
材料一 中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》指出,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,構(gòu)建教育良好生態(tài),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
材料二 習(xí)近平曾多次寄語廣大青年:青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。知識(shí)是每個(gè)人成才的基石,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。
(1)不同學(xué)生對(duì)“雙減政策”的落實(shí)進(jìn)行了一番討論,小紅認(rèn)為:雙減政策有利于減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率,對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了。而小明則認(rèn)為:學(xué)習(xí)太辛苦了,一點(diǎn)樂趣都沒有,不管怎么減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),都對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大。
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
(2)根據(jù)材料二,談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。組卷:1引用:2難度:0.3 -
23.閱讀材料,回答問題。
為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)正確網(wǎng)上交友,某校七年級(jí)(8)班開展了一次主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參與。
材料 初中生小王性格內(nèi)向,通過網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫小默的網(wǎng)友。他認(rèn)為小默與他志同道合,因此常常與小默暢聊到深夜,沒有心思學(xué)習(xí),自己的所有事都和小默分享,也借了不少錢給小默,直到有一天小默突然消失,他才意識(shí)到自己被騙了。
(1)請(qǐng)你為這次主題班會(huì)活動(dòng)擬定兩條宣傳標(biāo)語。
(2)材料中小王的交友行為會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生哪些不利影響?
(3)身處互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代,同學(xué)們?cè)撊绾翁罱痪W(wǎng)友?組卷:1引用:2難度:0.5