2022-2023學年福建省福州市福清市六年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/5/6 8:0:9
一、讀拼音，寫詞語（6%）
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1．讀拼音，寫詞語。
岸上的人們jīng huáng地看著因dǐ kàng不住臺風的qīn xí而qīng fù的輪船，救援人員一刻也不敢dān ge，終于讓落水的船員們都脫離了kùn jìng。組卷：11難度：0.7
二、選擇題（8%）
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2．下列詞語讀音全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.7 -
3．下列詞語的書寫錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8
七、閱讀《快遞員，你還好嗎》，按要求作答（5+2+2+2+2+2=15%）
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9．閱讀《快遞員，你還好嗎》，按要求作答。
快遞員，你還好嗎？??①如今，我們的生活越來越離不開快遞。一份文件，一本書，一袋山西大棗……都會快遞而來。我的快遞很多，幾乎天天有，家里的門鈴經常叮咚作響。
??②有一天，我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，也沒聽到手機鈴聲，當時手機設置為靜音狀態(tài)。不過當座機電話打來時，我醒了。“你在家嗎？”聲音很惱怒?！拔以诎??！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊。“你是誰?。俊薄翱爝f!”他都是喊的?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?我剛才睡著了，沒聽見?！蔽矣X得有點歉意。
??③“你不要說了，快開門!”他還在喊，聲音非常響，任何一個收快遞的人聽見都會生氣，我也不例外。顧客是“上帝”，“上帝”就遭受對方這樣的待遇嗎？
??④我打開門，他站在門口，把一包書遞給我，把簽收單扔給我，大聲說：“快簽字！”我實在是受不了了，憤怒地把簽收單又扔給他：“我不簽字！”見我這樣，他索性把快遞單攥在手里說：“不簽就算了。”說完，轉過頭大步朝小區(qū)門口走去。
??⑤我緊追著他，就像一團火卷過去。到了小區(qū)門口，我追上了他。那里停著一輛三輪車，車上有個貨物箱。我正要和他理論一番，他打開貨物箱拿東西，我一下子愣住了。貨物箱李擠滿了大大小小的包裹，塞得幾乎沒有一點兒縫隙。說實話，自己雖然每天都收快遞，但是從來沒注意過快遞員這一車的包裹，我不禁問：“這是你要送的……”“是，65件，上午要送完，下午的比這還多……”??！想不到快遞員這么辛苦，我有些吃驚。
??⑥這是，我才細細打量了一下這個只有二十出頭的小伙子。他的臉被嗮得黑黑的，頭發(fā)都被汗水打濕了，汗水順著耳邊留下來。我火全消了，心里還有些慚愧。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“小伙子，對不起，我沒有站在你的角度想，不知道你們快遞員工作這么辛苦，剛才都怨我態(tài)度不好……”他的火似乎也消了，還沒等我說完，就接過來說：“不，不，我也一樣，不知道您睡著了，我太著急了，您原諒我……”我心里很溫暖，涌滿了特別的味道。我們的手握在了一起。
??⑦他離開的時候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎慢一點?！蔽业恼Z氣里多了些關切。原來多了解別人，多體諒別人，竟然讓我們有些像親人告別。后來，他又來過一次，有點害羞地站在門外。我說：“是你啊，你好嗎？”
??⑧那以后，我再沒有見到他。我有些惦念著，很想他再來為我送快遞，我還會說：“是你啊，你好嗎？”
（1）請你用文中的詞語，把文中“我”的情感變化填寫完整。
（2）“上帝就遭受對方這樣的待遇嗎？”這句話中的“待遇”指的是什么。
A．“我”遲遲不給快遞員開門。
B．“我”不肯為快遞員簽字。
C．快遞員對著“我”大喊大叫。
D．快遞員一直不搭理“我”。
（3）“我緊追著他，就像一團火卷過去?！薄拔摇毕胱飞纤墒裁?？
A．大罵一頓
B．和他理論
C．揍他一頓
D．趕他出去。
（4）“是你啊，你好嗎？”文中出現(xiàn)了兩次，朗讀里分別要讀出怎樣的情感？
A．疑問 疑問
B．關愛 疑問
C．疑問 懷念
D．關愛 懷念
（5）文中劃線的句子是什么描寫？有什么作用？
（6）讀完本文，你能明白是什么讓“我們的手握在了一起”？組卷：9引用：2難度：0.5
八、習作（30分）
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10．習作。
??在我們的學校生活里也一定有著許多美好的回憶，讓我們拿起手中的筆，去追逐這份美好、有趣、快樂，并把它記錄下來吧。
??要求是①題目自擬。②記敘的中心明確，內容具體，要寫出真情實感。③詳略得當，主次分明，不少于500字。④書寫工整，標點正確。組卷：2引用：2難度：0.4