2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪陳毅中學(xué)片區(qū)聯(lián)盟八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/13 8:0:8
一、積累與運(yùn)用（16分）
-
1．閱讀下面的一段文字，完成下列各題。
翻開語(yǔ)文課本，開啟了一段文學(xué)之旅。我們?cè)诿袼桩嬀碇校c迅哥兒一起隨著歸省的母親，回到偏僻的平橋村，在幾個(gè)少年的攛掇下，伴著皎潔的月光去看社戲；跟隨著劉成章的腳步，觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演，當(dāng)震憾人心的鼓聲戛然而止時(shí)，我們耳畔仍是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼；跟隨吳伯蕭暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊(yùn)含的人情世故……在科學(xué)小品文中，與翩然而歸的燕子一起迎接草長(zhǎng)鶯飛的春天，與消聲匿跡的昆蟲迎接風(fēng)雪載途的冬天；與定期遷徙的大雁一起沖破3月暖流的霧靄，讓寒冷的冬季不再緘默；與小小的沙礫翻越山麓、跨越溝整，破解“?？菔癄€”的密碼……在游記散文中，吟詠人文勝跡。聽壺口瀑布震耳欲聾的濤聲，看前呼后擁的黃河水暢快弛聘；在勃朗峰拾級(jí)而上，看白云繚繞，輕歌曼舞；在長(zhǎng)江源頭格拉丹冬，感受風(fēng)的川流不息……相約語(yǔ)文，奔赴詩(shī)意的語(yǔ)文之旅，盡情暢游語(yǔ)文世界！
（1）選文中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
（2）選文中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.歸省（shěng） 偏僻（pì） 戛然而止（jiá） B.緘默（jiān） 耳畔（pàn） 風(fēng)雪載途（zài） C.翩然（piān） 霧靄（ǎi） 拾級(jí)而上（shí） D.瀑布（pù） 攛掇（cuàn） 輕歌曼舞（màn） A.皎潔 燈籠 嘆為觀止 B.震憾 遷徙 草長(zhǎng)鶯飛 C.渺遠(yuǎn) 密碼 消聲匿跡 D.燎原 弛騁 震耳欲聾 組卷：70引用：5難度：0.9 -
2．下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：34引用：1難度：0.9 -
3．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：349引用：3難度：0.5 -
4．仿照下面畫線句續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。
善思則能“從無(wú)字處讀書”。讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀沙漠，讀出了它坦蕩豪邁的胸懷；；。組卷：79引用：10難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀（31分）
-
12．閱讀下面的文章，完成小題。
幽古龍居崖
張雄文 ①小徑裹滿苔蘚，像往上蠕動(dòng)的青褐色蚯蚓，曲曲彎彎，悄然伸入陡峻的山崖間。盛夏的陽(yáng)光淌在峰巒之上，苔蘚便灑滿斑駁而層疊的竹影。山風(fēng)習(xí)習(xí)而起，濃密的竹林簌簌有聲，竹影輕搖，矜持而動(dòng)，仿佛踏著碎步的溫婉女子，滿山幽寂的蒼碧也便瞬間靈動(dòng)起來(lái)。
②我循著一兩聲似乎沾染了濃翠的鳥音抬頭而望，竹梢上的峰頂壁立，仍然隱在白云深處；挨擠的竹林蔓延而上，又與它處合圍而來(lái)爭(zhēng)奪地盤的松樹、杉樹、楓樹、梓樹們短兵相接，混戰(zhàn)一場(chǎng)，或退避三舍，或迂回而進(jìn)，直到云蒸霞騰，目光盡處只有浸透綠意的裊裊云靄。再回首登臨之初的山腳，早已與村落、稻田、池塘及塵世的喧囂一道，消隱在浩漫的綠海里。
③此刻，我立在這座叫龍居崖的峰巒半山腰，聽?wèi){幽綠一寸寸浸潤(rùn)衣衫與肌膚，山泉般洗滌周身殘存的塵灰與疲憊，忽然想尋一塊青石而枕，體會(huì)一番古人A“偶來(lái)松樹下，高枕石頭眠。山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的意趣。遠(yuǎn)古高士放浪形骸，對(duì)生命理解的通透，是許多耽于蠅營(yíng)狗茍的今人難以企及的，他們放浪的足跡或許早已到過(guò)此處。
④作枕的青石一時(shí)不可得，洪荒遠(yuǎn)古的空寂卻漸漸侵逼而來(lái)，我驀然有了陳子昂“B前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的感喟。不過(guò)，空寂只是一瞬，我很快依稀聽見了山林深處最幽秘的協(xié)奏曲：竹樹的拔節(jié)、藤蔓的盤曲、根脈的展動(dòng)，甚或山巒的心跳……而在遠(yuǎn)處，還隱隱傳來(lái)飛漱的水聲，似鼓角擊鳴。我好奇心頓起，循聲尋路，斜穿竹林，下坡復(fù)上坡，攀扯著藤蔓即將轉(zhuǎn)過(guò)一面?zhèn)确鍟r(shí)，水聲已轟然震響，水珠也從竹梢飛濺而下，有如暴雨突至，將我淋了一身精濕。
⑤急步狼狽而過(guò)，到幾米外一處平地立定，一簾瀑布赫然掛在了右側(cè)。銀白的水幕從峰頂傾瀉而下，雖不十分寬展，卻也有虎吼雷鳴的氣勢(shì)。峰頂與瀑布貼近的崖壁是一整塊巨石，呈濕漉漉的深黑色，在兩旁青碧的灌木雜草映襯下，格外醒目。瀑布下端還在須俯瞰的谷底，底部也是一整塊碩大青石，經(jīng)億萬(wàn)斯年的飛漱沖刷，已凹陷為一處深潭。潭水溢出，順深谷流成小溪。小溪左岸的碎石灘，存有三兩圈柴火燒過(guò)的黑色痕跡，應(yīng)該是野游者炊爨①后所遺留的。望著這些黑痕，我默然而笑：在這深山幽壑間，舀瀑布流泉烹茶，擇竹筍野菇充饑，也算是人生難得的灑脫了。
⑥收回目光，我才發(fā)現(xiàn)腳邊草叢隱伏一條淺淺的水渠，從瀑布的腰身處引水。我本乘興野游而來(lái)，并無(wú)目的，于是順?biāo)迫欢?，想著渠水盡頭會(huì)是怎樣的人家。峰回水轉(zhuǎn)，幾棟木質(zhì)青瓦的房屋隱在濃蔭深處。山路一側(cè)懸著柄木牌：龍居崖水寨。我瞬間有了偶適水泊梁山的時(shí)空錯(cuò)覺，疑心屋邊碗口粗的楓樹后會(huì)躍出一個(gè)手持板斧的黑臉大漢。
⑦黑臉漢子確有一個(gè)，是房屋的主人，姓王，但沒有閃著寒光的板斧，只有憨憨的笑臉。他引我踏上松針滿地的青石板屋場(chǎng)，板壁上懸著斗笠、竹篩、簸箕、籮筐、箢箕、扁擔(dān)、蓑衣……多是山外早已消失的竹制舊物，門口一左一右還立著兩個(gè)木水桶。房屋一側(cè)的板壁，掛著老輩木匠用的刨子、手搖鉆、墨斗、木銼、角尺、畫規(guī)，地坪上則放著犁耙、打谷機(jī)、手搖紡紗車……四十年前的時(shí)光似乎并未流逝，而是凝固在這深山。我須臾間也似乎回到了童年：祖父輩們披蓑戴笠，在田間扶犁、拌禾、挑谷；祖母與母親輩們挑著籮筐、箢箕曬谷或端坐紗車前紡紗；節(jié)衣縮食請(qǐng)來(lái)的木匠，給家里打造一兩件碗柜類的家具……大人們所有的行止，都有我或愁苦參與或興奮旁觀的身影。唐人劉禹錫一日山行，為爛漫的山花驚嘆：“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！蔽覄t想說(shuō)：“C長(zhǎng)恨童年無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”
⑧疑惑之下問(wèn)主人，才知眼前舊物多是祖?zhèn)?，也有因懷舊而從鄰舍們那里淘來(lái)。他家開了民宿，思量著用滿山的蔥碧與幽寂、清澈的瀑布和遠(yuǎn)去的舊物引來(lái)游者，不想正擊中了我的心房。我展顏而笑，欣然進(jìn)屋，歇宿在他家中，也留住了這幽古的龍居崖……
（選自《小品文選刊》2020年01期，有刪改）
注：①炊爨（cuàn）：燒火煮飯。
（1）閱讀全文，補(bǔ)全作者的游蹤。
游蹤：→斜穿竹林，下坡上坡→→順?biāo)小?!--BA-->
（2）體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
我循著一兩聲似乎沾染了濃翠的鳥音抬頭而望，竹梢上的峰頂壁立，仍然隱在白云深處。
（3）文中多處引用或化用詩(shī)句，請(qǐng)從A、B、C三句中，任選一句，結(jié)合作者的處境，說(shuō)說(shuō)作者的感受。
（4）第⑦段作者為什么一一羅列屋內(nèi)的陳設(shè)？
（5）文章以“幽古龍居崖”為題，有什么作用？組卷：11引用：2難度：0.5
五、作文（60分）
-
13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
有的人可以從大山走出去，這是努力換來(lái)的結(jié)果；有的人可以從害怕中走出去，這是鍛煉換來(lái)的結(jié)果；有的人可以從困難中走出去，這是辦法換來(lái)的結(jié)果；有的人可以從夢(mèng)想中走出去，這是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想結(jié)合換來(lái)的結(jié)果……走出去能看見大城市的面貌，走出去能看到人際交往的好處，走出去是辦法總比困難多，走出去是夢(mèng)想的交織，從這里走出去……
請(qǐng)以“從這里走出去”為題，寫一篇文章。
要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。組卷：25引用：9難度：0.3