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2022-2023學年山東省煙臺市招遠市七年級(下)期末語文試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、書寫與卷面(5分)

  • 1.書寫。請把下面的詩句認真、工整地抄寫在答題卡田字格內。
    常有江南船,寄書家中否?

    組卷:1引用:2難度:0.5

二、積累與運用(28分)

  • 2.默寫。
    (1)念天地之悠悠,
     
    。(《登幽州臺歌》)
    (2)
     
    ,吟鞭東指即天涯。(《己亥雜詩》)
    (3)莫言下嶺便無難,
     
    。(《過松源晨炊漆公店(其五)》)
    (4)
     
    ,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
    (5)楊花榆莢無才思,
     
    。(《晚春》)
    (6)予獨愛蓮之出淤泥而不染,
     
    。(《愛蓮說》)
    (7)
     
    ,今日又南冠。(《別云間》)
    (8)望西都,
     
    ,傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。(《山坡羊?潼關懷古》)

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.理解性默寫。
    (1)《登飛來峰》中寓境、景、理為一體,表現詩人變法革新的政治理想和遠大抱負的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (2)《游山西村》中寫山間水畔的景色,道路縈繞,景中寓含了世間事物消長變化的詩句是:
     
    ,
     

    組卷:15難度:0.8
  • 4.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:13難度:0.8

三、閱讀(37分)

  • 12.閱讀回答問題。
    我愛燕園
    宗璞
          ①考究起來,我不是北大或燕京的學生,也從未在北大任教或兼?zhèn)€什么差事。我只是一名居民,在這里有了35年居住資歷的居民。時光流逝,如水如煙,很少成績;卻留得一點刻骨銘心之情:我愛燕園。
          ②我愛燕園的顏色。五十年代,春天從粉紅的桃花開始??匆娔菃伪〉男』ò暝谡€寒的冷風中輕輕顫動,便總為強加于它輕薄之名而不平,它其實是僅次于梅的先行者。還沒有來得及為它翻案,不要說花,連樹都難逃斧鉞之災,砍掉了。于是便總由金黃的連翹迎來春天。因它可以入藥,在校醫(yī)院周圍保住了一片。緊接著是榆葉梅熱鬧地上場,花團錦簇,令人振奮。白丁香、紫丁香,幽遠的甜香和著朦朧的月色,似乎把春天送到了每人心底。
          ③綠草間隨意涂抹的二月蘭,是值得大書特書的。那是野生的花,淺紫摻著乳白,仿佛有一層亮光從花中漾出,隨著輕拂的微風起伏跳動,充滿了新鮮,充滿了活力,充滿了生機。簡直讓人不忍走開。紫色經過各種變遷,最后便是藤蘿。藤蘿的紫色較凝重,也有淡淡的光,在綠葉間緩緩流瀉,這時便不免驚悟,春天已老。
          ④夏日的主色是綠,深深淺淺濃濃淡淡的綠。從城里奔走一天回來,一進校門,綠色滿眼,猛然一涼,便把煩惱都拋在校門外了。綠色好像是底子,可以融化一切的底子,那文眼則是紅荷。夏日荷塘是我招待友人的保留節(jié)目。鳴鶴園原有大片荷花,紅白相間,清香遠播。動亂多年后,尋不到了。現在勺園附近、朗潤園橋邊都有紅荷,最好的是鏡春園內的一池,隱藏在小山之后,幽徑曲折,豁然得見。紅荷的紅不同于桃、杏,鮮艷中顯出端莊,就像白玉蘭于素靜中顯出華貴一樣。我曾不解為什么佛的寶座做蓮花狀,再一思忖,無論從外貌或品德比較,沒有比蓮花更適合的了。
          ⑤秋天的色彩令人感到充實和豐富。木槿的花有紫有白,紫薇的花有紫有紅,美人蕉有各種顏色,玉簪花則是玉潔冰清,一片純白。而最得秋意的是樹葉的變化。臨湖軒下池塘北側一排高大的銀杏樹,秋來成為一面金色高墻,滿地落葉也是金燦燦的,踩上去不由生出無限遐想。池塘西側一片灌木不知名字,一個葉柄上對稱地生著秀長的葉子,著雨后紅得格外鮮亮。前年我為它寫了一篇小文《秋韻》,去年再去觀賞時,卻見樹叢東倒西歪,讓人踩出一條路。若再成紅霞一片,還不知要多少年!我在倒下的枝葉旁徘徊良久,恨不能起死回生!
          ⑥一望皆白的雪景當然好看,但這幾年很少下雪。冬天的顏色常常是灰蒙蒙的,很模糊。晴時站在未名湖邊四顧,天空高處很藍,愈往邊上愈淡,亮亮地發(fā)白,枯樹枝椏,房屋輪廓顯出各種姿態(tài),像是一幅沒有著色只有線條的鋼筆畫。
          ⑦我愛燕園的線條。湖光塔影,常在從燕園離去的人的夢中。映在天空的塔身自不必說,投在水中的塔影,輪廓彎曲了,搖曳著,而線條還是那么美!湖心島旁的白石舫,兩頭微微翹起,有一點弧度,顯得既圓潤又利落。據說幾座仿古建筑的檐角,因為缺少了弧度,而成凡品。湖西側小山上的鐘亭,亭有亭的線條,鐘有鐘的線條,鐘身上鑄了十八條龍和八卦。那幾條長短不同的橫線做出的排列組合,幾千年來研究不透。
          ⑧我愛燕園的氣氛,那是人的活動造成的。每年秋天,新學年開始,園中添了許多稚氣的臉龐?!袄蠋?,六院在哪里?”“老師,一教怎樣走?”他們問得專心,像是在問人生的道路。每年夏天,學年結束,道聽途說則是:“你分在哪里?”“你哪天走?”布告牌上出現了轉讓車票、出讓舊物的字條。畢業(yè)生要到社會上去了。不知他們四年里對原來糊涂的事明白了多少,也不知今后會有怎樣的遭遇。我只覺得這一切和四季一樣分明,這是人生的節(jié)奏。
          ⑨有時晚上在外面走,應該說,這種機會越來越少了??匆妶D書館燈火通明,像一條夜航的大船,總是很興奮。那凝聚著教師與學生心血的智慧之光,照亮著黑暗。這時我便知道,糊涂會變成明白。
          ⑩三角地沒有燈,卻是小小的信息中心,前兩年曾特別熱鬧,幾乎天天有學術報告,各種講座,各種意見,顯示出每個人都用自己的頭腦在思索。一片絢爛勝過自然間的萬紫千紅。這才是燕園本色!去年上半年驟然冷落,只剩些舞會通知、電影廣告和遺失啟事,雖然有些遺失啟事很幽默,卻總感到茫然凄然。近來又恢復些生氣。我很少參加活動,看看布告,也是好的。
          ?我愛燕園中屬于我自己的記憶。我掃過自家門前雪,和滿地扔瓜子殼兒的男士女士們爭吵過。我為奉老撫幼,在衰草凄迷的園中奔走過。我記得室內冷如冰窖的寒冬,也記得新一代水暖工送來溫暖的微笑。我那操勞一生的母親懷著無限不安和惦念在校醫(yī)院病逝,沒有足夠的人抬她下樓。當天,她所鐘愛的獅子貓被人用鳥槍打死,留下一只尚未滿月的小貓。這小貓如今已是十一歲,步入老年行列了。這些記憶,無論是美好的還是痛苦的,都同樣珍貴。因為那屬于我自己。
          ?我愛燕園。
    (選自《中文自修》,有刪改)(1)閱讀全文,說說作者依次從哪幾個方面抒寫了對燕園的愛。
    (2)反復默讀第一段中的劃線句子,這句話至少有兩個詞語必須重讀,請你找出一個,并說說重讀的理由。
    我只是一名居民,在這里有了35年居住資歷的居民。
    (3)文中多次出現“我愛燕園”,在結構上有什么作用?

    組卷:4引用:2難度:0.5

四、作文(50分)

  • 13.作文。
          題目:珍惜                 (“友誼”“時間”“親情”……)
          要求:(1)根據括號內的提示先將題目補充完整,然后作文,除詩歌外,文體自選;(2)真實自然,寫出人物的真情實感;(3)文中不得出現真實的校名、人名;不少于600字。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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