2018-2019學(xué)年安徽省安慶市五校聯(lián)盟高三（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        讀書(shū)其實(shí)是一種“遇見(jiàn)”。打開(kāi)書(shū)本的剎那，就開(kāi)啟了一扇去往不同時(shí)空的大門(mén)，碰見(jiàn)各種各樣的人，聽(tīng)說(shuō)形形色色的事，接觸不同年代留下來(lái)的思想菁華。
        如果說(shuō)，“遇見(jiàn)”是讀書(shū)與生俱來(lái)的產(chǎn)物，那么，選擇怎樣的“遇見(jiàn)”，讀書(shū)人理應(yīng)有屬于自己的主動(dòng)權(quán)。蘇東坡說(shuō)得好：“書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要選擇那些契合自己的興趣愛(ài)好和功課長(zhǎng)進(jìn)的書(shū)籍外，關(guān)鍵一定要按優(yōu)中選優(yōu)、精中選精的原則，去選讀那些經(jīng)受過(guò)時(shí)間和一代又一代讀者淘洗的經(jīng)典。須知，讀一本經(jīng)典抵得上讀幾十本、上百本普通之書(shū)。而對(duì)于那些平庸的書(shū)籍，我們還是少讀或者不讀為妙。那樣的“遇見(jiàn)”，只是重復(fù)，只會(huì)無(wú)端損耗你去選擇讀一本經(jīng)典的時(shí)間和精力，因此太不值得。
        交朋友要交五湖四海的朋友，讀書(shū)當(dāng)然也是“遇見(jiàn)”的人和事越多越好，讀書(shū)面越廣越好。讀報(bào)看到一個(gè)材料：在當(dāng)年的西南聯(lián)大，許多教授在讀書(shū)方面都是學(xué)貫中西，打通文理。因此，吳宓、陳岱孫、金岳霖、賀麟等能用中國(guó)話語(yǔ)、中國(guó)文化嫻熟詮釋西學(xué)；馮至講《浮士德》時(shí)，可以用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來(lái)詮釋《浮士德》“一個(gè)越來(lái)越高尚越純潔的努力，直到死亡”的主題。一些從事自然科學(xué)研究的教授，也有深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)識(shí)。物理學(xué)教授王竹溪編寫(xiě)《新部首大字典》，在語(yǔ)言學(xué)界頗有影響；化學(xué)系教授黃子卿工于書(shū)法，熱愛(ài)舊體詩(shī)，時(shí)常與文學(xué)教授游國(guó)恩探討詩(shī)歌；年輕的數(shù)學(xué)家華羅庚則對(duì)散曲充滿熱愛(ài)……
        讀書(shū)的“遇見(jiàn)”，又并非不動(dòng)腦筋地匆匆而過(guò)，而是一種主觀能動(dòng)的行為。換言之，一定要避免人云亦云的做法，要“運(yùn)用腦髓，放出眼光”，善于從無(wú)疑處讀出有疑。誠(chéng)如孟子所云，“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)?！睋?jù)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)于所讀之書(shū)是不愿輕易相信的。他作《王荊公》，為搞清楚王安石新政的真相，不僅反復(fù)研讀王臨川全集，還參閱宋人文集筆記凡數(shù)十種。所以，當(dāng)與《宋史》互相參證時(shí)，他始發(fā)現(xiàn)其中的一些以訛傳訛抑或故意詆毀、污蔑的謬誤，然后，他“一一詳辯之”，以還原歷史真相。這種實(shí)事求是的“遇見(jiàn)”方式，不僅是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的治學(xué)態(tài)度負(fù)責(zé)。
        從書(shū)本中來(lái)，到生活中去，則是一種以“遇見(jiàn)”疊加“遇見(jiàn)”而解疑釋惑的有效方法。延伸或者跳出書(shū)本的平面“遇見(jiàn)”，而到現(xiàn)實(shí)的自然與社會(huì)中去作立體的“遇見(jiàn)”，其效果或許會(huì)更精彩，更生動(dòng)。想起楊絳先生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好比串門(mén)兒--隱身的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事先打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室，而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請(qǐng)高明，和他對(duì)質(zhì)?！边@無(wú)疑是對(duì)“讀書(shū)是一種遇見(jiàn)”最生動(dòng)的詮釋。而一個(gè)會(huì)“串門(mén)”、?！坝鲆?jiàn)”的讀書(shū)人，更讓“讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己”成為可能，水到渠成。
  （摘自趙暢《讀書(shū)是一種“遇見(jiàn)”》）
  （1）下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．讀者選擇讀什么樣的書(shū)，作者認(rèn)為一定要遵循優(yōu)中選優(yōu)、精中選精的原則。
  B．平庸的書(shū)籍，盡量少讀或不讀，因?yàn)樗鼤?huì)損耗你選擇讀經(jīng)典的時(shí)間和精力。
  C．作者列舉吳宓、王竹溪、華羅庚等人的例子，是為了證明讀書(shū)可打通文理。
  D．讀書(shū)要善于從無(wú)疑處讀出有疑，要“運(yùn)用腦髓，放出眼光”，避免人云亦云。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章以“遇見(jiàn)”這一比喻形象地闡釋讀書(shū)的實(shí)質(zhì)，并較為深入地進(jìn)行分析。
  B．文章以“遇見(jiàn)”是讀書(shū)與生俱來(lái)的產(chǎn)物為立論前提，引出選擇主動(dòng)權(quán)問(wèn)題。
  C．文章以梁?jiǎn)⒊磸?fù)研讀還原歷史真相一事，證明讀書(shū)是一種主觀能動(dòng)行為。
  D．關(guān)于讀書(shū)，文章先論述讀書(shū)的正確態(tài)度，接著闡釋選擇書(shū)籍的原則及范圍。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．打開(kāi)書(shū)本，你就能碰見(jiàn)各種各樣的人，就能吸取不同年代留下來(lái)的思想菁華。
  B．如果我們認(rèn)真讀一本經(jīng)典著作，可以抵得上讀幾十本乃至上百本普通之書(shū)。
  C．讀書(shū)和交友道理一樣，交友要交五湖四海的朋友，讀書(shū)當(dāng)然也是面越廣越好。
  D．一個(gè)人如果讀書(shū)不動(dòng)腦筋匆匆而過(guò)，那就是他對(duì)自己的治學(xué)態(tài)度不負(fù)責(zé)任。
  組卷：15引用：5難度：0.9

  解析

二、解答題（共1小題，滿分14分）

• 2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題
  惹禍的大衣
  李顯      這天，我坐了八個(gè)多小時(shí)火車，天快黑時(shí)，終于到了青石鎮(zhèn)。我給鎮(zhèn)醫(yī)院的院長(zhǎng)打電話，院長(zhǎng)十分抱歉地說(shuō)，院里唯一的面包車壞了，不能及時(shí)來(lái)接我，讓我打車去醫(yī)院。
        在這兔子不拉屎的窮地方，根本看不到出租車的影子，只有零星幾輛跑出租的人力三輪車。到了這種窮鄉(xiāng)僻壤，我只能入鄉(xiāng)隨俗，將就了。我坐到車上，告訴車夫把我送到鎮(zhèn)醫(yī)院。車夫是一個(gè)四五十歲的漢子，一臉的絡(luò)腮胡。
        大胡子“呼哧呼哧”蹬出幾里路后，發(fā)現(xiàn)我縮成一團(tuán)，問(wèn)道：“妹子，你是不是很冷？”我笑笑說(shuō)不冷。“你穿的那么少，還說(shuō)不冷，你的聲音都發(fā)抖了。俺穿的多，脫一件給你?！闭f(shuō)完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脫下來(lái)，遞到我面前。
        我邊感謝邊把大衣穿上了身，頓時(shí)便感覺(jué)暖和起來(lái)。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之間的距離，我主動(dòng)和他嘮起了嗑?？闪闹闹?，我就發(fā)覺(jué)情況有些不妙，大胡子有些心猿意馬，眼睛總盯著我的胸口，看得我有些窘，有些緊張。我趕緊裹緊大衣，雙手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警覺(jué)，收斂了一些，不再直勾勾地瞅，而是用兩眼的余光偷窺我的胸口。這下，我心里更害怕了，如果這大胡子不是好人，這荒山野嶺的……我越想越害怕。不行，說(shuō)什么也不能束手就擒，得想辦法脫身。
        拿定主意后，我叫大胡子停車，說(shuō)要下車方便一下。大胡子把車停了下來(lái)，我下車后，直奔路邊的小樹(shù)林，見(jiàn)大胡子沒(méi)跟上來(lái)，我心里暗喜，馬上撒腿就跑。跑出沒(méi)多遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到身后有動(dòng)靜，我回頭一看，媽呀，大胡子追上來(lái)了!老天，大胡子真是色狼!我拼命地跑起來(lái)，邊跑邊喊“救命”。大胡子追得更緊了，邊追邊喊“站住”。
        我跑出小樹(shù)林，眼前出現(xiàn)一條幾十米寬的河，由于剛下過(guò)雨，河水很急，很渾，看不清深淺。情況危急，我不管三七二十一，一下子跳進(jìn)河里，河水比我想象的要深得多，岸邊的水已經(jīng)到我的胸口處。
        跳到河里我才發(fā)覺(jué)身上穿著大胡子的大衣，很笨拙，不好游動(dòng)，于是，我慌忙脫下大衣，扔到河里，開(kāi)始往河對(duì)岸游。這時(shí)，大胡子也跳進(jìn)河里。讓我意外的是，他并沒(méi)有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。
        我正高興，突然，雙腿開(kāi)始抽筋，不聽(tīng)使喚了，身子開(kāi)始往下沉。我拼命掙扎，大喊救命。大胡子聽(tīng)到我的呼救后，趕緊掉頭向我游來(lái)，幾下便游到我身邊，抓住我的衣服，把我拖上了岸。
        上岸后，我像虛脫了一樣，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，而大胡子表情復(fù)雜地瞪著我，我心里害怕極了，剛要開(kāi)口求大胡子不要傷害我，誰(shuí)知他突然“哇”的一聲大哭起來(lái)，邊哭邊氣呼呼地埋怨我：“你這個(gè)妹子，好端端的，你騙俺干嗎？跑什么呀!害得俺……俺的大衣被水沖跑了……”
        第二天上午，我如約準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)手術(shù)室，為兩名患者做了手術(shù)。走出手術(shù)室，我到休息室休息，突然，隔壁房間傳來(lái)院長(zhǎng)跟一個(gè)男人的對(duì)話。
        院長(zhǎng)說(shuō)：“我跟你說(shuō)，人家是我們從省城大醫(yī)院請(qǐng)來(lái)的專家，大老遠(yuǎn)地跑到咱們這里來(lái)，真的很不容易。你放心，專家做手術(shù)絕對(duì)有把握，肯定能治好你妻子的病……你們家屬應(yīng)該對(duì)專家表示感謝……”
        那個(gè)男人回答道：“院長(zhǎng)，誰(shuí)有粉不想往臉上抹？不是俺不想表示，只是俺現(xiàn)在手上真的沒(méi)錢(qián)。本來(lái)，昨天，俺從磚廠老板那里預(yù)支了兩千塊錢(qián)?；丶业穆飞嫌龅絺€(gè)妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脫給她穿。衣服穿到她身上后，俺才想起來(lái)兩千塊錢(qián)在大衣兜里。俺有點(diǎn)不放心，可又不好明說(shuō)，就偷偷瞅著，誰(shuí)知讓那妹子誤會(huì)了。她拼命地跑，俺也誤會(huì)了她，使勁追……結(jié)果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水沖走了，兩千塊錢(qián)也沒(méi)了……”
        我實(shí)在聽(tīng)不下去了，走出休息室，來(lái)到隔壁的房間，說(shuō)：“院長(zhǎng)，請(qǐng)你去安排一下，我要馬上給這位大哥的妻子免費(fèi)做手術(shù)。”
        院長(zhǎng)愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，走出屋子。
        由于我戴著手術(shù)帽和口罩，大胡子沒(méi)有認(rèn)出我，他萬(wàn)分感激地說(shuō)：“大夫，太謝謝您了!您是天底下最好的大夫……”
        聽(tīng)了大胡子的話，我的臉火辣辣的，我知道我不配做大胡子說(shuō)的“好大夫”，但以后，我一定會(huì)做一個(gè)好大夫……
  （選自《小小說(shuō)月刊》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

   

  
  A．“大胡子”把自己身上的大衣脫下來(lái)給了“我”，眼睛卻總盯著“我”的胸口，這讓“我”倍感緊張，可見(jiàn)“大胡子”居心不良。
  B．“我”借方便之名逃離，“大胡子”拼命追趕，這更讓“我”感到是遇見(jiàn)了“色狼”，可在過(guò)河的危急時(shí)刻，還是“大胡子”救了“我”。
  C．大胡子起初向“我”脫下的大衣游去，把“我”救上后又抱怨“我”害得他的大衣被水沖走。這為后文“我”的懺悔作了鋪墊，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
  D．這篇小說(shuō)借助“大胡子”這一形象，既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)“大胡子”的歧視，也傳達(dá)了作品的深刻意蘊(yùn)。
  E．這篇小說(shuō)講述的是“我”與“大胡子”的故事，既寫(xiě)出了普通民眾的辛酸，也引發(fā)了我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)人與人之間信任危機(jī)的深刻反思。
  （2）小說(shuō)設(shè)計(jì)大衣被水沖跑這一情節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
  （3）小說(shuō)的題目是“惹禍的大衣”，這個(gè)題目有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)的主人公是“大胡子”還是“我”？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。
  組卷：6引用：13難度：0.5

  解析

三、解答題（共1小題，滿分12分）

• 3．實(shí)用類文本閱讀
        材料一：
        進(jìn)入了職場(chǎng)就一切歸零，學(xué)歷什么都是浮云，你的工作經(jīng)歷、能力、情商，比你的學(xué)歷重要多了。這個(gè)說(shuō)法對(duì)不對(duì)？對(duì)的。但前提是，進(jìn)入職場(chǎng)后，而且是一個(gè)好的職場(chǎng)。可以說(shuō)在接近100%的情況下，學(xué)歷低的人根本不太可能跟北大清華的學(xué)生進(jìn)入同一個(gè)職場(chǎng)，因?yàn)樵诤Y選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，他們就被篩選掉了。
  那些鼓吹經(jīng)歷比學(xué)歷更重要的大企業(yè)，他們所謂的“經(jīng)歷比學(xué)歷更重要”，是在進(jìn)入他們的單位后。進(jìn)入單位前，他們對(duì)學(xué)歷的選擇比誰(shuí)都嚴(yán)苛。不信的話，你只要上985高校和三流院校的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站上看一下就知道了，到985高校招人的，都是各種高大上的國(guó)企、事業(yè)單位和研究機(jī)構(gòu)?；蛘呖纯疵磕陣?guó)家電網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、央視這些單位公示的錄用名單，看看這些被擬錄用的人的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不僅幾乎清一色都是985高校，而且頻率最高的還是北大清華人大等頂級(jí)名校。
  （摘編自人民日?qǐng)?bào)《學(xué)歷不重要嗎？高學(xué)歷能否帶來(lái)高工資？》）    材料二：
  

  本科及以上學(xué)歷員工占比最高的行業(yè)TOP10
  申萬(wàn)一級(jí)行業(yè)	碩士博士占比（%）	本科及以上學(xué)歷占比（%）
  銀行	8.94	71.69
  計(jì)算機(jī)	6.7	57.13
  傳媒	5.77	49.13
  建筑裝飾	5.35	42.77
  房地產(chǎn)	6.29	39.41
  國(guó)防軍工	9.3	38.96
  通信	5.09	36.77
  公用事業(yè)	4.21	34.89
  綜合	6.51	33.73
  非銀金融	7.31	30.68

  人均月薪萬(wàn)元以上的行業(yè)
  
        材料三：
  “做研究工作，主要靠成果說(shuō)話，并不只看學(xué)歷有多高。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才有意義?！辈贿^(guò)在工作中龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學(xué)歷短板，隨著研究的深入，對(duì)很多專利的研究需要更深厚的理論基礎(chǔ)。
        如今我國(guó)每年畢業(yè)的研究生已超過(guò)60萬(wàn)人，20年間，研究生擴(kuò)招瘋漲了11倍，甚至超過(guò)了本科生。研究生如此擴(kuò)招，研究生就業(yè)勢(shì)必遭遇“高學(xué)歷泛濫”困境，造成很多崗位的學(xué)歷要求超過(guò)崗位本身的需求。研究生數(shù)量的增加造成勞動(dòng)力市場(chǎng)上供過(guò)于求，使得買(mǎi)方市場(chǎng)處于優(yōu)勢(shì)地位。而買(mǎi)方市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)又加大了用人單位挑選的余地，使得追求高學(xué)歷成為一種風(fēng)氣。
  （摘編自中國(guó)民生網(wǎng)《學(xué)歷提升了，就業(yè)收入是否有增加？》）
      材料四：
        就群體來(lái)看，“學(xué)歷越高，收入越高”仍然是一個(gè)不變的真理。這包括，本科生和高職高專生畢業(yè)三年后的月收入顯著高于農(nóng)民工，也包括本科院校畢業(yè)生的薪資待遇要明顯高于高職高專院校畢業(yè)生。
        實(shí)際上，我們的大學(xué)中既然設(shè)置了這么多的專業(yè)，定然來(lái)自社會(huì)的客觀需求，都有其合理的依據(jù)。而且，就整體就業(yè)率情況來(lái)看，所有的專業(yè)就業(yè)率都超過(guò)了86%．而且，半年之后所有的專業(yè)的就業(yè)率都超過(guò)了91.8%．這意味著，無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，都會(huì)在茫茫社會(huì)與復(fù)雜的職場(chǎng)中找到自己的崗位。將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，很難說(shuō)未來(lái)什么樣的專業(yè)能吃香。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似強(qiáng)大無(wú)比、能吃一輩子的專業(yè)，很可能因?yàn)榧夹g(shù)的創(chuàng)新而倏然落伍。正如諾基亞、雅虎、柯達(dá)等巨無(wú)霸的倒塌，許多專業(yè)很可能在幾年之內(nèi)就失去社會(huì)土壤。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，對(duì)于越來(lái)越多的人而言，都基本不會(huì)是吃一輩子的飯碗。
  十年之后，誰(shuí)也無(wú)法想象人工智能、機(jī)器人、“互聯(lián)網(wǎng)+”能消滅哪些專業(yè)和工作。此語(yǔ)境下，能否擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力，才是讓每一位個(gè)體立于不敗之地的真本領(lǐng)。
  （摘編自中國(guó)網(wǎng)《在“大學(xué)生就業(yè)報(bào)告”中尋找人生方向》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．很多大企業(yè)更看重求職者的工作經(jīng)驗(yàn)而不是學(xué)歷，這與龐浩的“做研究工作，主要看成果，并不只看學(xué)歷”的觀點(diǎn)是一致的。
  B．根據(jù)材料二，就整體學(xué)歷水平而言，銀行的本科及以上學(xué)歷和碩士+博士學(xué)歷的員工綜合占比最高。
  C．若干年后，一些專業(yè)可能會(huì)失去社會(huì)土壤，我們想立于不敗之地，需要擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、自生能力。
  D．就整體就業(yè)率情況來(lái)看，大學(xué)所有的專業(yè)在畢業(yè)時(shí)就業(yè)率都能超過(guò)八成，半年后就業(yè)率超過(guò)九成。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A． 985高校畢業(yè)生都選擇在高大上的國(guó)企、事業(yè)單位等就職，尤其是北大清華等頂級(jí)名校的畢業(yè)生。
  B． 我國(guó)高校研究生擴(kuò)招，高學(xué)歷人才大量增加，用人單位又加大了選人的余地，使得追求高學(xué)歷成為一種風(fēng)氣。
  C．大學(xué)設(shè)置的專業(yè)都有其合理的依據(jù)，我們無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，都會(huì)在社會(huì)和職場(chǎng)中會(huì)找到自己的崗位。
  D．從人均月薪萬(wàn)元以上的行業(yè)來(lái)看，非銀金融和銀行的人均月薪較高，因此，學(xué)生報(bào)考專業(yè)會(huì)首選與這兩個(gè)行業(yè)相關(guān)的專業(yè)。
  E．隨著社會(huì)的快速發(fā)展，商品的快速迭代，作者認(rèn)為對(duì)于越來(lái)越多的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)將不再是吃一輩子的飯碗。
  （3）有些高三畢業(yè)生在填報(bào)大學(xué)專業(yè)時(shí)，顧慮畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。根據(jù)材料四的內(nèi)容，請(qǐng)你給他們提出一些建議。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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八、解答題（共2小題，滿分11分）

• 9．如圖是某班級(jí)考察大蜀山活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。
  
  組卷：188引用：567難度：0.3

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        清華大學(xué)研究生院、黨委研究生工作部發(fā)布公告，對(duì)2016年9月至2017年7月期間 11名違紀(jì)的研究生進(jìn)行了處分。這些學(xué)生其姓氏被保留，名字則隱去，性別、民族、年齡、學(xué)院、年級(jí)、就讀的研究生類別，以及犯規(guī)的相關(guān)細(xì)節(jié)一覽無(wú)余。校方對(duì)違紀(jì)研究生進(jìn)行了不同程度的處罰，最輕為警告，最重為開(kāi)除學(xué)籍。
        對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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