2019-2020學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城二中高一（下）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        智能產(chǎn)品已成為我國消費(fèi)市場的一大熱點(diǎn)，每年都呈增長之勢。包括互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、手機(jī)企業(yè)等在內(nèi)的各領(lǐng)域市場主體，紛紛試水智能家居領(lǐng)域。但業(yè)內(nèi)人士表示，雖然當(dāng)前智能家居概念日趨火爆，但市場情況尚不理想。比如一些消費(fèi)者詬病較多的“偽智能”問題，以市場上大多數(shù)智能電飯煲為倒，廠商目前只能做到讓用戶通過手機(jī)控制開關(guān)的程度，做飯時(shí)仍需用戶自己操作。很多智能產(chǎn)品雖能聯(lián)網(wǎng)、能讓用戶通過手機(jī)端操作，但與消費(fèi)者期待“智能”仍相去甚遠(yuǎn)。
        真正邁入“全屋智能”時(shí)代，我們?nèi)砸邕^一系列技術(shù)門檻。如“全犀智能”要求智能家居中所有產(chǎn)品運(yùn)行在統(tǒng)一平臺上，遵循統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這就意味著廠商要在進(jìn)一步升級改善智能化單品基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)跨產(chǎn)品、跨品類互動(dòng)。對已進(jìn)入這一領(lǐng)域的廠商以及行業(yè)主管部門來說，攜手打造更大的平臺，克服產(chǎn)品兼容性差、難以相互連接等問題，事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展。此外，智能產(chǎn)品的廠商和行業(yè)主管部門還要妥善解決消費(fèi)者信任問題，比如消費(fèi)者擔(dān)心的隱私泄露、安全及系統(tǒng)穩(wěn)定性等問題。破解機(jī)器之同、人機(jī)之間可能出現(xiàn)的問題癥結(jié)，才能加速智能家居產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，讓智能產(chǎn)品更好地服務(wù)于人們的美好生活。
  （摘編自何?！队印叭葜悄堋睍r(shí)代》，《人民日報(bào)》2019年9月20日）材料二：
        標(biāo)準(zhǔn)，既是產(chǎn)業(yè)競爭的制高點(diǎn)，也是局中人的游戲規(guī)則，人工智能無論將如何改變世界，改變不了的是標(biāo)準(zhǔn)的不可替代性。如果缺失標(biāo)準(zhǔn)，人工智能研發(fā)和應(yīng)用將變得混亂；如果標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，市場將被分裂。我國雖然在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域已具備一定標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)，但由于缺乏頂層設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化工作的統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制還待落實(shí)。
        為搶占人工智能這一輪科技主導(dǎo)權(quán)，在《美國國家人工智能研究與發(fā)展策略規(guī)劃》歐盟的“人腦計(jì)劃”、日本的“人工智能/大數(shù)據(jù)/物聯(lián)網(wǎng)/網(wǎng)絡(luò)安全綜合項(xiàng)目”中，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與核心技術(shù)、頂尖人才一起被列為強(qiáng)化部署重點(diǎn)。
        發(fā)展至今已逾60年的人工智能近年卻如橫空出世般站在“風(fēng)口”，其迫切需要建立明確規(guī)范的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為我國人工智能持續(xù)健康發(fā)展掌舵。
  （摘編自劉艷《標(biāo)準(zhǔn)助力人工智能產(chǎn)業(yè)化競爭》，新華網(wǎng)2018年2月12日）材料三：
        這段時(shí)間，一款A(yù)I換臉軟件持續(xù)刷屏。該軟件通過獲取人臉信息，利用人工智能的深度學(xué)習(xí)技術(shù)，將影視劇、綜藝節(jié)目片段中明星的臉換成用戶的臉?？稍跐M足用戶短暫娛樂心理后，這款軟件中所設(shè)置的灰色條款引發(fā)用戶對自身肖像權(quán)和信息安全的擔(dān)憂。同時(shí)，軟件換臉行為是否對影視劇、綜藝節(jié)目構(gòu)成知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)仍有待商榷。這場討論，進(jìn)一步促進(jìn)人們對人工智能技術(shù)未來的反思?？梢哉f，隨著人工智能技術(shù)的飛躍，“智慧大爆發(fā)”帶來的工具倫理性問題一直未被解決，進(jìn)而造成個(gè)人隱私泄露和法律倫理困境。如何確保安全、合理使用人工智能，亟待向整個(gè)社會求解。
        實(shí)現(xiàn)技術(shù)可用、可靠、可知、可控，首先要在人工智能商業(yè)考量中注入更多人文關(guān)懷。必須明確的是，利用技術(shù)的主體和收益方應(yīng)是人本身。其次更要讓人工智能處在一個(gè)公平、安全的市場倫理下發(fā)展。技術(shù)應(yīng)當(dāng)存在倫理邊界，技術(shù)發(fā)展和市場倫理的底線就是公平和安全。一方面，新的產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過嚴(yán)格測試和驗(yàn)證，確保其性能達(dá)到合理預(yù)期：另一方面新技術(shù)發(fā)展應(yīng)確保數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、人身財(cái)產(chǎn)以及社會發(fā)展的安全。
  （摘編自付千也《為人工智能注入更多安全基因》，《人民日報(bào)》2019年9月16日）材料四：
        疫情來襲，社會各界紛紛采用人工智能技術(shù)提升疫情治理及物資管理能力，提高疫情診斷及防控水平。AI賦能，使得疫情管控能力不斷提升，但目前依然存在著技術(shù)自身短板及能力建設(shè)滯后等關(guān)鍵問題，制約了AI技術(shù)在疫情防御方面發(fā)揮更大的作用。
        首先，流行病學(xué)體系中關(guān)于生物研究及醫(yī)藥學(xué)科研發(fā)需要對數(shù)據(jù)內(nèi)在關(guān)聯(lián)因素有詳盡的論證，疫苗制造、藥物研發(fā)等需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究，盡管AI模型能夠快速實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)內(nèi)在關(guān)系的建模挖掘，但尚不能解釋其因果及相關(guān)性原因，因此依靠AI算法對流行病進(jìn)行建模還需進(jìn)行可解釋性的理論攻關(guān)。
        其次，當(dāng)前AI 模型輸入對于數(shù)據(jù)要求高，需要數(shù)據(jù)清洗、對齊等大量前期工作。而各信息通信系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)規(guī)則不同，格式各異，盡管各個(gè)維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)覆蓋相對完備，但仍然。無法在短時(shí)間內(nèi)成為AI系統(tǒng)的有效輸入，導(dǎo)致大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)重復(fù)收集處理，造成資源浪費(fèi)。
        另外，在疫情數(shù)據(jù)采集中，個(gè)人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等數(shù)據(jù)的采集分析對于打贏抗疫“戰(zhàn)役”至關(guān)重要，而由于相關(guān)數(shù)字化信息采集及整合能力匱乏，建設(shè)及采集主體分散，疫情治理所需的相關(guān)基站數(shù)據(jù)（運(yùn)營商采集處理）、支付數(shù)據(jù)（銀聯(lián)及第三方支付機(jī)構(gòu)采集處理）、出行數(shù)據(jù)（鐵路公司、航空公司及酒店等信息系統(tǒng)采集處理）、城市攝像頭及戶口等行政數(shù)據(jù)（公安部門采集處理）的采集能力仍然相對欠缺，同時(shí)尚未形成有效的數(shù)據(jù)規(guī)范體系，直接制約了AI在疫情防控治理中的融合高效應(yīng)用。
  （摘編自《疫情十萬火急，人工智能如何賦能發(fā)力？》，“新浪科技”2020年2月12日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．日前智能產(chǎn)品成為我國市場消費(fèi)-大熱點(diǎn)，每年都呈增長之勢，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、手機(jī)企業(yè)等市場主體都在試水智能家居領(lǐng)域。
  B．市場上大多數(shù)的智能產(chǎn)品雖然打著“智能”的旗號，但實(shí)際所達(dá)到的“智能”水準(zhǔn)太低，所以被消費(fèi)者稱為“偽智能”。
  C．我國在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域已具備。定標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)，只要落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作的統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，就能搶占人工智能新一輪科技主導(dǎo)權(quán)。
  D．AI換臉軟件背后潛在的消費(fèi)者的隱私泄露現(xiàn)象，幾乎是目前大部分人工智能產(chǎn)品都存在的一個(gè)問題，亟待解決。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．加速“全屋智能”的發(fā)展，需要解決智能家居跨產(chǎn)品、跨品類的互動(dòng)和產(chǎn)品的兼容性、連接性等技術(shù)門檻問題。
  B．“全屋智能”是人工智能的一個(gè)方面，其概念火爆，雖然眾多其他領(lǐng)域的企業(yè)紛紛在此領(lǐng)域有所涉及，但市場情況并不理想。
  C．美國、歐盟和日本都將人工智能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與核心技術(shù)、頂尖人才列為強(qiáng)化部署重點(diǎn)，這足見人工智能領(lǐng)域國際競爭的激烈。
  D．AI換臉軟件中的灰色條款引發(fā)了人們對白身肖像權(quán)和信息安全的擔(dān)憂。軟件換臉行為對影視劇、綜藝節(jié)目構(gòu)成了侵權(quán)。
  （3）疫情面前，AI技術(shù)賦能所存在的關(guān)鍵問題表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  兩分硬幣
  黑島傳治“媽媽，買根陀螺繩兒嘛?！?br />      藤二纏起媽媽來了。
  “問問爸爸，看叫買不?！?br />“說行哩。”
        媽媽對所有的事情都很小氣，一個(gè)原因是家里的日子難過。盡管是答應(yīng)給買了，還要把堆房翻騰一遍，看清楚是不是還有健吉玩舊的繩兒。這沿河的小村莊的孩子們，都聚集到廟門前去，把新繩兒纏在新陀螺上使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來，兩個(gè)人一組撞陀螺，比輸贏。孩子們把這種玩法叫作“撞嘎嘎”。纏好繩兒使勁一抽把陀螺撒出去，它就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。兩個(gè)人一起撒，輪流讓自己的陀螺去撞對方的，直到一方的陀螺停止轉(zhuǎn)動(dòng)，陀螺先停下來的就算輸了。
  “瞧，光俺一個(gè)人用這樣又黑又舊的陀螺呢。也給俺買個(gè)新的陀螺吧。”
        藤二纏著媽媽。
  “陀螺，不是有一個(gè)嘛，不買也行了?！?br />“這個(gè)，瞧，不都這么黑了嗎？……人家都是新的!”
  “凈說傻話，這個(gè)陀螺還不好!”健吉說，他深信自己從前用過的陀螺好，又舍不得拿錢給弟弟買陀螺。
  “嗯?！?br />      原來，藤二是哥哥說啥都相信的。
  “這個(gè)陀螺好呀，不信跟他們比比看。能夠打敗它的陀螺，誰也不會有的?！?br />      說到這里，陀螺用舊的，算是說通了?？梢坏礁鷭寢寖蓚€(gè)人去買繩兒時(shí)，藤二又貪婪地摸弄起鋪?zhàn)永镅b在木盒中的涂得紅紅綠綠的新陀螺來了。
        繩兒一共有幾十條，都剪得一般長，其中只有一條比起別的來短那么一尺左右。那是按尺碼量著剪下來，最后剩了那么一條不足尺碼的。
  “多少錢一條哇？”
  “一條一角錢呀，那條短的就算您八分錢吧?！?br />“算八分錢……”
  “是啊?！?br />“那么，這條短的就好了?！?br />      說著，媽媽拿出一角錢遞給老板，被找回來兩分錢硬幣，就仿佛是賺了兩分錢一樣感到高興。直到媽媽催藤二回家，他還在玩弄那盒子里的新陀螺，看起來十分愛惜的樣子。然而，卻也并沒有硬逼著媽媽給他買，就跟著媽媽回來了。
        鄰村廟前的廣場上，來了串鄉(xiāng)的摔跤班子。孩子們都結(jié)伴去看熱鬧。藤二也想去，但是正趕上收割稻子大忙的節(jié)骨眼兒上，而且牛棚里上了扼（牛拉東西時(shí)架在脖子上的器具）的牛，也正拉磨磨粉，團(tuán)團(tuán)地圍著中間的柱子打轉(zhuǎn)，得讓藤二看著。
  “連看牛都討厭，那該怎么辦呀？”不知怎的，藤二討厭看牛。他把繩兒拴在牛棚房檐下的柱子上，兩只手握住繩頭兒用力抻著。
  “那么，你就去趕麻雀吧?！?br />“不。”
  “你這么任著性子怎么行?。糠鄣媚?，麻雀又會來吃稻子!”媽媽帶著生氣的口吻說。藤二似乎在跟柱子拔河一樣，轉(zhuǎn)過身子去拉繩兒，過了一會兒，低聲說：“大伙兒可都去看摔跤的了。”
  “像咱家這樣子的窮棒子，哪兒能夠去干那樣的事啊!”
  “嘿!”藤二失望地喊著，還是一個(gè)勁兒地抻著繩兒。
  “那么抻，繩兒可要斷了?！?br />“哼，比人家的都短呀!”
  “抻也長不了--那么抻要摔到后面去的呀!”
  “嘿，一抻就長了?！?br />      這時(shí)候，爸爸回來了，盯著藤二說：“阿藤，你嘟囔什么呀？”
  “瞧，這不是挨說了嗎？--喏，看著牛啊?！?br />      媽媽趁機(jī)安頓好藤二就下田去了。爸爸把稻子倒在漏斗里，看到溫順的牛正在望著人臉，慢騰騰地拉著磨，就出去了。藤二自從買了陀螺繩兒，到孩子們中間去轉(zhuǎn)陀螺，就慢慢發(fā)現(xiàn)自個(gè)兒的繩兒比別人的短很多。這使他感到不開心。把繩兒的一頭并齊，一比，他的繩兒比誰的都短。他才六歲，跟上了學(xué)的大孩子玩“撞嘎嘎”總是輸，所以他總是不斷地抻繩兒。他一邊看著牛，一邊把繩兒套在中間的柱子上，揪住兩頭用力抻，嘴里仿佛在念叨著：“繩兒啊，長長了吧?！?br />      牛就在他身后團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)著。
        健吉正在割稻，去看摔跤的孩子回來了。歸途中，他們到處停下來玩著陀螺。后來，一家三口又割了一會兒稻子，眼看太陽就要落山，才擔(dān)著稻捆兒回家來了。
  “牛棚里怎么一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有哇？”
  “嗯?！?br />“藤二上哪兒去玩了吧？”媽媽放下稻捆兒走上前去往牛棚里一瞧，嚇了一大跳，顫抖著叫了起來：“阿健啊，快來!”健吉扔下稻捆兒，趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)看牛的藤二，手里握著陀螺繩兒躺在陰暗的牛棚里，他的脖頸斷了，滿頭是血。黃牛呆呆地站在那里，仿佛是在守護(hù)著孩子。夕陽穿過竹窗欞，照著黃牛的眼珠。一兩只蒼蠅在黃牛身旁嗡嗡地煽動(dòng)著翅膀……“畜生!瞧你干的好事!”黃牛嚇得口吐白沫，在牛棚里跑來跑去。牛軛打爛了，六尺扁擔(dān)也打斷了。三年過去了。
  “那時(shí)候，叫他去看摔跤的就好了!”
  “不給他買那么短的陀螺繩兒就好了，可是--他是把陀螺繩兒套在柱子上用力抻，一只手抻脫，栽倒在地上，給牛踩死的。不給他買那根短繩兒就好了，可--省下兩分錢又頂什么用啊!”媽媽一想起藤二，就這么念叨起來，直到如今，還要流淚哩。
  （有刪改）[注]此文作于1925年，當(dāng)時(shí)日本的資本主義侵入農(nóng)村，地主富農(nóng)殘暴，大量農(nóng)民破產(chǎn)，十分貧困。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說中寫“孩子們‘撞嘎嘎’”“串鄉(xiāng)的摔跤班子”“上了軛的牛拉磨磨粉”“麻雀又會來吃稻子”等，彌漫著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。
  B．小說中“那么抻，繩兒可要斷了”“看到溫順的牛正在望著人臉，慢騰騰地拉著磨，就出去了”等情節(jié)為后文藤二出事做了鋪墊。
  C．“夕陽穿過竹窗欞”“一兩只蒼蠅在黃牛身旁嗡嗡地煽動(dòng)著翅膀”等環(huán)境描寫渲染出一種死寂的氛圍，突出了小說的悲劇色彩。
  D．“媽媽一想起藤二，就這么念叨起來”，類似《祝?！分邢榱稚┱f阿毛的事情，“媽媽”念叨的內(nèi)容主要表現(xiàn)了“媽媽”因兒子死去的悲傷。
  （2）簡要分析小說以“兩分硬幣”為題的作用。
  （3）小說的悲劇看似是一個(gè)偶然事件，實(shí)際上背后有復(fù)雜的原因。請結(jié)合小說簡要分析。
  組卷：20引用：6難度：0.5

  解析

二、文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也?！迸e進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳縣。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)蝗旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司。”迪曰：“天子于財(cái)無內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借?！钡蹛?。初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)后起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)后深銜之。天禧中拜給事中周懷政之誅帝怒甚欲責(zé)及太子群臣莫敢言迪從容奏曰陛下有幾子乃欲為此計(jì)。上大寤，由是獨(dú)誅懷政。仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。來朝京師，時(shí)太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此?！碧笠嘞?。知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守將或?yàn)樗员鼙?，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。李迪，賢相也。方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝，頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習(xí)不敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。
  （選自《宋史?李迪傳》，有刪改）
  （1）下列對文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子群臣/莫敢言迪/從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)
  B．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子群臣/莫敢言/迪從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)
  C．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子/群臣莫敢言/迪從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)
  D．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子/群臣莫敢言迪/從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“進(jìn)士”，古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者?？婆e考試到明清發(fā)展為四個(gè)級別，最低一級是鄉(xiāng)試。
  B．“歸沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天數(shù)在各個(gè)朝代有所不同，如漢代“五日一休沐”，唐代“旬休”。
  C．“三司”，宋代為了加強(qiáng)對內(nèi)控制，將財(cái)政大權(quán)從宰相手中分割出來而設(shè)置了“度支、戶部、鹽鐵”三司，長官是三司使。
  D．“社稷”，古代的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年要到郊外祭祀，即社稷。后來“社稷”被用來借指國家。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．李迪才華出眾，受人賞識。柳開對他寫的文章很是贊賞，認(rèn)為他能堪大任，后來李迪參加科舉考試，果然高中，走上仕途，頗有建樹。
  B．李迪富有謀略，親力親為。就任亳地知縣后，他暗中打聽察訪，然后部署精銳士兵，最終擒獲一群洗劫城邑的逃兵，斬首示眾。
  C．李迪為人正直，敢于進(jìn)諫。李迪屢次上疏勸諫，不同意冊立章獻(xiàn)皇后；因?yàn)檫@件事，他立即遭到了章獻(xiàn)皇后的打擊報(bào)復(fù)，貶官衡州。
  D．李迪膽量非凡，富有豪氣。元昊攻打延州時(shí)，不少守將用其他名義來躲避戰(zhàn)爭，李迪卻主動(dòng)要求戍守邊疆，仁宗皇帝沒答應(yīng)。
  （4）把文中畫橫線的句子①及課內(nèi)文言文②③翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①時(shí)蝗旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。
  ②吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）
  ③謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《齊桓晉文之事》）
  （5）“社稷臣”，謂關(guān)系國家安危之重臣。文末李迪為什么被稱為“社稷臣”，請簡要說明。
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析

三、詩歌鑒賞

• 4．閱讀下面的一首詞，完成下列各題。
  桂枝香?金陵懷古^①
  王安石      登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。
        念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾?quán)?sup>②榮辱。六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。
  [注]①本詞寫于作者出任江寧知府之時(shí)。金陵系六朝古都，從公元222年東吳在此建都起，東晉、宋、齊、梁、陳亦先后在此建都。②謾?quán)担和饺桓袊@。
  （1）下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“登臨送目”領(lǐng)起上片寫景，“故國”點(diǎn)題，為下片的懷古伏筆；“晚秋”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，“天氣初肅”為寫景抒懷奠定基調(diào)。
  B．“似”“如”二字運(yùn)用比喻的手法，“彩舟”“星河”色彩對比鮮明，“云淡”“鷺起”動(dòng)靜相生，由遠(yuǎn)而近，描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。
  C．下片由上片的寫景轉(zhuǎn)入懷古，以陳后主奢靡頹唐以致國家滅亡為例，引發(fā)出對六朝興亡的感慨之情。
  D．本詞立意新穎，直抒胸臆，境界開闊，風(fēng)格高峻，《古今詞話評價(jià)》為：“金陵懷古，諸公寄調(diào)《桂枝香》者三十余家，惟王介甫為絕唱。”
  （2）這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 12．下面是《紅樓夢》中《金陵十二釵正冊判詞》其中的六首詩，請根據(jù)課文提供的信息與你自己掌握的有關(guān)知識，判斷一下各首詩暗示的是哪個(gè)人物。
  其  一
  二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及初春景，虎兔相逢大夢歸。

   

  
  其  二
  子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。

   

  
  其  三
  才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕泣江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。

   

  
  其  四
  勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。

   

  
  其  五
  可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金釵雪里埋。

   

  
  其  六
  凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。

   
  組卷：22引用：4難度：0.7

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六、寫作（60分）

• 13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①蝙蝠簡稱“蝠”，因“蝠”與“?！敝C音，故人們以其為福氣的象征，其形象頻見于建筑裝飾、繪畫、陶瓷、雕塑、刺繡等處，民間繪畫中畫五只蝙蝠，意為“五福臨門”。
        ②蝙蝠依靠超聲波在夜間飛行，科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使飛機(jī)能夠在夜間安全飛行。
        ③蝙蝠的食性相當(dāng)廣泛，般來說，大蝙蝠類一般以果實(shí)或花蜜為食，而大多數(shù)小蝙蝠類則以捕食昆蟲為主。
        ④蝙蝠身上攜帶上百種病毒，是埃博拉病毒、中東呼吸綜合征（MERS）冠狀病毒、SARS冠狀病毒乃至最近肆虐的新型冠狀病毒（2019-nCoV）的可能宿主。
        ⑤1968年，關(guān)島大蝙蝠因?yàn)楫?dāng)?shù)厝说牟妒扯鴾缃^。
        請結(jié)合材料內(nèi)容，以“蝙蝠寫給人類的一封信”或“人類寫給蝙蝠的一封信”為副標(biāo)題寫一篇文章。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：14引用：3難度：0.7

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