2016-2017學(xué)年安徽省六安一中高一（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（12分）

• 1．下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．靜謐（mì）       寥廓（liáo）     稽首（jǐ）        花團(tuán)錦簇（cù）

  B．懊悔（ào）       綰發(fā)（wǎn）     榮膺（yīng）    中流砥柱（dǐ）

  C．芳馨（xīn）      綺麗（yǐ）        桑梓（zǐ）      戛然而止（jiá）

  D．攛掇（chuān）  扶掖（yè）       拮據(jù)（jū）       龍吟鳳噦（huì）
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．佇立  軒榭       相形見(jiàn)拙      一瀉千里

  B．?dāng)伾?nbsp; 門楣       略勝一籌       裊裊煙云

  C．訕笑  藩籬       天倫之樂(lè)       不言而喻

  D．告罄  饋贈(zèng)       面面相覷       一返既往
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．北海的菊花開(kāi)了，史鐵生答應(yīng)坐輪椅去看看；母親于是喜出望外，還絮絮叨叨起來(lái)．

  B．在第四屆礦博會(huì)上，臨武通天玉作品《蝶戀花》流光溢彩，令參觀者嘆為觀止．

  C．峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹綠蔭中．

  D．“飛天?蘇仙”，大型山水實(shí)景演出將給全市人民獻(xiàn)上一聲場(chǎng)惟妙惟肖的文化盛宴．
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

三、標(biāo)題

• 10．閱讀，回答下列問(wèn)題。
  水邊葫蘆絲
  茹  石
        ①人沒(méi)走出樹叢，影子已在涉水探尋。 葫蘆絲宛若清純的泉水，風(fēng)在泉水里浸過(guò)：彩云之南，泉聲漸遠(yuǎn)，蝴蝶悄然棲息；繼之而起溶溶月色，斑斑竹影，恍忽、悠然，如夢(mèng)如幻……
        ②原以為這清麗悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，是從哪家小攤點(diǎn)、游樂(lè)場(chǎng)或者游船碼頭的音箱里流出來(lái)的，可當(dāng)我走過(guò)一段鴨形小船空自漂蕩的湖岸，轉(zhuǎn)過(guò)一棵顧影自憐的垂柳，閃入眼簾的一幕讓我的心為之顫動(dòng)——我看到了葫蘆絲的吹奏者！
        ③在絲質(zhì)的陽(yáng)光下，吹奏者端舉葫蘆絲、面朝清波、孑立水濱的側(cè)影，呈現(xiàn)眼前。淺香檳色的風(fēng)衣以及從肩頭到下擺骨感而流暢的線條，無(wú)言地渲染著晚秋的格調(diào)。盡管相距有十幾米遠(yuǎn)，直覺(jué)得竹簧上方的手指隨心弦一起款款而動(dòng)。伴著音樂(lè)的旋律，陽(yáng)光在葫蘆的凸點(diǎn)上熠熠閃映，一角藍(lán)絲巾在胸前隱隱飄逸。
        ④我在游歷過(guò)的城市園林里，見(jiàn)到過(guò)拉二胡的、吹笛子的、彈吉他的、拉手風(fēng)琴的，多數(shù)是搭伙或者攜著伴的。最常遇見(jiàn)的是歌者，三五老者閑聚娛樂(lè)，吸引越來(lái)越多的圍觀者加入，陣容越來(lái)越大，音域越來(lái)越廣，仿佛連周邊的一草一木都加入了合唱。我定義他們?yōu)椤按蟮馗枵摺薄那椴蛔越母杪曋?，我深深地體會(huì)到屬于草根的這份自在和幸福。至于吹奏葫蘆絲的——像這樣獨(dú)立秋湖，把湖水和湖心島、木石亭閣當(dāng)作聽(tīng)眾的吹奏者，我頭一次看到。
        ⑤揣著三分好奇七分敬畏，放輕腳步繞到吹奏者的身后，在兩棵楓樹之間的條椅上坐下，抬眼打量這位有些另類的女子。吹奏者腦后綰一發(fā)髻，一支玫瑰紅的水晶簪子像蝴蝶落在發(fā)髻之上。從籠著暗影的半側(cè)臉頰上，看不出吹奏者的年齡，看不出眼前的女人是練習(xí)者、自?shī)收?、娛他者，還是悒郁癲狂者。但有一點(diǎn)可以肯定：那些充滿憂怨的時(shí)光沉積已從絲竹上抖落，葫蘆絲明亮的音色與“天涯淪落”相隔千年萬(wàn)里。
        ⑥吹奏者的肩臂隨音樂(lè)一同落下。在她向后轉(zhuǎn)身的一剎那，我把臉偏向西邊。太陽(yáng)即將滑下不遠(yuǎn)處的樓頂，光色迷離，卻又不容注目；形影單薄的像兒時(shí)冬天的回憶。兒時(shí)記憶里，有一支春天的樹笛，有一葉能發(fā)音的馬蓮，珍愛(ài)過(guò)一把綠色孔芯的口琴，弄丟過(guò)一支吹不響的竹笛。可是，所有我的那些“樂(lè)器”，在我的唇邊都吹不成個(gè)調(diào)調(diào)。參加工作后，即便有過(guò)很多機(jī)會(huì)，我沒(méi)有觸碰過(guò)任何一件可以鄭重叫做樂(lè)器的絲弦或者鍵盤。樂(lè)器原始的神秘感完整地保存在我心房里，讓我敬而遠(yuǎn)之。
        ⑦從眼角的余光里，我看到吹奏者彎腰從身后的行李包里換了一支葫蘆絲，然后又在右側(cè)的黑匣子邊停頓了片刻。那個(gè)黑匣子是一個(gè)多功能的音響，伴奏的琴音和擴(kuò)充了能量的葫蘆絲獨(dú)奏從低處流出，如同光和影一樣在廣大的空間里契合得那么和諧。我聽(tīng)出來(lái)，從她胸臆中奏響的是《梁?！罚?我從條椅上站起來(lái)，雖然不是《二泉映月》，但《梁?！吩谖倚睦锿瑯邮且恢А爸荒苷局?tīng)”的樂(lè)曲！
        ⑧相比小提琴的柔麗華美，葫蘆絲的甘純圓潤(rùn)更適宜演奏這首華夏民族的經(jīng)典樂(lè)曲。每個(gè)人的心目中都有一曲屬于自己的《梁?！?，此時(shí)此刻的內(nèi)心世界，沒(méi)有什么能比音樂(lè)的詮釋更為妥帖。葫蘆絲撥動(dòng)你的心弦，牽引你的思緒，沿著斑斕的琴絲、曼妙的旋律，走進(jìn)她詩(shī)意的境界，在音樂(lè)的藍(lán)天白云，任由你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
        ⑨西沉的太陽(yáng)仿佛也為葫蘆絲陶醉了，它將迷醉的光芒映紅了一帶湖面，宛然一片火樹倒影秋水中。艷艷波光仿佛葫蘆絲的余韻在水上彌漫蕩漾，若有喁喁心語(yǔ)，若有嚶嚶低泣，若有嘁嘁夢(mèng)囈。
  （選自《華夏散文》2014年第4期，有刪改）（1）文章第①自然段畫線句子在文中有什么作用？
  （2）簡(jiǎn)要說(shuō)出第⑤自然段“抬眼打量這位有些另類的女子”一句中“有些另類”的含義。
  （3）簡(jiǎn)析最后一段文字的表達(dá)特色及藝術(shù)效果。
  （4）《二泉映月》《梁?！吩谧髡咝睦锒际恰爸荒苷局?tīng)”的樂(lè)曲。試探究作者這樣說(shuō)的理由。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（40分）

• 11．請(qǐng)將題目“從來(lái)沒(méi)有這樣   ”（幸福、勇敢、自信、憂傷?……）補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
  要求：
  （1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。
  （2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
  （3）不少于800字。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析