2022-2023學(xué)年廣東省湛江市麻章區(qū)八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/19 8:0:9
一、積累與運用（30分）
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1．按照提示默寫古詩文。
（1）選賢與能，。（《大道之行也》）
（2）關(guān)關(guān)雎鳩，。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
（3）鵬之徙于南冥也，，，去以六月息者也。（《北冥有魚》）
（4）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)作者憂國憂民、博大胸襟的著名詩句是：，！
（5）無意苦爭春，。，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
（6）“送別”是古代詩歌常見題材，面對別離，李白《送友人》說“浮云游子意，”，內(nèi)心多少依依不舍；王勃《送杜少府之任蜀州》說“，”，直言真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）巖層的年齡為6500萬年，因此可以zhuī sù到恐龍滅絕的年代。
（2）“清明時節(jié)雨紛紛”，清明是一個慎終追遠(yuǎn)、miǎn huái逝者的日子。
（3）冰雪融化，cǎo mù méng fā，各種花次第開放。
（4）每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tàn wéi guān zhǐ。組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列加點詞語使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9
二、閱讀（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
母愛的晴空
吳靜??①傍晚，冷雨。
??②廚房里，油煙機嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油料酒等調(diào)料，再把老姜紅椒土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時間……
??③手機叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的?！办o靜??！今天可去藥店買藥了?。俊蔽乙荒樏Ｈ?，“媽，什么藥？”“??？利膽片?。∧氵@孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責(zé)備。
??④我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因為要趕回去上班，也忘了回復(fù)。
??⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了啊！”
??⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲紅椒土豆絲倒進鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲。手機又響起來了，又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意?。∵@兩天下雨天冷，多穿一點，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”
??⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休：“你要沒時間，我明天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。
??⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。
??⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學(xué)至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。
??⑩這個細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！
???我的心又一陣難過，想起了那個炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費單、化驗單，在醫(yī)院跑上跑下的那個人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上。
???耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，卸下了所有的偽裝和堅強，像個孩子似地肆意地流淚……
???人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，而母親的慈愛與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護下，我們才有勇氣，儲存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。
???我拿起手機，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”
（1）閱讀文章，梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。
敷衍→→→→
（2）文章多處寫到“雨”，有什么作用？請簡要分析。
（3）結(jié)合語境，按要求品析下面的句子。
①母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。（品析加點詞語的表達效果）
②人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，而母親的慈愛與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。（從修辭手法的角度賞析）
（4）假如你是文中那個讀初二的女兒，讀完本文后，請你把最想對媽媽說的話寫下來。（不少于50字）組卷：22引用：7難度：0.5
三、作文（50分）
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9．閱讀下面的文字，按要求作文。
翻開語文課本，一個個鮮活的人物向我們走來：熱誠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬挥姓x感的托爾斯泰，勤勞寬厚的朱德母親，堅韌執(zhí)著的居里夫人，樂觀頑強的紅軍戰(zhàn)士，恪盡職守的周亞夫?qū)④姟麄兊膬?yōu)秀品格，滋養(yǎng)著我們的心靈，引導(dǎo)我們求真、向善、尚美。
請從語文課本中選取一位人物，以“他（她）啟迪了我”為題，敘寫他（她）對你成長的影響。
要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實信息。組卷：7引用：5難度：0.5