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2020-2021學年廣東省揭陽市普寧市七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個正確選項,共30題,每小題2分,共60分)

  • 1.2021年5月22日,“雜交水稻之父”袁隆平逝世,全國各地人民在朋友圈悼念:“一粥一飯,米香彌漫,飽食者,當常憶袁公”,我們?nèi)粘3缘拿罪埡械闹饕獱I養(yǎng)成分是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:14難度:0.8
  • 2.某寶媽給寶寶買奶粉時,擔心買到摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉,以下鑒別方法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.2020年“中國學生營養(yǎng)日”的主題是“合理膳食倡三減,良好習慣促三健”。根據(jù)所學知識判斷,“三減”不包括( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 4.如圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例。據(jù)圖下面分析正確的是( ?。?br />

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 5.吃牛肉、黃豆、豬的腎臟及粗糧等可以治腳氣病,這是因為它們中含有豐富的(  )

    組卷:17引用:6難度:0.8
  • 6.蛋白質(zhì)有利于提高人體免疫力。新冠疫情期間,網(wǎng)紅教授張文宏建議早餐適量增加雞蛋、牛奶等富含蛋白質(zhì)的食物。如圖中的哪兩條曲線分別代表了蛋白質(zhì)和淀粉的消化過程(  )

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 7.如圖為淀粉分解成麥芽糖示意圖,圖中的剪刀模擬了某種酶的功能,該酶是(  )

    組卷:131引用:13難度:0.6
  • 8.瑩瑩的午餐特別豐富,主食是饅頭,還吃了豬肉炒豆角、鹽水大蝦、燉豆腐等。請你分析,體內(nèi)的下列哪種消化液對這些食物都有消化作用( ?。?/h2>

    組卷:42引用:5難度:0.5
  • 9.關(guān)愛生命,健康生活。下列做法不科學的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 10.某同學發(fā)燒了,到醫(yī)院檢查身體。驗血后發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)目升高,醫(yī)生會告訴他什么呢?( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.6
  • 11.以下概念圖能正確表示血液、血漿、血細胞之間關(guān)系的是(  )

    組卷:42引用:6難度:0.5

二、非選擇題(本大題含實驗探究、讀圖理解、資料分析、綜合應(yīng)用共4小題,共40分)

  • 33.截止5月28日24時,全省仍有新增本土確診病例和無癥狀感染者。為了你我的健康,我們?nèi)耘f要保持高度警惕、積極采取有效措施來預(yù)防新冠肺炎。
    為筑牢全民“防疫墻”,我市啟動多個新冠疫苗免費接種點。4月8日上午,位于普寧市明華體育館的普寧市新冠病毒疫苗大型臨時接種點正式啟用。該接種點共設(shè)置了30個接種單元和健康咨詢、登記、候診、接種、留觀、疑似異常反應(yīng)處置區(qū)以及冷鏈區(qū)等7個區(qū)域,并配備了醫(yī)護人員130多名和20多名民警。普寧市廣大人民群眾積極參與疫苗接種,為保護自己和家人健康獻出一“臂”之力,共同構(gòu)建。接種時,請出示有效身份證件,自備口罩、保持社交距離,做好個人防護。
    (1)新冠肺炎因具有
     
    和傳染性被稱為是一種傳染病。
    (2)從傳染病的角度分析,新增新冠肺炎患者和無癥狀感染者屬于
     
    ,需要接受治療和隔離觀察。
    (3)從傳染病的預(yù)防措施分析,接種疫苗時要求戴口罩是屬于
     
    ,接種疫苗是屬于
     

    (4)在免疫學上,疫苗屬于
     
    ,人們接種疫苗后體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的,從而提高機體對該病的抵抗力,這種免疫屬于
     
    (填“非特異性免疫”或“特異性免疫”),這是人體的第道防線在發(fā)揮作用,該防線由和免疫器官構(gòu)成。
    (5)親愛的同學,除了上述防控措施,請你寫出一條能夠科學有效預(yù)防新冠肺炎的措施。
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 34.2020年5月27日11時03分,中國珠峰高程測量登山隊成功登頂珠穆朗瑪峰。致敬珠峰精神,致敬攀登者,愿每個人都勇于攀登自己心中的“世界之巔”。在登山過程中,隊員機體進行著一系列調(diào)節(jié)活動,據(jù)圖回答下列問題:

    (1)登山者能夠看到珠峰,是因為光線會依次經(jīng)過圖甲中的7、8、6、
     
    (填結(jié)構(gòu)5名稱),最終在[3]上成像,并通過4將信息傳給圖丙中 
     
    (填字母)的某特定區(qū)域形成了視覺。
    (2)在向珠峰進發(fā)的進程中,登山者始終能看清珠峰,這是由于圖甲中眼球的[
     
    ]
     
    調(diào)節(jié)的結(jié)果;雪山上光線強烈,登山者必須配戴墨鏡,戴上墨鏡后,瞳孔會 
     
    (填“變大”、“變小”或“不變”)。
    (3)圖乙所示的結(jié)構(gòu)叫 
     
    ,圖丙中的B所示的結(jié)構(gòu)是 
     
    。
    (4)若圖乙中②因意外發(fā)生損壞,手臂刮傷后還能否發(fā)生縮手反射?
     
    (填“能”或“否”),
     
    (填“有”或“無”)疼痛。
    (5)登頂成功后,隊員們擊掌相慶,心潮澎湃,激動落淚。這一過程中,隊員們的表現(xiàn)是由于人體 
     
    調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

    組卷:8引用:6難度:0.3
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