2022-2023學(xué)年寧夏銀川六中八年級（下）期末物理試卷
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10
一、選擇（選出各題惟一正確的答案.每題2分，共30分。不選、多選、錯選均得0分）
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1．下列單位換算正確的是（ ）
組卷：102引用：2難度：0.5 -
2．為豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，喜迎“60周年”校慶，銀川六中在2023年4月19日舉辦第60屆春季趣味運(yùn)動會，我校政教主任張旭利用無人機(jī)拍攝到了許多動人的瞬間如圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：1難度：0.5 -
3．為了緩解疫情帶來的壓力，2023年5月銀川六中初二大年級舉行了拔河比賽，經(jīng)過層層角逐最終初二3班獲得了第一名初二13班第二名，兩班拔河比賽的場景（不計繩重）如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）組卷：73引用：1難度：0.7 -
4．2023年5月24日銀川市直屬教育系統(tǒng)工會職工運(yùn)動會氣排球決賽在銀川六中體育館獲進(jìn)行，經(jīng)過緊張激烈的角逐銀川六中的教工代表隊獲得了冠軍，比賽中我校教工健兒們不畏強(qiáng)手敢打敢拼團(tuán)結(jié)協(xié)作的男排精神受到教育系統(tǒng)一致好評。如圖是我校教師曹沖接打氣排球的一個場景，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：33引用：1難度：0.5 -
5．把重10N的A和重20N的B疊放在一起放到水平地面上，受到大小不變的水平向右推力F的作用下，分別沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動，如圖甲和乙所示，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：33引用：1難度：0.5 -
6．一長木塊放在水平桌面上，現(xiàn)用水平恒力F向右勻速推木塊，使其一部分露出桌面如圖甲到乙所示，在推木塊的過程中下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.5 -
7．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ?。?br />
組卷：49引用：1難度：0.7 -
8．對圖中各現(xiàn)象的物理原理分析錯誤的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7 -
9．2023年4月23日是中國的水兵節(jié)，當(dāng)天中國第一艘001a型國產(chǎn)航母試水成功，如圖所示是航母艦載機(jī)起飛訓(xùn)練的情境，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：21引用：1難度：0.5 -
10．2023年6月18日是父親節(jié)，這天小明約上他爹在寶湖公園的游船上祝他爹節(jié)日快樂，當(dāng)小船在水面上勻速直線航行時，小明興奮地豎直跳了起來如圖所示，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：2難度：0.6
五、實驗、探究（共23分）
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31．小明探究杠桿平衡條件實驗的裝置如圖所示，記錄數(shù)據(jù)的表格如下，請你回答以下問題：
（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。
（2）在杠桿兩端加掛鉤碼并移動鉤碼，使杠桿在此在水平位置平衡，這樣做的目的是 。
（3）小明根據(jù)以下兩次數(shù)據(jù)就得出杠桿平衡條件是F1L1=F2L2，這樣的實驗結(jié)論偶然性大，沒有 性。
（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實驗，把杠桿重新調(diào)節(jié)到水平位置平衡，他在杠桿的A點處掛4個鉤碼在B點掛3個相同的鉤碼杠桿在次在水平位置平衡如圖乙所示，這時將A點處掛的鉤碼和B點掛的鉤碼都向杠桿支點O的方向移動一格，那么杠桿將 （選填“仍平衡”“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）。
（5）如圖丙用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 組卷：6引用：1難度：0.6 -
32．學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，小明對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B.斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C.斜面的機(jī)械效率可能跟物重力有關(guān)；小明為了證實這些猜想是否正確，他設(shè)計以下方案并進(jìn)行了探究，前三次實驗只依次增大了斜面的傾斜程度，實驗4在實驗3的基礎(chǔ)上木塊上加了一個重為2N的鉤碼進(jìn)行實驗，實驗5在實驗4的基礎(chǔ)上在斜面上鋪上毛巾進(jìn)行實驗，下表反映了他的探究過程。針對小明的實驗請你回答下列問題；
（1）該實驗的原理是 ；
（2）該實驗要求沿斜面向上用彈簧測力計拉著木塊做 運(yùn)動（選填“勻速直線”或“加速直線”）；
（3）分析實驗1、2、3數(shù)據(jù)可得知：當(dāng)物重和斜面的粗糙程度一定時，斜面越陡彈簧測力計的示數(shù)越 （選填“大”或“小”），斜面的機(jī)械效率越 （選填“低”或“高”）；
（4）對比實驗3和4數(shù)據(jù)，能驗證上述猜想 （選填“A”、“B”或“C”）；
（5）分析實驗4和5數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 ；
（6）請你算出第5次實驗?zāi)緣K在斜面上受到斜面的摩擦力為 ；
（7）生活中的盤山公路其實是斜面，主要是用來 力（選填“省”或“費”）。序號 接觸面的粗糙程度 斜面傾斜角（斜面傾斜程度） 木塊重力G/N 斜面高度h/m 有用功W有/J 拉力F拉/N 斜面長s/m 總功WB/J 機(jī)械效率η/% 1 木板 30° 1.4 0.085 0.119 0.50 0.8 0.4 29 2 木板 40° 1.4 0.155 0.217 0.60 0.8 0.48 45 3 木板 50° 1.4 0.260 0.364 0.80 0.8 0.64 57 4 木板 50° 3.4 0.260 0.884 1.93 0.8 1.55 57 5 毛巾 50° 3.4 0.260 0.884 2.10 0.8 1.68 53 組卷：62引用：1難度：0.5