2020-2021學(xué)年山東省淄博市周村區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。

• 1．下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．妥貼（tiē）      愧怍（zuò）    閑暇（xiá）     如釋重負(fù)（shì）

  B．累贅（zhuì）    修葺（qì）     矜持（jīn）      姍姍來(lái)遲（shān）

  C．猥瑣（wěi）     吞噬（shì）    稠密（chóu）   鋒芒必露（lù）

  D．告罄（xīn）     點(diǎn)綴（zhuì）   煩躁（zào）    心有靈犀（xī）
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 2．下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．沉靜的心靈比暴烈的心靈要偉大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然雋永，耐人尋味。

  B．新華中學(xué)舉行中考前誓師大會(huì)，莊嚴(yán)的國(guó)旗下，十六個(gè)教學(xué)班方陣棋布操場(chǎng)，聲震山河，氣沖斗牛，引得柵欄外的路人紛紛駐足，交首稱贊。

  C．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，遇到問(wèn)題總是不恥下問(wèn)，及時(shí)請(qǐng)教同事、親朋好友。

  D．保持消防安全通道暢通，是最基本的安全常識(shí)，部分居民不以為意，照舊亂停亂放。
  組卷：13引用：3難度：0.8

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• 3．下列句子與例句中使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（　?。?br />例句：在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）

  A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（朱自清《春》）

  B．苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

  C．小桃樹(shù)??！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì)開(kāi)嗎？你開(kāi)的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛(ài)的，你那花是會(huì)開(kāi)的美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來(lái)的；我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？（賈平凹《一棵小桃樹(shù)》）

  D．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁?。▌⒊烧隆栋踩摹罚?/label>
  組卷：24引用：3難度：0.5

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• 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

  B．無(wú)論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個(gè)詩(shī)意的存在。

  C．通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開(kāi)展，讓我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

  D．親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動(dòng)中得到了鍛煉。
  組卷：3引用：2難度：0.8

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四、名著閱讀。

• 12．      閱讀名著《海底兩萬(wàn)里》，完成下面問(wèn)題。
  （1）下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《海底兩萬(wàn)里》主要講述了阿羅納克斯教授一行人乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在海底旅行的故事。
  B.“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇不僅異常堅(jiān)固而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠從海洋中獲取艇員的生活所需。
  C.小說(shuō)描繪了美麗壯觀的海底世界，充滿了濃厚的浪漫主義色彩。
  D.小說(shuō)之所以這樣動(dòng)人，是因?yàn)樽髡邚男【团c大海親近，還親身參與了這次冒險(xiǎn)旅行。
  （2）有人說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)的一大特色，是把科技和人情這兩個(gè)元素編織在一起，如同魯迅所說(shuō)的“經(jīng)以科學(xué)，緯以人情”，由此形成了獨(dú)一無(wú)二的科技世界。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題。
  ①請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉出這部小說(shuō)打動(dòng)你的幾個(gè)情節(jié)。（至少三個(gè)）
  ②你覺(jué)得這種將科技與人情相結(jié)合的寫法有什么好處？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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五、寫作。

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
        曾經(jīng)，我們用書信聯(lián)絡(luò)感情；而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的、便捷的電子產(chǎn)品進(jìn)入“尋常百姓家”，越來(lái)越多的人癡迷于電子鼠標(biāo)，丟掉了筆桿子，微信、短信、郵件如此的普及……21世紀(jì)的今天你還記得怎么寫信嗎？
  ??請(qǐng)以“致‘低頭族’的一封信”為題，以“小文”為寫信人，寫一封信。
  ??要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）卷面整潔，書寫認(rèn)真，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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