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2021-2022學年湖北省武漢市硚口區(qū)八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并把“答題卷”上對應題目的答案標號涂黑)

  • 1.習近平同志說過,我們黨的每一段歷史,都是一部理想信念的生動教材。目前,武漢市中小學正在深入開展黨史學習教育活動。在某班“學黨史,傳承紅色基因”的主題學習交流中,同學們各抒己見。其中,你點贊的是( ?。?br />①中國共產黨制定憲法和法律,領導人民實施憲法和法律
    ②中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢
    ③中國共產黨的根本宗旨是實現(xiàn)共產主義
    ④為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,是中國共產黨的初心和使命

    組卷:12引用:1難度:0.6
  • 2.一位法學院教授在回憶學習憲法的經(jīng)歷時說道:“最開始認為憲法是治國平天下的學問,隨著學習的深入,越發(fā)認識到憲法不僅是治國平天下的學問,還是每個公民保護自己合法權益的武器?!边@段話告訴我們(  )

    組卷:17引用:4難度:0.8
  • 3.習近平強調:任何人不能搞權大于法,以言代法、選擇性執(zhí)法。這主要體現(xiàn)(  )

    組卷:81引用:12難度:0.9
  • 4.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列各項概念之間關系與如圖所示概念關系相同的是( ?。?br />

    組卷:191引用:1難度:0.8
  • 5.我國憲法第三條規(guī)定:“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則?!睆膰覚C構與人民的關系來看,主要體現(xiàn)為( ?。?/h2>

    組卷:44引用:7難度:0.8

二、非選擇題(本題共3題,共36分)

  • 14.分析說明題。
    材料一:一位父親在給正在讀初中的兒子的信中寫道:“……①我們養(yǎng)活你是一種責任、義務,并不圖你長大后對家有什么貢獻;但對國家,②每一個有責任感的中國人,不可不想到她的興衰。當今中國需要一批有志青年,③希望你努力學習的同時,多儲備一些知識和能力,在思想上嚴格要求自己,為祖國的發(fā)展努力吧!”
    (1)父親的書信中三處畫線部分分別屬于履行哪些方面的義務?
    材料二:感動中國2021年度人物彭士祿是我國著名的核動力專家,是無產階級革命家彭湃之子。3歲時母親犧牲,4歲時父親就義,童年時兩次被國民黨抓進監(jiān)獄,先后輾轉被送到20多戶百姓家里寄養(yǎng)。如此特殊的成長經(jīng)歷,讓他對祖國和人民的感情無比深厚。他說:“我雖姓彭,但心中永遠姓‘百家姓’?!?956年,在蘇聯(lián)學習化工機械即將畢業(yè)時,彭士祿迎來了人生的轉折點。當時,中央決定選派一批優(yōu)秀的留學生改行學習原子能專業(yè)。面對愿不愿意改行的問題,年輕的彭士祿堅定地回答:“當然愿意,只要祖國需要。”從此,他的人生就與祖國的核動力事業(yè)結下了不解之緣。從第一代核潛艇,到大亞灣核電站,再到秦山二期核電站,無不傾注了他的汗水和心血。彭士祿生前在自述中寫道:“活著能熱愛祖國,忠于祖國,為祖國的富強而獻身,足矣!”
    (2)你認同彭士祿院士的人生選擇嗎?請從權利和義務關系的角度進行分析。

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 15.綜合探究題。
    某中學八年級(1)班正在以“堅持憲法至上”為主題開展探究性學習活動?,F(xiàn)在請你參與其中并回答下列問題。
    【宣傳憲法】
    (1)請你為此項活動設計兩條宣傳標語。
    【敬畏憲法】2022年3月31日下午,中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布消息,原司法部部長、黨組副書記傅政華嚴重違紀違法被開除黨籍、開除公職。傅政華長期違規(guī)領用和攜帶槍支,形成嚴重安全隱患;對紀法毫無敬畏,執(zhí)法犯法,徇私枉法,擅權專斷,恣意妄為,造成嚴重惡劣政治后果。他特權思想極為嚴重,生活奢靡享樂,長期違規(guī)占用多套住房、辦公用房和多輛公車供個人及家庭享受,長期安排多名公職、現(xiàn)役人員為個人及家人提供服務。此外,他還被指“長期搞迷信活動,對抗組織審查”“大搞權錢交易,非法收受巨額財物”等。
    (2)結合上述材料,請你談一談為什么憲法要規(guī)范權力的運行。
    【踐行憲法】為了弘揚憲法精神、維護憲法權威、推動全社會尊法學法守法用法,2021年的“憲法宣傳周”活動緊密結合黨史學習教育和“八五”普法實施,以“主場活動+專題活動+主題日”方式進行。各地各部門還因地制宜,結合疫情防控形勢,策劃組織了特色鮮明、群眾參與度高的重點宣傳活動,并在公共場所設置憲法宣傳元素,讓憲法看得見、找得到。
    (3)在今后的學習和生活中,你打算如何弘揚憲法精神、維護憲法權威呢?

    組卷:16引用:1難度:0.7
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