2020-2021學年湖南省邵陽市邵東創(chuàng)新實驗學校高二（上）期末生物試卷（選考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列各項中，能看作是進入內環(huán)境的是（ ）
組卷：6難度：0.9 -
2．下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，不正確的是（ ）
組卷：5引用：6難度：0.9 -
3．如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法中不正確的是（ ?。?br />
組卷：8引用：3難度：0.7 -
4．如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法正確的是（ ）組卷：9引用：2難度：0.7 -
5．如圖為蛙的坐骨神經-腓腸肌標本．實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性．下列分析錯誤的是（ ?。?成分 含量 NaCl 6.5 KCl 0.14 CaCl2 0.12 NaHCO3 0.2 NaH2PO4 0.01 葡萄糖 2.0 組卷：14難度：0.7 -
6．“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚！”醉駕容易導致交通事故，飲酒過量的人往往表現出走路不穩(wěn)、呼吸急促、語無倫次，人腦中受影響的對應結構是（ ?。?/h2>
組卷：2難度：0.8 -
7．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間關系示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制），有關說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：2難度：0.7 -
8．如圖是人體內血糖平衡調節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：4難度：0.7 -
9．如下是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意。相關敘述合理的是（ ）
分泌細胞分泌物產生靶細胞體液傳送組卷：1難度：0.7 -
10．當人體突然遇到寒冷環(huán)境時，不會發(fā)生的是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.7 -
11．如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：60引用：14難度：0.9 -
12．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.6 -
13．下列是關于抗利尿激素調節(jié)的曲線圖，相關敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：3難度：0.7 -
14．人在遇到危險等緊急情況下會出現心率加速、呼吸頻率加快、警覺性提高、反應靈敏的現象，這與腎上腺髓質在內臟神經的直接支配下分泌的腎上腺素的作用有關。下列敘述錯誤（ ?。?/h2>
組卷：23引用：6難度：0.7
二、綜合題
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43．圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖2表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據圖回答：
（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有才能保證其物質循環(huán)的正常進行．
（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示．若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是（用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是kJ．
（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于演替．組卷：35引用：6難度：0.5 -
44．芽孢桿菌是一種耐高溫的細菌，可用于植物保護、飼料添加及環(huán)境凈化。為獲取土壤中的芽孢桿菌，某同學進行了相關實驗，操作流程如圖：
（1）圖中85℃處理10分鐘的目的是。上圖中步驟A為，步驟B為。要判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可采用的方法是。
（2）請分析劃線分離法能得到單菌落的原因：。
（3）菌株經鑒定后，可進一步接種到培養(yǎng)基中擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)時需要。組卷：1引用：2難度：0.7