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2021年江蘇省姜堰中學(xué)、如東中學(xué)、如東中學(xué)高考地理聯(lián)考試卷(5月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,共計(jì)46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.某地理興趣小組開(kāi)展地理觀測(cè)實(shí)踐活動(dòng)。某日當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)(北京時(shí)間11時(shí)20分),該小組觀測(cè)太陽(yáng)位于A處,太陽(yáng)高度數(shù)值恰好等于該校所在地觀測(cè)的北極星仰角(如圖所示)。據(jù)此完成1~2題。
    該校位于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.60
  • 2.某地理興趣小組開(kāi)展地理觀測(cè)實(shí)踐活動(dòng)。某日當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)(北京時(shí)間11時(shí)20分),該小組觀測(cè)太陽(yáng)位于A處,太陽(yáng)高度數(shù)值恰好等于該校所在地觀測(cè)的北極星仰角(如圖所示)。據(jù)此完成1~2題。
    該日晚上觀測(cè)北極星,北極星應(yīng)位于圖中( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.50
  • 3.研究者通過(guò)比較不同時(shí)期地表反射率的差異,獲取我國(guó)某區(qū)域植被生長(zhǎng)狀況,從而了解數(shù)十年來(lái)該地植被生長(zhǎng)季始期與末期的變化。如圖示意該區(qū)域的氣候資料。據(jù)此完成3~4題。

    該區(qū)域的植被類(lèi)型主要是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:0難度:0.80
  • 4.研究者通過(guò)比較不同時(shí)期地表反射率的差異,獲取我國(guó)某區(qū)域植被生長(zhǎng)狀況,從而了解數(shù)十年來(lái)該地植被生長(zhǎng)季始期與末期的變化。如圖示意該區(qū)域的氣候資料。據(jù)此完成3~4題。

    研究者發(fā)現(xiàn)該區(qū)域近十年來(lái)植被生長(zhǎng)季的年際變化較大,若( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.50

二、非選擇題:本大題共3小題,計(jì)54分。

  • 25.閱讀圖文材料,完成下列要求。
    近年來(lái),隨著氣候變化和人類(lèi)活動(dòng)的影響,青藏高原高寒草地退化日趨嚴(yán)重,土地生產(chǎn)力逐漸降低。如圖示意青藏高原某高山不同退化程度的高山草甸土壤有機(jī)質(zhì)含量及植被群落多樣性的分布狀況。隨著退化程度的加劇,植株高度相對(duì)較高的莎草科比例逐漸降低,相對(duì)低矮的雜類(lèi)草比例逐漸增加。
    (1)說(shuō)明隨著高寒草地退化程度的增加,土壤有機(jī)質(zhì)含量變化的特點(diǎn)及原因。
    (2)圖中植被群落的多樣性指數(shù)呈單峰式分布規(guī)律,請(qǐng)對(duì)此作出合理解釋。
    (3)推測(cè)隨著退化程度加劇,地下生物量與地上生物量的比值變化情況,并簡(jiǎn)述理由。

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 26.閱讀圖文資料,完成下列要求。
    在毛烏素沙地(圖甲)分布著的臭柏群落,對(duì)地面的穩(wěn)定起著重要的作用。為探究臭柏適應(yīng)惡劣沙漠環(huán)境的機(jī)理,某科研團(tuán)隊(duì)獲取了臭柏群落區(qū)(海拔1200-1350米)1996年6月至1997年8月的日均溫及地下水位變化數(shù)據(jù)(圖乙)。
    臭柏一年中分生長(zhǎng)期和休眠期,深秋季節(jié),當(dāng)日均溫低于其生長(zhǎng)的臨界溫度時(shí),臭柏進(jìn)入休眠期。數(shù)據(jù)顯示,在生長(zhǎng)期,臭柏群落區(qū)地下水位出現(xiàn)有規(guī)律的日內(nèi)變化,且日變化幅度較大;在休眠期,群落區(qū)地下水位日內(nèi)變化無(wú)規(guī)律,日變幅較小。(圖丙)

    (1)毛烏素沙地既是氣候干旱區(qū),又是世界沙漠罕見(jiàn)的暴雨中心。指出1996年臭柏群落區(qū)強(qiáng)降水集中出現(xiàn)的月份,并說(shuō)明判斷依據(jù)。
    (2)據(jù)材料推斷該地臭柏生長(zhǎng)的臨界溫度值,分析臭柏群落區(qū)冬季地下水位下降幅度較小的原因。
    (3)當(dāng)前毛烏素沙地通過(guò)治理初步實(shí)現(xiàn)了流沙“止步”生綠,對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的積極影響有哪些?

    組卷:6引用:1難度:0.3
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