2021-2022學(xué)年山東省菏澤市經(jīng)開區(qū)四年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、我會(huì)填:(根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識(shí),你一定能填寫出來!)
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1.
組卷:1引用:5難度:0.7 -
2.植物的葉在莖上互不遮擋的排列現(xiàn)象,有利于葉片接受
組卷:2引用:2難度:0.7 -
3.當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連,而沒有經(jīng)過小燈泡時(shí),就會(huì)造成
組卷:25引用:14難度:0.7 -
4.植物的身體中,吸收水分的器官是
組卷:6引用:3難度:0.7
二、我會(huì)選:(把正確答案涂在填涂區(qū)域內(nèi)?。?/h3>
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5.種子里有可能發(fā)育成一株植物的重要部分是( )
組卷:17引用:2難度:0.7
三、我會(huì)識(shí)圖:(根據(jù)題目要求,填寫空缺或進(jìn)行連線)
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14.把植物種子和對(duì)應(yīng)的傳播方式連起來。
蒲公英
蓮蓬
鳳仙花
蒼耳
彈力傳播
動(dòng)物傳播
風(fēng)力傳播
水力傳播
組卷:44引用:6難度:0.6
四、我會(huì)探究:(根據(jù)探究?jī)?nèi)容,填寫空缺記錄)
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15.(1)小亮準(zhǔn)備探究一個(gè)簡(jiǎn)易電路的組成結(jié)構(gòu),在圖中,用線條代替導(dǎo)線點(diǎn)亮小燈泡。
(2)請(qǐng)把各個(gè)組件的功能填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
電池盒
燈座
干電池
導(dǎo)線
開關(guān)
小燈泡
A.固定小燈
B.利用電發(fā)光
C.固定干電池
D.電流的通道
E.提供電能
F.控制電流通和斷
(3)小亮連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有亮。你認(rèn)為有可能哪里出故障了?(至少列舉兩個(gè))
(4)我們把簡(jiǎn)易電路中的 拆除后,就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。
(5)使用電路檢測(cè)器時(shí),下列做法正確的是 。
A.檢測(cè)前,不必把故障電路中的干電池從電池盒中取出
B.檢測(cè)前,先檢測(cè)電路檢測(cè)器是否能正常使用
C.檢測(cè)小燈泡時(shí),只要將故障電路中的燈泡檢測(cè)一次即可 組卷:1引用:1難度:0.6
5.種子里有可能發(fā)育成一株植物的重要部分是( )
組卷:17引用:2難度:0.7
14.把植物種子和對(duì)應(yīng)的傳播方式連起來。
![]() 蒲公英 |
![]() 蓮蓬 |
![]() 鳳仙花 |
![]() 蒼耳 |
彈力傳播 | 動(dòng)物傳播 | 風(fēng)力傳播 | 水力傳播 |
組卷:44引用:6難度:0.6
15.(1)小亮準(zhǔn)備探究一個(gè)簡(jiǎn)易電路的組成結(jié)構(gòu),在圖中,用線條代替導(dǎo)線點(diǎn)亮小燈泡。
(2)請(qǐng)把各個(gè)組件的功能填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
電池盒 |
燈座 |
干電池 |
導(dǎo)線 |
開關(guān) |
小燈泡 |
B.利用電發(fā)光

C.固定干電池
D.電流的通道
E.提供電能
F.控制電流通和斷
(3)小亮連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有亮。你認(rèn)為有可能哪里出故障了?(至少列舉兩個(gè))
(4)我們把簡(jiǎn)易電路中的
(5)使用電路檢測(cè)器時(shí),下列做法正確的是
A.檢測(cè)前,不必把故障電路中的干電池從電池盒中取出
B.檢測(cè)前,先檢測(cè)電路檢測(cè)器是否能正常使用
C.檢測(cè)小燈泡時(shí),只要將故障電路中的燈泡檢測(cè)一次即可
組卷:1引用:1難度:0.6