2017-2018學(xué)年山東省樂(lè)陵一中高二（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  蘇軾的意義
  李澤厚
        ①蘇軾是中國(guó)后期封建社會(huì)文人們最喜愛(ài)的對(duì)象，其實(shí)，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜要遜色一籌。然而他在中國(guó)文藝史上卻有巨大影響，是美學(xué)史的重要人物，道理在哪里呢？我認(rèn)為，他的典型意義在于他把進(jìn)取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)。
        ②蘇軾一方面忠君愛(ài)國(guó)，學(xué)優(yōu)則仕，抱負(fù)滿懷，謹(jǐn)守儒家思想，無(wú)論是他在熙寧變法中的溫和保守立場(chǎng)，還是其他許多言行，都表現(xiàn)出這一點(diǎn)。這上與杜、白、韓，下與后代無(wú)
  數(shù)士大夫知識(shí)分子均無(wú)不同。但蘇軾留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是另一面。這另一面才是蘇之所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇一生并未退隱，也從未真正歸田，但他通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的那種人生空漠之感，卻比前人任何口頭上或事實(shí)上的退隱遁世要更深刻更沉重。因?yàn)?，蘇軾詩(shī)文中所表達(dá)出來(lái)的這種退隱，已不只是對(duì)政治的退避，而是一種對(duì)社會(huì)的退避；它不是對(duì)政治殺戮的恐懼哀傷，而是對(duì)整個(gè)人生紛擾的目的和意義這個(gè)根本問(wèn)題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了。前者是可能做到的，后者實(shí)際上是不可能做到的。
        ③如果說(shuō)《春江花月夜》之類的對(duì)人生的自我意識(shí)只是少年時(shí)代的喟嘆，雖說(shuō)感傷，并不覺(jué)重壓，那么蘇軾的情況就剛好相反，盡管沒(méi)有多談，卻更感沉重。這種整個(gè)人生空漠之感，這種對(duì)整個(gè)存在、宇宙、人生、社會(huì)的懷疑、厭倦、無(wú)所希冀、無(wú)所寄托的深沉喟嘆，盡管不是那么自覺(jué)，卻是蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中把它充分透露出來(lái)的。正是這種對(duì)整體人生的空幻淡漠感，求超脫而未能，欲排遣反戲謔，使蘇軾奉儒家而出入佛老，談世事而頗作玄思，于是，行云流水，初無(wú)定制，嬉笑怒罵，皆成文章。蘇軾在美學(xué)上追求的是一種樸質(zhì)無(wú)華、平淡自然的情趣韻味，一種退避社會(huì)、厭棄世間的人生理想和生活態(tài)度，反對(duì)矯揉造作和裝飾雕琢，并把這一切提到某種透徹了悟的哲理高度。無(wú)怪乎在古今詩(shī)人中，就只有陶潛最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了。直到蘇軾這里，陶潛才被抬高到了獨(dú)一無(wú)二的地步，千年以來(lái)，陶詩(shī)就一直以這種蘇化的面目流傳著。
        ④在散文《方山子傳》中，蘇軾表達(dá)了不要富貴，不合流俗的愿望。在當(dāng)時(shí)的“太平盛世”，蘇軾卻憧憬這種任俠居山、棄冠服仕進(jìn)的“異人”，不也如同他的詩(shī)詞一樣，表達(dá)著一種獨(dú)特的人生態(tài)度么？盡管蘇軾不斷地進(jìn)行自我安慰，時(shí)時(shí)流露出隨遇而安的“樂(lè)觀”情緒，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，但與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。無(wú)怪乎朱熹、王船山最不喜歡蘇軾，他們都感受到了蘇軾這一套對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序具有潛在的破壞性。
        ⑤蘇東坡生得太早，他沒(méi)法做封建社會(huì)的否定者，但他的這種美學(xué)理想和審美趣味卻對(duì)從元畫、元曲到明中葉以來(lái)的浪漫主義思潮，起到了重要的先驅(qū)作用，《紅樓夢(mèng)》中的“悲涼之霧遍被華林”，更是這一因素在新時(shí)代條件下的成果。蘇軾在中國(guó)后期傳統(tǒng)美學(xué)上的深遠(yuǎn)的典型意義，其實(shí)就在這里。
  （摘編自李澤厚《美的歷程》，有刪改）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．蘇軾的文藝成就并不高，但他在文藝史上卻影響巨大，是美學(xué)史的重要人物，是中國(guó)后期封建社會(huì)文人最喜愛(ài)的對(duì)象。
  B．蘇軾在熙寧變法中的溫和保守立場(chǎng)表明了他忠君愛(ài)國(guó)、謹(jǐn)守儒家思想等特點(diǎn)，這與后代很多的士大夫知識(shí)分子并沒(méi)有什么不同。
  C．蘇軾表達(dá)的退隱思想，并不是對(duì)政治的退避或?qū)φ螝⒙镜目謶职?，而是?duì)社會(huì)的退避和對(duì)人生的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。
  D．蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中自覺(jué)表達(dá)出人生空漠之感，而且比前人的隱退遁世要更深刻、更沉重。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章采用總--分結(jié)構(gòu)，闡述了蘇軾既忠君愛(ài)國(guó)又要求徹底解脫這兩個(gè)方面的思想特征，作者認(rèn)為蘇軾的獨(dú)特性在于后者而并非前者。
  B．作者圍繞蘇軾的美學(xué)意義這一核心話題，深入挖掘了蘇軾詩(shī)文中表達(dá)的“人生空漠之感”的內(nèi)涵，并指出其對(duì)后世影響。
  C．作者列舉《方山子傳》，是為了說(shuō)明蘇軾在散文中表達(dá)的這種不合流俗的愿望與他在詩(shī)詞中所表達(dá)的人生態(tài)度具有一致性。
  D．作者提到朱熹、王船山不喜歡蘇軾，是為了說(shuō)明蘇軾破壞了封建社會(huì)的秩序，否定了封建社會(huì)制度，從而體現(xiàn)其思想的先驅(qū)性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．蘇軾把進(jìn)取與隱退的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)，才是他在中國(guó)文藝史上有巨大影響。
  B．蘇軾將儒、道、佛各家思想相結(jié)合，在美學(xué)上追求樸實(shí)平淡，在生活態(tài)度上退避社會(huì)，具有一種透徹了悟的哲理意味。
  C．如果沒(méi)有蘇軾對(duì)陶淵明的肯定與褒揚(yáng)，把陶淵明抬高到獨(dú)一無(wú)二的地位，陶淵明的詩(shī)也許會(huì)以另外一番面貌流傳。
  D．作者認(rèn)為蘇軾在中國(guó)后期傳統(tǒng)美學(xué)上的深遠(yuǎn)的典型意義，在元畫、元曲到明中葉以來(lái)的浪漫主義思潮及《紅樓夢(mèng)》中都有所體現(xiàn)。
  組卷：17引用：9難度：0.9

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  花瓷細(xì)腰鼓
  楊輕抒      眉間坊是一條街。為什么叫坊不叫街，好像沒(méi)人說(shuō)得清楚。街不寬，也不長(zhǎng)，四月的風(fēng)卷著落花從東頭過(guò)來(lái)，百米之后就消失在了西頭的車流里。街還不直，微有弧線-----之前電視臺(tái)曾經(jīng)做過(guò)城市航拍，其中就有眉間坊的鏡頭，看到的人說(shuō)，咱這眉間坊從空中看就像人字的那一撇。
        魯老師一個(gè)人住在眉間坊一座三間平房圍成的小四合院里。地是紅磚鋪的，年歲久了，一地青紅，青紅的小院里堆積著春日的陽(yáng)光，幾朵槐花在陽(yáng)光里飄落。圍墻是灰磚砌的，高過(guò)人頭，爬滿七里香。
        院門半掩，街坊四鄰?？匆?jiàn)魯老師在院子里寫寫字、喝個(gè)茶什么的。有時(shí)候魯老師也念些舊文，只是魯老師念舊文的時(shí)候要打節(jié)奏，打節(jié)奏用的是一個(gè)瓷的細(xì)腰鼓，兩頭蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶瑩而深透，秋水一般。魯老師腰懸瓷鼓，左擊右拍，嘴里念：“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。愛(ài)敬盡于事親，而德教加于百姓，刑于四?！?br />      鼓聲穿云裂石，魯老師滿面滄桑。
        街上的人偶爾也來(lái)串串門，送點(diǎn)時(shí)下的青瓜小蔥什么的，但都不進(jìn)去，就站在門口。站在院門口能看到魯老師客廳里掛著的字，字是：無(wú)念爾祖，聿修厥德。
        關(guān)于魯老師，一直就有很多的猜測(cè)。
        有人說(shuō)魯老師書香門第，早年是留過(guò)洋的，會(huì)幾國(guó)外語(yǔ)；也有人說(shuō)魯老師祖上是有名的富商，傳下寶貝無(wú)數(shù)；當(dāng)然，也有人說(shuō)，魯老師就一個(gè)離群索居的退休老頭，兒孫都在國(guó)外，多年不曾回來(lái)過(guò)。
        不管怎么著，大家都知道魯老師是個(gè)文化人，都很敬重他。
        常進(jìn)魯老師院里的是老宋。老宋是廠里的水暖工，也懂點(diǎn)電，所以誰(shuí)家管道破了，電不通了，都請(qǐng)老宋去看看。老宋經(jīng)常到魯老師家去，因?yàn)轸斃蠋熌欠孔右怖狭耍?jīng)常有個(gè)下水道堵了，燈泡壞了之類的事情。開(kāi)始時(shí)，魯老師家有事，悄悄喊聲老宋，老宋就去了；后來(lái)老宋也不讓魯老師喊了，差不多了就去魯老師家檢查檢查。有事處理個(gè)事，沒(méi)事就坐在院里看魯老師打腰鼓念舊詞兒。
        人總是要老的，魯老師眼看著就一年一年老了。老了的魯老師也寫寫字，也打打鼓，但是看見(jiàn)過(guò)的人都說(shuō)，魯老師寫字手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，打鼓的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有什么節(jié)奏感了。大家就想，要是魯老師哪天忽然走了，誰(shuí)來(lái)給他送終啊？
        這個(gè)問(wèn)題漸漸成了眉間坊所有人的心結(jié)。
        當(dāng)然，想歸想，卻沒(méi)有人說(shuō)破，只是大家走過(guò)魯老師家門前的時(shí)候，會(huì)忍不住停一下腳步，或者不自覺(jué)地回頭望上一眼魯老師那青灰的院門，看見(jiàn)墻上的七里香花瓣又掉了不少，對(duì)聯(lián)上的字又淡了一些……
        那一天終究還是來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)老宋的叫聲，大家都跑過(guò)去。魯老師半躺在院子里的一把藤椅上，臉色青灰，沖大家笑了笑，笑得很艱難。大家說(shuō)快把魯老師送醫(yī)院吧，魯老師搖頭，意思是不必了。魯老師看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看著老宋。
        那腰鼓黑地、乳藍(lán)白斑，漂亮得不染一絲煙火氣-----大家第一次這么近地看到那只鼓，也第一次發(fā)現(xiàn)魯老師家里空空蕩蕩讓人心酸。
        老宋為難地看看魯老師。
        魯老師嘆了口氣，顯得特別失望。大家說(shuō)：“老宋你什么意思？你真要魯老師放不下？”老宋說(shuō)：“哪敢讓魯老師放不下？跟魯老師這么些年，這腰鼓我不是不會(huì)打，我是怕我念得不好，不像魯老師那樣。”大家說(shuō)：“你念得不好我們幫你念，你打鼓可以吧？”
        聽(tīng)到這話，魯老師眼里忽然閃過(guò)一絲絢麗的光彩。
        老宋深吸了一口氣，拿起腰鼓，開(kāi)始拍打，那聲音清越而悠遠(yuǎn)，仿佛帶著幾千年遼遠(yuǎn)的氣息。大家一起念：“用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用……”
        沒(méi)有人問(wèn)大家是啥時(shí)候?qū)W會(huì)那些舊詞的，所有人都覺(jué)得那腰鼓的聲音清麗而深重，像暗夜里的曇花開(kāi)放，像七里香的香氣四處飄蕩，整個(gè)城市，不，整個(gè)天地之間，都浸透了瓷鼓的聲音……
        后來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)日，有操著外地口音的人來(lái)眉間坊打聽(tīng)魯老師的那只花瓷細(xì)腰鼓，說(shuō)：“那可不是一般的東西，是魯山段店窯燒制的，是唐鈞瓷的鼻祖‘黑唐鈞’，是皇宮的貢品，連皇帝都用過(guò)，是祖上傳下來(lái)的寶貝呢！”眉間坊的人說(shuō)：“就你懂？你懂為啥不明白‘天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝’也是祖上傳下來(lái)的？”
        那人赧然，掩面而去。
  （1）下列對(duì)這篇小說(shuō)的鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．作者以“眉間坊”為故事發(fā)生的背景，小說(shuō)開(kāi)頭部分又特別交代航拍鏡頭下“人字的那一撇”暗示了與“做人”相關(guān)的小說(shuō)主題。
  B．小說(shuō)中描寫了魯老師居住的“小四合院”，青紅的小院、飛揚(yáng)的槐花相交織，渲染出神秘陰森的氛圍，烘托出魯老師離群索居的特點(diǎn)。
  C．作者描寫魯老師擊鼓時(shí)“鼓聲穿云裂石”“滿面滄桑”這一場(chǎng)景，意在表現(xiàn)魯老師技藝的高超，以及眾人對(duì)魯老師文化人身份的敬畏。
  D．“聽(tīng)到這話，魯老師眼里忽然閃過(guò)一絲絢麗的光彩”，是因?yàn)轸斃蠋熡X(jué)得老宋得到自己的真?zhèn)?，可以和自己一樣打鼓念舊詞而感到欣慰。
  （2）小說(shuō)中“七里香”三次出現(xiàn)各有什么作用，請(qǐng)分別加以分析。
  （3）小說(shuō)以“花瓷細(xì)腰鼓”為題，請(qǐng)結(jié)合全文從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、主題思想方面加以探析。
  組卷：10引用：4難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        材料一：
        據(jù)游戲咨詢機(jī)構(gòu)伽馬數(shù)據(jù)估計(jì)，2017年第一季度，《王者榮耀》取得了55-60億元的收入，估計(jì)占整個(gè)手游市場(chǎng)收入的20%左右。與市場(chǎng)上巨大成功相伴而來(lái)的，是社會(huì)上的爭(zhēng)議不斷。小學(xué)生沉迷游戲后刷爆家長(zhǎng)的銀行卡之類的新聞不斷出現(xiàn)。在社會(huì)關(guān)注之下，7月4日，《王者榮耀》“防沉迷系統(tǒng)”上線。系統(tǒng)推出當(dāng)天，港股收盤時(shí)，騰訊股價(jià)下跌4.13%，市值蒸發(fā)151億美元。
  《王者榮耀》的防沉迷系統(tǒng)，被眾多媒體稱為“史上最嚴(yán)防沉迷措施”。目前，各大網(wǎng)絡(luò)游戲廠商都制定了相似的防沉迷系統(tǒng)規(guī)則。
  

  廠商	實(shí)名認(rèn)證規(guī)定	防沉迷系統(tǒng)基本原則
  網(wǎng)易 暴雪	（1）創(chuàng)建游戲通行證必須輸入本人真實(shí)姓名和身份證號(hào)碼。 （2）未滿18歲納入防沉迷系統(tǒng)。	健康時(shí)間（3小時(shí)以下）不作限制；疲勞時(shí)間（3-5小時(shí)）游戲收益[注]下降為50%；不健康時(shí)間（5小時(shí)以上）游戲收益為0．
  王者 榮耀 （騰訊）	（1）實(shí)名認(rèn)證流程同上。 （2）未滿18歲納入防沉迷系統(tǒng)，對(duì)應(yīng)措施分未滿12周歲、及13-18周歲兩擋。未實(shí)名認(rèn)證的被默認(rèn)為12周歲以下。	（1）每日此類賬號(hào)累計(jì)登錄游戲時(shí)長(zhǎng)：12周歲及以下用戶不可超過(guò)1小時(shí)；13-18周歲用戶不可超過(guò)2小時(shí)。 （2）所有未滿18周歲用戶，家長(zhǎng)可以在“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”關(guān)聯(lián)賬號(hào)，查詢其游戲記錄，自主設(shè)置游戲時(shí)間、消費(fèi)額度，可以一鍵禁止子女繼續(xù)游戲。

  實(shí)際上，網(wǎng)易、暴雪等各大游戲廠商所遵循的防沉迷系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)版本已有超十年歷史。2005年到2011年，新聞出版總署曾聯(lián)合中央文明辦、信息產(chǎn)業(yè)部、公安部等部門發(fā)布了多個(gè)“游戲防沉迷”條例：2005年的《網(wǎng)游防沉迷系統(tǒng)開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)》主要針對(duì)7家運(yùn)營(yíng)商11款游戲，要求疲勞時(shí)間收益減半，不健康游戲時(shí)間收益為零；2007年的《關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)的通知》針對(duì)全國(guó)所有游戲，要求必須在原有網(wǎng)絡(luò)游戲中增加防沉迷系統(tǒng)；2011年的《關(guān)于啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實(shí)名驗(yàn)證工作的通知》繼續(xù)針對(duì)全國(guó)所有網(wǎng)絡(luò)游戲，規(guī)定對(duì)所有游戲玩家進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，未滿18歲或虛假身份的自動(dòng)納入游戲防沉迷系統(tǒng)。
        然而，以上政策執(zhí)行得仍不到位。根據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)公布的《中國(guó)游戲綠色度測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，自2013年以來(lái)，設(shè)置防沉迷系統(tǒng)的游戲數(shù)量有所增加，但在當(dāng)年所有測(cè)評(píng)游戲中的占比卻在下降。而且，2016年沒(méi)有設(shè)置防沉迷系統(tǒng)的游戲數(shù)量仍占到當(dāng)年所有測(cè)評(píng)游戲數(shù)量的71%。
  （摘編自《澎湃網(wǎng)：防止小學(xué)生沉迷游戲，防沉迷系統(tǒng)是最佳方案嗎？》）      材料二：
  《2016年中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，去年網(wǎng)游用戶數(shù)量達(dá)到5.66億人，同比增長(zhǎng)5.9%．記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從幾歲的中小學(xué)生到40多歲的中青年都有沉溺于網(wǎng)游的玩家。因?yàn)榧彝リP(guān)懷缺失、學(xué)校教育不足、同伴負(fù)面影響等種種原因，許多青少年愿意到網(wǎng)游世界中尋求精神寄托。而對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，他們希望在網(wǎng)游的虛擬世界里獲得在現(xiàn)實(shí)工作中難以取得的成就感。
        據(jù)一些游戲設(shè)計(jì)師介紹，企業(yè)內(nèi)部對(duì)游戲設(shè)計(jì)的考評(píng)就是靠每日活躍玩家（DU）等指標(biāo)，為了達(dá)到目的，游戲就會(huì)每天搞整點(diǎn)活動(dòng)等，刺激玩家提高在線時(shí)長(zhǎng)。某些游戲廠商雖然推出游戲防沉迷系統(tǒng)，但通過(guò)使用別人的身份信息，未成年人依然可以“暢游”該游戲。因?yàn)榫W(wǎng)游后臺(tái)沒(méi)有核查申請(qǐng)人和玩家是否為同一人，實(shí)名制根本落不到實(shí)處。以游客身份登錄的，雖然系統(tǒng)默認(rèn)為未成年人，但仍然可以憑游客身份充值買游戲裝備。
        （摘編自《鳳凰網(wǎng)：防沉迷系統(tǒng)形同虛設(shè) 亟須實(shí)行游戲分級(jí)制》）      材料三：
        武漢市教科院德育研究室主任王一凡說(shuō)，防止沉迷網(wǎng)游最關(guān)鍵的是家庭教育。家長(zhǎng)應(yīng)該多培養(yǎng)孩子現(xiàn)實(shí)中的興趣愛(ài)好，加強(qiáng)和孩子的交流與溝通，對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品應(yīng)該進(jìn)行管控和限制。另一方面，作為游戲運(yùn)營(yíng)企業(yè)應(yīng)提高企業(yè)的責(zé)任意識(shí)，真正落實(shí)實(shí)名認(rèn)證。社會(huì)公眾以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)涉及色情暴力的游戲及時(shí)舉報(bào)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還應(yīng)大力推薦、宣傳積極向上并有益于未成年人健康成長(zhǎng)的綠色游戲。
  “揚(yáng)清是激濁最有效的手段，當(dāng)前亟待扶持一批具有強(qiáng)大影響力、吸引力的綠色游戲。”中國(guó)傳媒大學(xué)新媒體研究院副院長(zhǎng)曹三省說(shuō)，青少年受到網(wǎng)游的吸引，說(shuō)明網(wǎng)游有強(qiáng)大的吸引力，文化需求的出口還不夠。為此，應(yīng)建立有效的推動(dòng)機(jī)制，把綠色游戲當(dāng)成產(chǎn)業(yè)來(lái)做，并對(duì)整個(gè)行業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)，推動(dòng)更多的企業(yè)越來(lái)越綠色。要用運(yùn)動(dòng)鍛煉、興趣愛(ài)好、綠色游戲等來(lái)占據(jù)青少年的閑暇時(shí)光，有效促進(jìn)身心健康。
  （摘編自《新華網(wǎng)：網(wǎng)游在和我們爭(zhēng)時(shí)間？》）[注]游戲收益：指在游戲中取得的經(jīng)驗(yàn)值和虛擬貨幣。
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A． 
  B． 
  C． 
  D． 
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．十多年前游戲防沉迷系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)版本就已經(jīng)在各大游戲廠商中廣泛推行。
  B．當(dāng)前不少成年玩家沉溺于網(wǎng)游，其心理成因與那些青少年玩家有某些相似之處。
  C．那些家庭關(guān)懷缺失、學(xué)校教育不足的青少年，比較容易成為沉溺于網(wǎng)游的玩家。
  D．大力推行綠色游戲，運(yùn)動(dòng)鍛煉等有益活動(dòng)，有助于促進(jìn)青少年的身心健康。
  （3）當(dāng)前游戲防沉迷系統(tǒng)取得的效果欠佳，主要有哪些原因？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。
  組卷：4引用：9難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 9．如圖是某班級(jí)考察大蜀山活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。
  
  組卷：188引用：567難度：0.3

  解析

四、寫作

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
  每年高考結(jié)束后總有許多同學(xué)糾結(jié)于志愿的填報(bào)。有的同學(xué)會(huì)按照父母的行業(yè)背景選擇專業(yè)；有的同學(xué)依據(jù)近年熱門行業(yè)選擇專業(yè)；有的同學(xué)根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。
  根據(jù)自己的實(shí)際，你會(huì)做出哪種選擇？
  要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：13引用：3難度：0.3

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