2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)六中八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（5月份）

一、語(yǔ)文累積與運(yùn)用（35分）

• 1．默寫。
  （1）

   

  ，在城闕兮。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）
  （2）

   

  ，講信修睦。（《禮記?大道之行也》）
  （3）俄頃風(fēng)定云墨色，

   

  。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
  （4）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)住來(lái)，

   

  。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  （5）哪怕是再優(yōu)秀的人才在無(wú)人給它創(chuàng)造有利的客觀條件時(shí)，受辱乃至埋沒(méi)也就不足為奇了，這正像韓愈在《馬說(shuō)》中借千里馬“食不飽，力不足”的悲慘處境發(fā)出了強(qiáng)烈譴責(zé)的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  （6）《小石潭記》中描寫小石潭環(huán)境令人感到凄冷憂傷的句子是：“

   

  ，

   

  ”。
  （7）古詩(shī)常常會(huì)成為現(xiàn)代歌詞作者的靈感源泉。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”就化用了《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》中的“

   

  ，

   

  ?！边@兩句詩(shī)。
  組卷：19引用：2難度：0.9

  解析

• 2．名著閱讀。
        書的命運(yùn)決定著保爾的命運(yùn)。如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了。如果失敗是局部的，通過(guò)進(jìn)一步加工還可挽救，他一定會(huì)發(fā)起新的進(jìn)攻。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開(kāi)始了?！枚嗵爝^(guò)去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無(wú)法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動(dòng)地喊道：“列寧格勒來(lái)信了！這是州委打來(lái)的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說(shuō)備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動(dòng)起來(lái)。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。
  （1）以上文字出自

   

  （國(guó)籍）作家

   

  的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
  （2）畫線句子中“新的武器”指什么？備受贊賞，即將出版的小說(shuō)名稱是什么？
  （3）有人認(rèn)為：到了全書的結(jié)尾還寫英雄竟然有“如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了”的消極悲觀想法，這有損英雄的高大形象。你的看法如何，并闡述理由。
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

二、閱讀（55分）

• 7．閱讀文言文，回答問(wèn)題。
  [甲]      潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
        潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
        坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
  （節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）[乙]      孤帆落照中，見(jiàn)青山映帶^①，征鴻^②回渚^③，爭(zhēng)棲競(jìng)啄，宿水鳴云，聲凄夜月，秋飆^④蕭瑟，聽(tīng)之黯然。遂使一夜西風(fēng)，寒生露白。萬(wàn)山深處，一泓澗水，四周削壁，石磴嶄巖，叢木蓊郁，老猿洞其中，古松屈曲，高拂云顛，鶴來(lái)時(shí)棲其頂。每晴初霜旦，林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，風(fēng)聲鶴唳，隙嚦驚霜，聞之令人凄絕。
  （節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》，有刪改）[注]①映帶：景物相互映襯。②征鴻：遠(yuǎn)飛的大雁。③渚：水中的小塊陸地。④飆（biāo）：狂風(fēng)。
  （1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①日光下澈：

   

  
  ②佁然不動(dòng)：

   

  
  ③不可久居：

   

  
  ④聽(tīng)之黯然：

   

  
  ⑤老猿洞其中：

   

  
  （2）翻譯下列句子。
  ①往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
  ②聞之令人凄絕。
  （3）[甲]文中“

   

  ，

   

  ”運(yùn)用側(cè)面描寫，寫出了小石潭水的清澈。（用原文語(yǔ)句填空））
  （4）[甲][乙]兩文都流露出一種悲涼壓抑的情感，試分析產(chǎn)生這種感情的原因有何不同。
  組卷：85引用：3難度：0.5

  解析

三、作文（55分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
        陽(yáng)光、土地、空氣的溫度是人類生命之泉的本源，情感、文字、聲音的溫度是人類靈魂家園的歸依……
  請(qǐng)將“_____的溫度”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
  要求：
  （1）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。
  （2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
  （3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
  （4）字?jǐn)?shù)不少于600字。
  組卷：13引用：2難度：0.7

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