2022年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學一模試卷
發(fā)布：2024/5/10 8:0:9
一、單選題
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1．樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設美麗家鄉(xiāng)人人有責。下列做法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：152引用：22難度：0.7 -
2．下列有關石油開采和利用過程中主要通過化學變化實現(xiàn)的是（ ?。?br />
組卷：34引用：2難度：0.5 -
3．下列物質由分子構成的是（ ）
組卷：76引用：15難度：0.9 -
4．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5 -
5．下列化學用語表達正確的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：4難度：0.5 -
6．小蘇打用于治療胃酸過多的原理為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。該反應屬于（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.6 -
7．化學就在我們身邊。下列說法正確的是（ ）
組卷：141引用：8難度：0.8 -
8．下列有關物質的性質與用途對應關系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：5難度：0.6 -
9．下列關于溶液的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：4難度：0.6
六、綜合應用題
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26．黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質高溫下不反應。）是我國硫酸廠制取硫酸的主要原料。某興趣小組欲測定某黃鐵礦中FeS2含量，設計如下實驗（假設每步反應均完全）。
【查閱資料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2高溫
②Na2SO3+H2O2═Na2SO4+H2O
③BaSO4為一種不溶于水和鹽酸的沉淀；
④BaSO3為一種不溶于水、溶于鹽酸的沉淀。
【實驗探究】
Ⅰ．稱取3.20g黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全。
Ⅱ．反應結束后，將B瓶中的溶液按圖2流程進行處理。
【問題討論】
（1）Ⅰ中B瓶內氫氧化鈉溶液的作用是。
（2）Ⅰ中通入的空氣中作用是和。
（3）Ⅱ中加入過氧化氫溶液要過量的目的是。
（4）Ⅱ中檢驗濾渣洗滌是否干凈的方法是。
【含量測定】
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)，計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數(shù)。（請寫出計算過程）組卷：67引用：2難度：0.4
七、科學探究題
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27．某化學小組在實驗室進行二氧化碳與堿溶液反應的實驗探究。
Ⅰ．二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的可行性研究
[實驗1]學習堿的性質時，甲組同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳（如圖①、②）。觀察到：
①中澄清石灰水很快變渾濁，②中無明顯現(xiàn)象。
甲組得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應，不與氫氧化鈉溶液反應。
（1）乙組同學提出異議，如果生成物具有性質，就無明顯現(xiàn)象。他們設計如圖③所示的實驗，若軟塑料瓶變癟就可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。他們的依據(jù)是。
（2）丙組同學提出：需要在乙組同學的基礎上增加一個對比實驗，才可以證明是氫氧化鈉吸收了二氧化碳。丙組的實驗設計為。
結論：二氧化碳能與堿溶液反應?；瘜W方程式為。
Ⅱ．二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的現(xiàn)象研究
[實驗2]丁組往氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入一段時間二氧化碳，發(fā)現(xiàn)也變渾濁了。
已知：（1）室溫下某些物質的溶解度：氫氧化鈉109g,碳酸鈉21.5g,碳酸氫鈉9.6g。
（2）向碳酸鈉溶液中不斷通入二氧化碳發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
【猜想與假設】
猜想1：可能生成了難溶物。
猜想2：可能與二氧化碳的量有關。
猜想3：可能與氫氧化鈉溶液濃度有關。
上述猜想中，肯定錯誤是，理由。
[實驗3]室溫下，取四支試管，向其中加入質量分數(shù)均為10%氫氧化鈉溶液為10g,向其中通入不同體積的二氧化碳（二氧化碳被充分吸收），實驗現(xiàn)象記錄如下：
解釋與結論1：溶液變渾濁的原因主要是：過量的二氧化碳與碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉的組別 氫氧化鈉溶液 通入CO2的體積/mL 實驗現(xiàn)象 1 10% 300 沒有明顯現(xiàn)象 2 10% 450 出現(xiàn)較少渾濁 3 10% 500 出現(xiàn)較多渾濁 4 10% 600 出現(xiàn)大量渾濁 ，導致溶液渾濁。所以，猜想2（填“成立”或“不成立”）。
[實驗4]室溫下，另取三支試管，向其中加入質量分數(shù)不同的氫氧化鈉溶液10g,向其中通入相同體積的二氧化碳，實驗現(xiàn)象記錄如下：
解釋與結論2：由此可知，猜想3組別 氫氧化鈉溶液 實驗操作 實驗現(xiàn)象 1 1% 持續(xù)通入等體積的CO2氣體 沒有明顯現(xiàn)象 2 5% 出現(xiàn)很少渾濁 3 10% 出現(xiàn)大量渾濁 （填“成立”或“不成立”）。
【反思與評價】
結合所給數(shù)據(jù)，丁組推測實驗3中出現(xiàn)的不溶物還可能是碳酸鈉，理由是。
【拓展延伸】
往氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入二氧化碳氣體，如果始終不能產生渾濁現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液的濃度最大值為（結果保留兩位小數(shù)）。組卷：156引用：2難度：0.2