2017-2018學年寧夏銀川市育才中學高二（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
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1．（一）論述類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
文學經(jīng)典是讀者認知需要的代表，那么讀者究竟為什么需要文學經(jīng)典呢？
首先，文學經(jīng)典是人認識自身和自身處境的最好方式。文學經(jīng)典作為超越世界的世界，超越生活的生活，將會以其仿佛完整的人生模式，給讀者提供處境性和體驗性的審視空間，來思考自己所遭遇的問題。文學之所以是人認識自身和自身處境的最好方式，是因為文學是一個形象的世界，而不是抽象的命題，是給讀者提供一種想象性的人生情境，讓讀者去自我經(jīng)歷、自我體驗、自我提升，并在此過程中使人實現(xiàn)了人的獨特屬性。這是人的一種深沉的自我實現(xiàn)，其審美愉悅當是不言自明的。
其次，文學經(jīng)典能夠幫助讀者實現(xiàn)對世界的自由支配感。人在文學中所獲得的審美愉悅，不僅僅來自對自我認識的把握，還表現(xiàn)在對自我實現(xiàn)的關(guān)懷，通過精神閱歷實現(xiàn)對世界的介入并從中獲得某種支配感。讀者在文學經(jīng)典中徜徉，必然伴隨的是藝術(shù)沉思。這就是說，審美沉思能夠通過我們的想象介入生活，而這種介入實際上是自由地控制或支配生活，這時，我們的精神欲求會得到“絕對的滿足”。為此，H?帕克區(qū)別了同樣面對生活時人們的兩種不同態(tài)度，他說：“對于精通世故和自我中心的人來說，生活只是在包含驕傲、野心或激情的時候，才是有趣的。但是，對于有宗教意識的人和有審美意識的人來說，生活的任何部分都是有趣的?！边@里的意思很明確，如果我們不是以審美沉思的態(tài)度對待生活，我們就會覺得生活有時是桎梏，如果我們以審美沉思的態(tài)度面對生活，生活的全部就都是有趣的，就能夠允許我們借助自由的想象來參與和支配，能夠讓我們的各種感情得到宣泄和陶冶。
第三，文學經(jīng)典是迷惘者必要的向?qū)?。讀者在閱讀活動中通過藝術(shù)沉思所實現(xiàn)的自由支配感既是學習和領(lǐng)悟的結(jié)果，同時自由支配感溢出的過程就是學習的過程，人的本質(zhì)表現(xiàn)為某種不斷生成的過程。人的自我塑造總是朝著理想進行的，現(xiàn)實世界本身并不能提供理想的樣本，只有在文學經(jīng)典這樣一種象征系統(tǒng)中，人們才能找到富有張力的答案。讀者與文學經(jīng)典的攀談、體驗經(jīng)典的情境和生命氣息、打榜經(jīng)典的價值和意義，并把這一切都內(nèi)化為自我的精神結(jié)構(gòu)和外在氣質(zhì)，是一種自我塑造的踐履，也是在確證著和被確證著人的某種身份。魯迅又何嘗不是借助他筆下的那些審美敘事為人們樹立著正反兩方面的樣板呢，誰讀了魯迅的小說都會拒絕做阿Q、孔乙己、閏土式的人物。
文學經(jīng)典對人的意義是多重的。閱讀經(jīng)典永遠是一種探險，讀者伴隨著閱讀探險歷程而打撈到的深刻意義和體驗到的愉悅或許只能在經(jīng)典的閱讀活動中才能體悟得到。人們自覺選擇經(jīng)典來閱讀，其主要動機并不是為了消遣和快感，而是出于對文學的認知，正是在這樣一種與經(jīng)典的交往中，以往記憶、當下處境和未來向往才有可能構(gòu)成一個必要的連貫過程。
（摘編自王確《文學經(jīng)典的合法性和存在方式》）
（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是
A．文學給讀者提供一種想象性的人生情境，使讀者實現(xiàn)了人的獨特屬性。所以，文學是人認識自身和自身處境的最好方式。
B．如果我們以審美沉思的態(tài)度對待生活，就會覺得生活有時是桎梏，有時是有趣的，能夠讓我們的各種感情得到宣泄和陶冶。
C．人的自我塑造總是朝著理想進行的，現(xiàn)實世界本身并不能提供理想的樣本，讀者只要閱讀文學經(jīng)典，就能找到答案。
D．閱讀經(jīng)典永遠是一種探險。正是在與經(jīng)典的交往中，以往記憶、當下處境和未來向往才會構(gòu)成一個必要的連貫過程。
（2）下列對原文的相關(guān)分析，不正確的一項是
A．文章引用帕克的話，是用來說明審美沉思的態(tài)度影響了人們對生活的感受。
B．文章認為，閱讀經(jīng)典伴隨著藝術(shù)沉思，能夠?qū)崿F(xiàn)對生活的自由控制或支配。
C．讀者拒絕做阿Q、孔乙己、閏土式的人物，實際上是一種自我塑造的踐履。
D．文章認為，讀者選擇經(jīng)典來進行閱讀，主要動機是出于對文學情境的向往。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是
A．如果讀者想要思考自己所遭遇的問題，文學經(jīng)典將為其提供仿佛完整的人生模式和審視空間。
B．文章從讀者認識自身和自身處境、實現(xiàn)對世界的自由支配感、迷惘者必要的向?qū)У确矫嬲劻宋膶W經(jīng)典對人的意義。
C．讀者在閱讀活動中，會把經(jīng)典中的情境、價值、意義等內(nèi)化為自我的精神結(jié)構(gòu)和外在氣質(zhì)。
D．文章從三個不同角度談了我們?yōu)槭裁葱枰?jīng)典，目的是讓讀者自覺選擇經(jīng)典，以便認識自我。組卷：9引用：7難度：0.7 -
2．（二）文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
炫耀
左克才 寒氣切割著時月裸露的肌膚，他在一幢樓的鐵柵門來回徘徊。時月傍晚離開樓房時手里有了厚厚一沓錢，拎著二萬六千元，懸空的心落了下來的，老板總算兌現(xiàn)了血汗錢。時月擠在彎彎曲曲的隊伍中，火車只有臘月二十九的票。
三十的風很硬，但被鞭炮煙花軟化一些，時月進村已是家家忙著貼春聯(lián)窗花、放爆竹的時候了。站在村口的兒子焦急張望著，見到他熟悉的身影飛也似的迎上來。時月有了幸福的感動，兒子長大了。
洗漱后時月燃起香煙，菜已上桌，濃濃的親情在酒香中彌漫。時月在淡淡的醉意中睡去，零點的鐘聲催響此起彼伏或高或低的鞭炮聲，時月催促兒子燃放鞭炮。不多時，門外的鞭炮聲突然啞了，時月坐起來豎耳側(cè)聽，臉上露出憂郁的神情。
早晨，燦爛的陽光驅(qū)散了時月陰郁的心情。時月在外是一個小工頭，二層樓房在村莊是最好的。九點了，時月揣上兩包高級香煙出了門，陽光極力驅(qū)散濃濃的煙氣，絲絲縷縷的火藥味嗆進鼻孔，時月悠閑地踱步，抱拳掛笑新年好。時月走到四平門前時，猛然發(fā)現(xiàn)原先破舊的樓房不見了，眼前是一幢新的三層洋樓，灰色墻磚、紅色花崗巖石階、白玉扶欄、黃色門樓、園林風格的園墻，顯得金碧輝煌。四平笑吟吟迎出樓敬煙讓坐，時月面露尷尬的表情，極不情愿地接過香煙匆匆離去。時月悶悶不樂地躺在床上，妻子見時月陰沉的臉色，以為沿途勞累，中飯也沒敢叫醒他，晚餐時，他草草喝幾杯酒后又睡去了。
時月臉色越來越陰郁，妻子心中生出絲絲不安，不時催促時月到醫(yī)院看看。兒子說，也可能是累的，工地一天工作十多個小時，吃的也是黃米飯堆著寡味的菜皮，十多人一間的大通鋪彌散著汗臭味，還有那此起彼伏的鼾聲。妻子怔怔的，沒有理出頭緒。
新年是喜慶的，正月是親朋好友的，可時月沒有喜慶的心情更沒有串門走動的意思，整天昏昏沉沉的，時而躺著望著天花板發(fā)愣，時而靠床低頭沉思。初六過后，打工者紛紛外出，時月卻沒有外出的跡象，妻子察看著時月的表情，沉悶的正月在不緊不慢中走著。
初八天剛放亮，時月早早起床洗漱一番，菜色的臉添了一絲紅彩，凌亂的頭發(fā)一絲不茍地趴在頭上，皮夾克在潔白的襯衣下顯得锃亮炫目。妻子精神抖擻，猛火燒水做飯，兒子不再遲遲縮在被窩里。天氣格外爽朗，時月的燦爛給家人送來了明媚的陽光。時月春風得意地走出家門，皮鞋敲擊著硬硬的土地?；丶視r天已透黑，妻兒看到時月喜氣洋洋的樣子，心情別提有多高興。
妻子趁著時月高興壯著膽子說：“什么時候出門?！睍r月說：“一時走不了啦?！薄霸趺醋卟涣四?？村莊外出打工的走得差不多了，要是累就在家多歇幾天?！睍r月說：“不是多歇幾天，而是三個月?！逼拮颖牬竺悦５碾p眼呆望著時月，半天說不出話來。時月笑著說：“看你那癡樣，這是我這些日反復考慮而又非做不可的事，不然我會心神不安的。”妻子說：“怎么凈說些沒頭沒腦的話。”時月說：“初一我家鞭炮啞了，走到四平家門前看到了那么漂亮的洋樓，把我家樓房逼到了角落，不把樓房做高做大，我是沒有好心情，更不會有好運氣的?！逼拮诱f：“四平家借了不少債，再說我家樓房蓋了才四年，而樓房樣式年年變?！睍r月說：“借債也得蓋，農(nóng)村人靠樓房撐門面，在外拼死拼活地掙錢不就是爭個面子，吃好喝好別人是看不見的，好樓房兒子找媳婦都容易?！逼拮诱f：“兒子正月十二就開學，先給點錢報名?！睍r月說：“念什么念，書讀得再多還不是掙錢，念書不如早掙錢，樓房做好后就帶兒子外出打工，好把房債還上?！?br /> 三個多月后，一幢洋樓在陽光的照射下耀眼生輝，時月帶著炫耀的滿足仰視著。
青苗掛著晨露，一個男人背著沉重的包袱，瘦長的少年拖著沉重的腳步亦步亦趨，中巴揚起漫天的塵土罩著女人，她雕塑似地久立在路旁望著塵土彌漫消散。
（1）下列對小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A．本文以“炫耀”為題，寫時月和四平為了炫耀寧可借債也要蓋新樓，一詳一略，暗示了這種現(xiàn)象的普遍性，表達了作者諷刺和批判的態(tài)度。
B．“三十的風很硬，但被鞭炮煙花軟化一些”，用景物襯托心情，暗示新年的濃烈氣氛以及即將到家的喜悅沖淡了時月在外打工、討薪的艱辛。
C．“四平笑吟吟迎出樓敬煙讓座，時月面露尷尬的表情”，抓住人物表情進行描寫，對比中突出了一方的滿足得意和另一方的失落。
D．時月感到自家樓房被逼到了角落，因為四平家高大漂亮的樓房把自家的樓房給遮擋住了，使自家的樓房處在了角落，采光通風變差。
（2）小說的主人公時月具有怎樣的性格特點？請結(jié)合小說情節(jié)簡要分析。
（3）有人認為小說的最后一段可以去掉，你認為可以嗎？請簡述理由。組卷：10引用：4難度：0.9 -
3．（三）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題
材料一： 國內(nèi)最早的共享單車企業(yè)創(chuàng)立于2014年。2015年國內(nèi)共享單車初步發(fā)展，到2017年，用戶數(shù)激增700%，預計未來三年仍將大幅增長。共享單車用戶以在校大學生，年輕的上班族為主，并且主要集中在一二線城市。學校、公交站、地鐵站等附近的共享單車給使用者提供了最快捷的，“最后一公里”行程方案。共享單車不僅使用方便，而且也有綠色出行的好處，在城市內(nèi)快速普及。
在用戶的使用頻率方面。大部分用戶還沒有形成固定的使用習慣，當前共享單車企業(yè)也在靠著補貼的形式獲取用戶，培養(yǎng)用戶。從當前主流的十家共享單車APP用戶評分上看出，共享單車行業(yè)整體的用戶評價并不是很高，一步單車超過9分，小藍單車超過8分，更多的共享單車APP評分慘不忍睹。
當前，共享單車行業(yè)面臨的問題很多。一部分來自產(chǎn)品本身，包括車輛的損壞等；而另一部分，則來自用戶，包括一些用戶盜取共享單車、惡意損壞、換鎖等，這還需要平臺與政府共同監(jiān)督，行業(yè)只有在規(guī)范化的前提下，才能健康發(fā)展。
（改編自《速途研究院報告》）材料二： 2016年，已有數(shù)十家企業(yè)進入共享單車領(lǐng)域，業(yè)內(nèi)人士估計，全國共享單車已有數(shù)百萬輛，掃碼騎車、手機付費的共享單車為不少市民解決了“出行最后一公里”的問題，但也隨之出現(xiàn)亂停亂放等不文明現(xiàn)象，擠占公共空間，帶來了安全隱患。在不少城市，非機動車道、步行道、主次干道轉(zhuǎn)彎處、鬧市區(qū)，隨處可見各種顏色的共享單車，對環(huán)境秩序以及出行安全產(chǎn)生了影響。
對于違停的單車各地如何處理？在上海、深圳、廣州、成都、南京等地，共享單車在人流擁擠地段違停，都被相關(guān)部門集中收繳，有時達數(shù)百輛。不少業(yè)內(nèi)人士表示，僅僅這樣簡單收繳很可能導致“三輸”：管理方浪費人力，單車公司資產(chǎn)受損，需要騎車的用戶用不了。與城市公共自行車有固定車樁不同，共享單車沒有固定的停車點，如何保證使用者依規(guī)停放？
目前，多家共享單車企業(yè)都出臺了信用懲戒條款，提醒使用者停放在規(guī)范區(qū)域內(nèi)。單車內(nèi)有一套積分系統(tǒng)，一旦停放不符合規(guī)范，下一位使用者可以舉報，扣除這名違停者一定的信用分。當用戶信用分過低時，會在一段時間內(nèi)失去使用權(quán)利。與此同時，各地政府部門的監(jiān)管意見正加速出臺。
（摘自《山西日報》）材料三： 最近，廣州共享單車用戶接連收到商家推出的“免費騎”、充值返現(xiàn)活動的通知短信。23日上午，摩拜單車宣布將在全國范圍內(nèi)推出“紅包車”，不僅騎車“限時免費”，還向用戶倒貼錢，正式將共享單車企業(yè)的競爭帶入“血拼時代”。24日，“摩拜紅包車”在廣州上線。
記者從摩拜單車了解到，今后，用戶打開APP時，除了能看到周圍可供使用的共享單車，還有可能發(fā)現(xiàn)紅包圖標，也就最新上線的“摩拜紅包車”。只要找到這類“紅包車”并有效騎行超10分鐘，即有機會獲得100元以內(nèi)的現(xiàn)金紅包，金額累計超過10元即可通過支付寶提現(xiàn)。
實際上，過去兩個月，共享單車企業(yè)的免費大戰(zhàn)持續(xù)升級。上周末，小藍單車率先宣布開展“免費騎”活動。隨后，摩拜、ofo立即“迎戰(zhàn)”，各商家的充值返現(xiàn)活動也頗為頻繁。
免押金、騎車免費，甚至還送紅包……對于此前引起業(yè)界熱議的共享單車盈利模式問題，各家企業(yè)似乎已“放棄了思考”，直接進入名副其實的“燒錢”模式。不過，這當然意味著企業(yè)要承擔巨大的運營成本。一方面，不想丟掉市場份額，另一方面，也不愿與對手“分蛋糕”，這也讓單車企業(yè)陷入份額與燒錢必須二選一的“囚徒困境”。
（摘自金羊網(wǎng)）（1）下列對上述材料的理解，正確的一項是
A．材料一論及共享單車用戶以年輕人為主，并且主要集中在一二線城市。共享單車在城市內(nèi)快速普及的原因是使用方便。
B．材料一認為，當前共享單車企業(yè)主要依靠補貼的形式獲取用戶，培養(yǎng)用戶。共享單車行業(yè)整體的用戶評價并不高。
C．材料二說到，共享單車違停給城市環(huán)境秩序和交通出行安全造成了很大的壓力，一些城市對在人流擁擠地段違停的單車采取收繳的方式加以解決。
D．材料三認為，“摩拜紅包車”率先在廣州上線，向用戶倒貼錢，正式將共享單車企業(yè)的競爭融入“血拼時代”。
（2）下列針對三則材料的理解和分析，正確的兩項是
A．材料一顯示，共享單車在我國得到了迅速發(fā)展，只要單車行業(yè)解決自身存在的問題，這種勢頭勢必一直延續(xù)下去。
B．據(jù)材料二分析，對違規(guī)停放者，采用舉報和扣除信用分的方式進行處理，這在目前可能是一種行之有效的解決方式。
C．材料二認為，共享單車為不少市民提供了便利，但亂停亂放也帶來了極大的安全隱患，這與使用者的素質(zhì)不無關(guān)系。
D．材料三對廣州共享單車盈利模式做了報道，各家企業(yè)“放棄了思考”，直接進入了“燒錢”模式，這對消費者非常有利。
E．三則材料從不同角度對共享單車情況進行了分析，都認為共享單車帶來了便利，也存在不少問題，并提出了一些建議。
（3）針對共享單車行業(yè)存在的問題，請你結(jié)合材料提出合理建議。組卷：8引用：7難度：0.5
二、古代詩文閱讀（35分）
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4．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
袁盎者，楚人也，字絲。父故為群盜，徙處安陵。高后時，盎嘗為呂祿舍人。及孝文帝即位，盎兄噲任盎為中郎。
絳侯①為丞相，朝罷趨出，意得甚。上禮之恭，常自送之。袁盎進曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣?！卑辉唬骸?bdo class="mathjye-underwave">絳侯所謂功臣非社稷臣社稷臣主在與在主亡與亡方呂后時諸呂用事擅相王劉氏不絕如帶是時絳侯為太尉主兵柄弗能正。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會其成功，所謂功臣，非社稷臣。丞相如有驕主色，陛下謙讓，臣主失禮，竊為陛下不取也?！焙蟪?，上益莊，丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。
及絳侯免相之國，國人上書告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪。絳侯得釋，盎頗有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。
袁盎常引大體忼慨?；抡呲w同以數(shù)幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子種為常侍騎，持節(jié)夾乘，說盎曰：“君與斗，廷辱之，使其毀不用?！毙⑽牡鄢?，趙同參乘，袁盎伏車前曰：“臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載！”于是上笑，下趙同。趙同泣下車。
上幸上林②，皇后、慎夫人從。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署長布席，袁盎引卻慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前說曰：“臣聞尊卑有序則上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主豈可與同坐哉！適所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚賜之。陛下所以為慎夫人，適所以禍之。陛下獨不見‘人彘’乎？”于是上乃說，召語慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。
然袁盎亦以數(shù)直諫，不得久居中，調(diào)為隴西都尉。
（節(jié)選自司馬遷《史記》，有刪改）
【注】①絳侯：即周勃，劉邦的開國大臣。②上林：秦漢時皇家苑囿。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉主兵/柄弗能正
B．絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉主/兵柄弗能正
C．絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉/主兵柄/弗能正
D．絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉/主兵/柄弗能正
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．古人的名和字之間是有聯(lián)系的，有的名與字含義相同或相近，比如諸葛亮，字孔明，“亮”與“明”的字義十分相近；有的則含義相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“絲”，則是少的意思。
B．孝文帝即漢文帝，“孝文“是謚號。謚號是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)所給予的稱號，有褒有貶，如范仲淹的“文正”是褒，周厲王的“厲”是貶。
C．皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮稱為“正宮”或“中宮”?！爸袑m”“正宮”也就成了皇后的別稱。
D．坐姿有多種：“常同席坐”這個“坐”與我們現(xiàn)在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿則是兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。是一種輕慢傲視對方的姿態(tài)。如“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．袁盎出身卑微，父親曾當過強盜，呂后掌權(quán)時，他還是寄身呂祿門下的家臣，孝文帝時靠哥哥保任他為中郎。
B．袁盎有些行為可以說公私兼顧?；鹿仝w同受文帝寵幸，常常暗中傷害袁盎，袁盎對他很頭痛。于是找機會當面羞辱了趙同，文帝只是笑一笑，讓趙同下車。
C．一次，孝文帝帶著皇后和慎夫人到上林苑。袁盎拉慎夫人入座，使慎夫人很生氣，不肯入座，皇帝也很惱怒，起身進入內(nèi)室。后來經(jīng)袁盎解釋原因，皇上和慎夫人原諒了他。
D．袁盎直言敢諫，他曾在孝文帝面前指出周勃的過錯，要文帝堅守君臣禮節(jié)，致使周勃對他有怨氣，但在周勃被無辜下獄時，他又替周勃辯說，使周勃獲釋，兩人又成了好朋友。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。
②臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載！組卷：27引用：30難度：0.9
七、標題
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11．陳浩是江濱中學高二5班的學習委員，受學校文學社委托，通知同學們參加“本月讀書交流活動”?；顒訒r間：2014年12月20日下午3點；地點：校圖書館二樓。請你代陳浩同學擬寫一條群發(fā)的短信將這項活動告知同學們。要求：信息完整，語言簡明得體，不超過50字。
答：。組卷：6引用：4難度：0.5
四、寫作．（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
（1）如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到雙倍的快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。--培根
（2）我們必須與其他生命分享我們的地球。--蕾切爾?卡森
（3）和別人分享你的知識，那才是永恒之道。--佚名
讀了上面三段話，你有怎樣的感觸和思考？寫一篇不少于800字的文章，談?wù)勀阕钕矚g和他人分享什么。
自定立意，自擬題目，自定文體（除詩歌以外）。組卷：3引用：2難度：0.3