部編版二年級下冊《課文 第14課 小馬過河》2020年同步練習(xí)卷（24）

一、基礎(chǔ)積累。

• 1．讀詞語，把帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
  

  馱t   麥

  深淺q

  磨坊f

  前蹄t

  既   ì然
  組卷：13引用：2難度：0.8

  解析

• 2．看拼音寫詞語。

  yuàn yì

  xiǎo mài

  lì kè

  tū rán
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 3．在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。

  一   小樹	一   小馬	一   麥子
  一   小河	一   老牛	一   松鼠
  組卷：34引用：2難度：0.9

  解析

二、閱讀

• 8．閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。
        小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
  （1）寫反義詞
  淺--

   

           小心--

   

  
  （2）讀畫線的句子，用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。
  

   

  
  （3）想一想，說一說小馬經(jīng)過這件事明白了什么。
  

   
  組卷：13引用：2難度：0.8

  解析

• 9．類文閱讀。
  駱駝和小馬      在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因為自己跑得快，所以特別驕傲。
        一天，小馬看見一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣，一陣狂奔來到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”
  “我要到沙漠那邊去?！?br />      小馬看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無垠（yín）的沙漠，不禁放聲大笑起來：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時候才能到??？”
  “只要堅持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地?！瘪橊劵卮鸬煤軋远?。
  “你太笨了，讓我來教教你……”小馬的話還沒有講完，就放開四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會又跑了回來。
  “這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣?！瘪橊?wù)\懇地說。
  “哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！毙●R說完便向沙漠那邊跑去。
        沙漠里到處都是黃沙，沒有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。
        叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。
        這件事之后，小馬明白了一個道理：人外有人，天外有天，沒有誰是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。
  （1）下列對故事內(nèi)容概括正確的一項是

   

  
  A．在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭吵起來了。
  B．在沙漠邊緣的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。
  C．在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。
  （2）“哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠。”這句話應(yīng)該用

   

  的語氣來朗讀。
  A．興奮、激動
  B．焦急、急促
  C．不滿、抱怨
  D．不屑一顧、傲慢
  （3）結(jié)合文中描寫駱駝和小馬神態(tài)、語言的語句，辨析駱駝和小馬的性格特點(diǎn)。
  小馬的性格特點(diǎn)是

   

  ，駱駝的性格特點(diǎn)是

   

  。
  A．謙虛，誠懇，樂于助人
  B．驕傲，知錯能改
  （4）小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是

   

  。（填序號）
  ①又累又餓      ②沒有水      ③沒有食物    ④沒有駱駝高大    ⑤小馬比駱駝笨
  （5）讀文中畫線的句子，說一說你明白了什么道理。
  

   
  組卷：62引用：3難度：0.3

  解析