新人教版九年級上冊《第5章 化學(xué)方程式》2020年單元測試卷（湖北省荊州市石首市文峰中學(xué)）

一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題的4個選項中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入下面的答題表內(nèi)．

• 1．某同學(xué)在本單元復(fù)習(xí)的化學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　　）

  A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

  B．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

  C．書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號

  D．化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價不一定會發(fā)生改變
  組卷：18引用：1難度：0.6

  解析

• 2．現(xiàn)代航空航天研究領(lǐng)域必須遵循質(zhì)量守恒定律。下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律認(rèn)識中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．利用航空航天技術(shù)制造精密儀器，可證實一切化學(xué)反應(yīng)都會遵循質(zhì)量守恒定律

  B．質(zhì)量守恒定律為定量分析化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)

  C．通過化學(xué)變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，但不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量

  D．質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)
  組卷：32引用：2難度：0.6

  解析

• 3．某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

  物質(zhì)	X	Y	Z	W
  反應(yīng)前質(zhì)量/g	4	1	10	2
  反應(yīng)后質(zhì)量/g	待測	5	4	8

  下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g

  B．Z與W的相對分子質(zhì)量比一定是1：1

  C．該反應(yīng)的反應(yīng)物只有Z

  D．參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是2：3
  組卷：104引用：34難度：0.9

  解析

• 4．在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，7g A完全燃燒反應(yīng)生成22g C和9g D，若C的相對分子質(zhì)量是44，則B的相對分子質(zhì)量是（　?。?/h2>

  A．96

  B．32

  C．24

  D．16
  組卷：204引用：4難度：0.9

  解析

• 5．硝酸銀在加熱或光照時，會發(fā)生如下反應(yīng)：2AgNO₃

  △

  或光照

  2Ag+2X↑+O₂↑．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．硝酸銀應(yīng)保存棕色瓶中

  B．硝酸銀加熱或光照易變質(zhì)，屬于物理性質(zhì)

  C．硝酸銀中氮元素化合價為+3

  D．X的化學(xué)式為NO
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

二、本大題包括5小題，共34分．

• 15．某化學(xué)小組對葡萄糖的元素組成，進(jìn)行如下探究活動：
  【查閱資料】①葡萄糖是生命體所需能量的主要來源，葡萄糖充分燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。
  ②實驗室里常用濃硫酸、無水氯化鈣用作氣體干燥劑。固體氫氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)，還可吸收水蒸氣。
  【初步分析】
  （1）葡萄糖中一定含有碳和氫元素，依據(jù)的原理是

   

  。
  【提出問題】小組對葡萄糖中還含有的元素提出三個猜想：
  猜想Ⅰ：一定不含氧元素；猜想Ⅱ：一定含有氧元素；猜想Ⅲ：不一定含有氧元素。
  【設(shè)計并進(jìn)行實驗】為了確定葡萄糖的元素組成，小組設(shè)計了如下實驗（部分固定裝置省略）：
  
  裝置C中放置干燥的1.8g葡萄糖完全燃燒，經(jīng)稱量D中增加1.08g,E中增加2.64g。
  【收集證據(jù)】
  （2）若用充有空氣的儲氣球代替裝置A，不有利于實驗進(jìn)行，原因是

   

  。若沒有裝置B中濃硫酸，測量的實驗數(shù)據(jù)會

   

  （填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”）。
  （3）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是

   

  ，該處氧化銅可將葡萄糖不充分燃燒生成的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，轉(zhuǎn)化時的化學(xué)方程式為

   

  。
  【解釋與結(jié)論】
  （4）裝置D和E都能完全吸收相應(yīng)的氣體。通過裝置D、E數(shù)據(jù)計算，可判斷猜想

   

  （填序號）成立。
  【討論交流】
  （5）為了盡量減小誤差，該實驗在進(jìn)行過程中應(yīng)注意到哪些問題？從定量實驗的角度看，簡要提出進(jìn)一步的改進(jìn)措施：

   

  。
  組卷：27引用：1難度：0.3

  解析

三、計算題（本大題6分）

• 16．某同學(xué)在實驗室里用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下左表．實驗結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳．
  

  加熱時間/min	0	t1	t2	t3
  固體質(zhì)量/g	28.0	23.2	18.4	18.4

  通過計算回答：
  （1）共制得氧氣質(zhì)量為

   

  g.
  （2）計算回收二氧化錳的質(zhì)量，并要求寫出必要的計算過程．
  組卷：72引用：2難度：0.5

  解析