2023-2024學年江西省贛州市于都二中八年級（上）第一次段考物理試卷
發(fā)布：2024/9/23 14:0:9
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．走進溫馨的物理考場，請你輕松地寫出兩個最熟悉的物理量單位的符號：
和。組卷：60引用：8難度：0.9 -
2．固態(tài)、液態(tài)和 是物質常見的三種狀態(tài)。如圖是某種物質三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質的 態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”）。
組卷：21引用：2難度：0.8 -
3．小紅同學背著書包上學，如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是。若以路邊的樹木為參照物，書包是（填“運動”或“靜止”）的。
組卷：321難度：0.7 -
4．端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的
而產生的，鼓聲主要是通過傳到人耳。組卷：181難度：0.9 -
5．水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，
叫聲音調高，叫聲響度大。組卷：137引用：78難度：0.9 -
6．疫情期間，老師戴口罩上課，講課的聲音變小了，指的是聲音的 。由于同學們都戴著口罩，又穿一樣的校服，班主任只能根據聲音的 來辨別學生。
組卷：70引用：6難度：0.8 -
7．完成下列單位換算：
（1）2.8km=m；（2）10m/s=km/h。組卷：5難度：0.7
四、實驗和探究題（共28分，每小題7分）
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20．小明同學想知道自己在跑步的過程中速度是否會發(fā)生變化，于是在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號，在各記號處均站有一個同學幫助計時。發(fā)令槍響，小明同學開始起跑，各計時員同時開始計時，分別在小明同學經過他們時停止計時，記錄結果如表一所示。
表一
（1）小明用 （選填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”）在室外測出40m的路程。路程/m 10 20 30 40 時間/s 2.5 4.0 6.0
（2）小剛擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，站在終點的小紅計時如圖所示，由圖可知，小明跑完40m所用的時間為 s。
（3）請根據表一中的數據，填寫表二中的空格。
表二
（4）該實驗中，小明同學采取的方法是，將跑步的路程分成長度 的四段，分別測量跑每一段路程所花的時間。由實驗結果可知，小明做的是 （選填“勻速”或“變速”）直線運動。路程段 第一個10m 第二個10m 第三個10m 第四個10m 全程 平均速度（m?s-1） 6.7 組卷：36難度：0.6 -
21．某中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關。大家經過討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質量有關。
猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關。
猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關。
為了檢驗上述猜想是否正確，他們精心設計了實驗，找來精密計時器，一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按如圖所示進行實驗，得到表中數據。請你通過分析，回答下列的問題：實驗序號 小球質量m/g 水平射出速度v/m?s-1 小球下落高度h/m 從射出到落地的時間t/s 1 10 0.5 1.5 0.55 2 10 1.0 1.0 0.45 3 10 1.5 1.5 0.55 4 10 1.0 1.5 0.55 5 20 1.0 1.0 0.45 6 30 1.0 1.0 0.45 7 10 1.0 2.0 0.64
（1）要探究這個問題應采取 法進行實驗。例如：要探究小球從拋出到落地時間與小球質量的關系，應保持小球水平射出的速度和小球下落的高度相同，用質量不同的小球進行實驗，所以：
為了驗證猜想1，應選序號2和序號 的三次實驗；
為了驗證猜想2，應選序號1和序號 的三次實驗；
為了驗證猜想3，應選序號2和序號 的三次實驗；
（2）分析表中數據得出的實驗結論是：小球從拋出到落地的時間與小球的質量 ；與小球水平射出的速度 ；與小球下落的高度 。（均選填“有關”或“無關”）組卷：5引用：1難度：0.5