2022-2023學年遼寧省本溪市本溪高級中學高三（上）第一次月考生物試卷

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，計30分）

• 1．“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”徜徉古詩意境，思考科學問題。下列觀點錯誤的是（　?。?/h2>

  A．紛紛細雨能為杏樹開花提供必需的水分

  B．杏樹開花體現了植物生長發(fā)育的季節(jié)周期性

  C．花開花落與細胞生長和細胞凋亡相關聯

  D．“杏花村酒”的釀制，酵母菌只進行無氧呼吸
  組卷：138引用：13難度：0.6

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• 2．下列細胞結構與對應功能表述有誤的是（　?。?/h2>

  A．溶酶體：分解衰老和損傷的細胞器

  B．內質網：細胞內蛋白質的合成和加工

  C．核孔：核質間信息交流和物質交換的唯一途徑

  D．葉綠體：光合作用的場所
  組卷：28引用：2難度：0.8

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• 3．關于細胞膜流動性的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．因為磷脂分子有頭和尾，磷脂分子利用尾部擺動在細胞膜上運動，使細胞膜具有流動性

  B．因為蛋白質分子無尾，不能運動，所以它與細胞膜的流動性無關

  C．細胞膜的流動性是指蛋白質載體的翻轉運動，與磷脂分子無關

  D．細胞膜流動性與蛋白質分子和磷脂分子都有關
  組卷：16難度：0.9

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• 4．黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學實驗材料。下列說法錯誤的是（　　）

  A．在高倍光學顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結構

  B．觀察植物細胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片

  C．質壁分離過程中，黑藻細胞綠色加深、吸水能力減小

  D．探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液
  組卷：309引用：33難度：0.7

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• 5．下列關于原核細胞與真核細胞的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．原核細胞不含線粒體，有的能進行有氧呼吸

  B．真核細胞和原核細胞的遺傳物質一定都是DNA

  C．核糖體是原核細胞和真核細胞共有的細胞結構

  D．真核生物都是異養(yǎng)型，原核生物都是自養(yǎng)型
  組卷：127難度：0.7

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• 6．研究發(fā)現，分泌蛋白的合成起始于游離的核糖體，合成的初始序列為信號序列，當它露出核糖體后，在信號識別顆粒的引導下與內質網膜上的受體接觸，信號序列穿過內質網的膜后，蛋白質合成繼續(xù)，并在內質網腔中將信號序列切除。合成結束后，核糖體與內質網脫離，重新進入細胞質?；谝陨鲜聦嵉耐茰y，正確的是（　?。?/h2>

  A．核糖體與內質網的結合依賴于生物膜的流動性

  B．附著在內質網上的核糖體合成的蛋白質都是分泌蛋白

  C．用3H標記亮氨酸的羧基可追蹤上述分泌蛋白的合成和運輸過程

  D．控制信號序列合成的基因片段發(fā)生突變可能不會影響該蛋白的繼續(xù)合成
  組卷：87難度：0.7

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• 7．蛋白激酶A（PKA）由兩個調節(jié)亞基和兩個催化亞基組成，其活性受cAMP（腺苷酸環(huán)化酶催化ATP環(huán)化形成）調節(jié)（如圖）。活化的PKA催化亞基能將ATP上的磷酸基團轉移到特定蛋白質的絲氨酸或蘇氨酸殘基上進行磷酸化，改變這些蛋白的活性。下列有關說法錯誤的是（　　）
  

  A．調節(jié)亞基具有結合到cAMP的結構域，催化亞基包含活性位點

  B．蛋白質的絲氨酸或蘇氨酸殘基上進行磷酸化的過程伴隨著ATP的水解

  C．ATP不僅是生物的直接供能物質，還是合成cAMP、DNA等物質的原料

  D．cAMP與調節(jié)亞基結合，使調節(jié)亞基和催化亞基分離，釋放出高活性的催化亞基
  組卷：72引用：12難度：0.7

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• 8．下相關實驗中涉及“分離”的敘述正確的是（　　）

  A．噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

  B．植物細胞質壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的使原生質層與細胞壁分離

  C．觀察蝗蟲精母細胞減數分裂實驗中，可觀察到同源染色體彼此分離的過程

  D．穿刺取羊膜腔羊水離心，分離獲取上清液進行染色體異常遺傳病的檢測
  組卷：28引用：6難度：0.6

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三、主觀題（本大題共6小題，計55分）

• 25．女婁菜是XY型雌雄異株的二倍體植物，其葉片形狀有寬葉和窄葉兩種類型（假設控制相對性狀的基因為Aa），某學習小組欲探究該相對性狀的遺傳規(guī)律，設計并完成了三組雜交實驗，并將實驗結果記錄在表中。
  

  組別	父本	母本	F1表現型及比例
  一	窄葉	寬葉	全為寬葉
  二	窄葉	寬葉	寬葉雄株：窄葉雄株=1：1
  三	寬葉	寬葉	寬葉雌株：寬葉雄株：窄葉雄株=2：1：1

  請回答下列問題：
  （1）相比于豌豆，女婁菜作為雜交實驗材料可省略的步驟是

   

  。
  （2）可通過實驗組別

   

  判斷出寬葉為顯性性狀。實驗組別三中，親本基因型為

   

  。
  （3）該學習小組觀察雜交實驗結果，并查閱相關資料后發(fā)現，女婁菜沒有窄葉雌株，對此現象的合理解釋是

   

  。
  （4）現利用轉基因技術將一個抗蟲基因M導入實驗組別三母本的卵細胞或父本的精子中，F₁獲得一株雜合寬葉的轉基因抗蟲雌株，抗蟲基因M可整合到受體細胞常染色體或X染色體上，且未插入A、a基因內部，請在圖乙和圖丙（常染色體上）細胞中分別標注出抗蟲基因M在染色體上的另兩種情況。
  
  為進一步確定該轉基因雌株的具體情況，該學習小組選擇合適的雄株進行了一代雜交實驗，請完善實驗設計和預期實驗結果：
  Ⅰ實驗設計：將該轉基因雌株與

   

  雜交，統(tǒng)計子代的表現型及比例。
  Ⅱ預期實驗結果：①若子代寬葉抗蟲雄株：窄葉不抗蟲雄株=1：1，則符合圖甲；②若子代

   

  ，則符合圖乙；③若子代

   

  ，則符合圖丙。
  組卷：3難度：0.6

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• 26．油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產，蘿卜具有抗線蟲病基因。科研人員以蘿卜和油菜為親本進行雜交，通過如圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜。請回答下列問題：
  
  注：數字代表體細胞中的染色體數目，字母A、C、R代表不同的染色體組
  （1）F₁的育性是

   

   （填“可育”或“不可育”），染色體條數為

   

  。
  （2）圖中對F₁的處理，目前最常用且最有效的方法是

   

  。處理后獲得的植株M體細胞中具有

   

  個染色體組。
  （3）將植株M與親本油菜雜交（回交），獲得BC₁。BC₁體細胞中的染色體組的組成為

   

  （用字母表示）。
  （4）用BC₁與親本油菜再一次雜交，得到的BC₂植株群體的染色體數目為38-47不等，且植株個體間存在胞囊線蟲抗性的差異。從BC₁產生配子的過程分析，BC₂植株個體間染色體數存在差異的原因是

   

  。
  組卷：4難度：0.5

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