2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片七年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（27分）

• 1．給下面語(yǔ)境中的加點(diǎn)字注音或依拼音在田字格里寫(xiě)出漢字。
  今年的秋天來(lái)得晚，寒露之后，才感受到絲絲涼意。桂花已貯蓄了太久的熱情，一簇簇金黃色的花朵兒伴著甜甜的香氣在濃濃的綠葉中綻開(kāi)了。云xiāo之外，傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)啼。我停下腳步，在一片靜mì中默默品讀這遲來(lái)的美麗。
  （1）貯蓄

   

     （2）綻開(kāi)

   

    （3）云xiāo

   

   （4）靜mì

   
  組卷：29引用：4難度：0.9

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• 2．下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。 解說(shuō)：這句話(huà)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

  B．小明昨天下樓時(shí)，不小心碰倒了欄桿下的花盆，扭傷了腳。 解說(shuō)：句中加點(diǎn)的兩個(gè)“下”意思相同，都是動(dòng)詞。

  C．“鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨?！?br />解說(shuō)：句中加點(diǎn)的“賣(mài)弄”是一個(gè)貶義詞。

  D．“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重?！?br />解說(shuō)：“自然”是個(gè)多義詞，根據(jù)語(yǔ)境，在這句話(huà)中，意思是“理所當(dāng)然”。
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 3．下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．習(xí)近平同志在二十大報(bào)告中告誡全黨必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，做到居安思危、未雨綢繆。

  B．很多同學(xué)，在學(xué)習(xí)上總是死記硬背，不求甚解，往往能熟練的背下來(lái)，可無(wú)法熟練的運(yùn)用。

  C．在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，青年一代應(yīng)首當(dāng)其沖地承擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮使命，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。

  D．夏末初秋的南水北調(diào)源頭公園，每一個(gè)時(shí)間段都有各自不同的風(fēng)情，美得讓人心曠神怡。
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 4．下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．朱自清（字佩弦），散文家、詩(shī)人、學(xué)者。他的代表作品有《蹤跡》《背影》等；泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人。主要作品有《新月集》《園丁集》等。

  B．法國(guó)作家讓?喬諾在《植樹(shù)的牧羊人》一文中，通過(guò)描述一個(gè)孤獨(dú)牧羊人艾力澤?布菲的故事，告訴我們一個(gè)道理：只有依靠集體的力量和智慧，才能創(chuàng)造美好的生活。

  C．古代的“書(shū)”即指書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。

  D．父親是人生中的明燈：美國(guó)作家莫頓?享特在《走一步，再走一步》中感受到父親給他戰(zhàn)勝膽怯的鼓勵(lì)；而諸葛瞻則始終銘記父親諸葛亮在《誡子書(shū)》中“勤學(xué)勵(lì)志、淡泊寧?kù)o”的勸勉。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解。（60分）

• 13．閱讀下面的文章，完成各題。
  向暖而生，向心而棲
  米麗宏
        ①北方的伏天，陽(yáng)光猛烈，如烤如炙，雨也急驟，一下起來(lái)就瓢潑傾盆。伏天的光陰也顯得很慷慨，凌晨四點(diǎn)，枕頭上已灑滿(mǎn)米白的天光，晚上八點(diǎn)，天色還不肯退去。這么長(zhǎng)的日腳，連花兒都開(kāi)累了吧？
        ②在這種天氣里開(kāi)得起勁兒的花有兩種，水上的荷花和陸上的葵花。荷花如翩翩仙子，散發(fā)著耀眼的光芒?？ㄏ癜V心女俠，在山坡高地仰著笑臉，樂(lè)呵呵地守望著。小時(shí)候，我總覺(jué)得葵花是一種很傻的花，在那么酷烈的陽(yáng)光下，還傻呵呵地仰著臉追著太陽(yáng)跑，不怕灼傷自己?jiǎn)?？它的脾氣還挺犟。有一次，我踮著腳尖拽它的花盤(pán)，它暫時(shí)把頭低了一低，我的手一松，那花盤(pán)又彈了上去，一副篤定忘我、專(zhuān)注向上的神態(tài)，眼里只有太陽(yáng)。（批注：________）
        ③后來(lái)，我留心觀(guān)察它。絲綢一樣的花瓣不僅沒(méi)被灼傷，還嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的陽(yáng)光，對(duì)它而言卻宛如瓊漿，是一種必不可少的營(yíng)養(yǎng)，許是因?yàn)樘?yáng)是葵花的信仰。
        ④小時(shí)候，三伏天放暑假，我們小孩子可舍不得在家里避暑。田間、山林全是我們的天然游樂(lè)園。在野外玩耍的間隙，聲喧漸漸平息，山林的寂靜讓我們有了短暫的沉默，沉默中，我們望向山腳下的葵花地，唯有它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出高亢的吶喊，讓我們感到無(wú)比的震撼。萬(wàn)綠叢中夾雜著它們明晃晃的金色，把伏天的單調(diào)一下子調(diào)勻了。
        ⑤再大一些的時(shí)候，我看過(guò)一次月下的葵花。它們齊齊低著頭，好似在看腳下的土地，也像在用心體察月光是怎樣充盈了露珠的夢(mèng)境，它們那樣溫順、安然、嫻靜。然而，它們用早晨新鮮的陽(yáng)光洗漱，用露珠抹臉，如果有小風(fēng)溜溜地吹過(guò)，葵花就輕輕咳嗽，像是為了清理掉身體里的殘夢(mèng)。它們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起全身心的熱情，讓水分瞬間充盈了枝干、莖葉，像是又一次煥發(fā)了青春。
        ⑥看到葵花，我才相信這世間是有著虔誠(chéng)和專(zhuān)注這兩種正能量的?？ㄟ@兩種力量匯聚在自己身上，然后全部寄托給太陽(yáng)，一種叫做信仰的東西，帶它們?nèi)ネ?shī)和遠(yuǎn)方。詩(shī)是高貴、純粹的，遠(yuǎn)方是豁達(dá)、悠遠(yuǎn)的。因?yàn)樾叛觯ú晃?，不頹廢，時(shí)刻昂揚(yáng)，時(shí)刻虔敬。它們用盡渾身的力氣去迎接最暴烈的陽(yáng)光，讓精神獲得了最純粹的沐浴和潤(rùn)澤。
        ⑦也許在我們認(rèn)為炎陽(yáng)下的爆烤苦不堪言時(shí)，葵花卻很享受，很過(guò)癮。它們每吸收一寸日光，生命就比上一刻又精彩了一些，飽滿(mǎn)了一些。所以，它們不會(huì)像世人那樣去詛咒烈烈的炎陽(yáng)，而是憑借一種堅(jiān)定的支撐，將生命提升到一個(gè)又一個(gè)新的高度。
  （1）如何理解標(biāo)題“向暖而生，向心而棲”的含義？
  （2）文章開(kāi)頭寫(xiě)北方日腳長(zhǎng)，陽(yáng)光猛烈，有什么作用？
  （3）批注是一種很好的讀書(shū)方法。我們可以從修辭、用詞、表現(xiàn)手法等多角度進(jìn)行批注，請(qǐng)自選一個(gè)角度對(duì)文中第②段畫(huà)線(xiàn)句作批注。
  （4）葵花能在暴烈的陽(yáng)光下忘我綻放，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剮Ыo你的人生啟示。
  組卷：96引用：3難度：0.5

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三、語(yǔ)言表達(dá)。（60+3分）

• 14．作文。
        請(qǐng)以“一件暖心的小事”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀(guān)。
  組卷：25引用：3難度：0.5

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