2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)十九中九年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（11分）
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1．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
??鄉(xiāng)愁是人在靈魂深處對(duì)本土文化的juàn_____戀，是詩(shī)歌創(chuàng)作歷久mí _____新的主題之一。《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)選取郵票、船票、墳?zāi)购秃{等意象，將思鄉(xiāng)之情升華到國(guó)家、民族之愁，讀來(lái)有一種震hàn _____人心的力量。多少游子，在讀到這首詩(shī)時(shí)都潸 _____然淚下。可以說(shuō)，鄉(xiāng)愁無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子的心。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。
juàn戀
mí新
震hàn
潸然
（2）文段中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．下列句中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：229引用：9難度：0.8 -
3．依次填入下面橫線(xiàn)處的句子形成一個(gè)完整的語(yǔ)段，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
??立意往往在審題之后進(jìn)行。 。
①深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵，變換不同的角度思考問(wèn)題，甚至從習(xí)見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)的對(duì)立角度反向立意，都可以使立意新穎。
②立意要明確，表達(dá)的思想要有一定深度。
③例如，常理說(shuō)不要班門(mén)弄斧，若用“弄斧就要到班門(mén)”這樣的立意來(lái)寫(xiě)作，并展開(kāi)合理的論述，就能令人耳目一新。
④同時(shí)，還要學(xué)會(huì)求新，避免思維定式，人云亦云。組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8
三、閱讀與理解。（49分）
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13．閱讀下面文學(xué)作品，完成問(wèn)題。
孤獨(dú)的老鄉(xiāng)
夏陽(yáng)??①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。
??②第一次盤(pán)問(wèn)小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門(mén)廣場(chǎng)，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無(wú)不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽(tīng)人家在講些什么，形跡可疑。
??③我作為廣場(chǎng)的巡邏人員，截住小吳，問(wèn)：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工?！?br />??④“我是問(wèn)你來(lái)天安門(mén)廣場(chǎng)想干嗎？”
??⑤“沒(méi)干嗎呀。”
??⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”
??⑦“我……我在找人?！?br />??⑧“找誰(shuí)？”
??⑨“找老鄉(xiāng)。我來(lái)北京三年，還沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)老鄉(xiāng)。”
??⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。”他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
???天安門(mén)廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來(lái)自祖國(guó)四面八方的人群，河流一般朝這里涌來(lái)。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無(wú)數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。
???夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車(chē)。公交車(chē)從我跟前一閃而過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿(mǎn)是戀戀不舍。
???小吳來(lái)的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車(chē)來(lái)，晚上又換乘三趟車(chē)回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問(wèn)他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。
???有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開(kāi)了。我問(wèn)他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的。”
???“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊?！?br />???他搖了搖頭，固執(zhí)地說(shuō)：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說(shuō)：“實(shí)在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶?？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說(shuō)完，撇開(kāi)兩條瘦腿，消失在人海中。
???小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國(guó)旗下拉扯，我立即趕了過(guò)去。小吳看見(jiàn)我，激動(dòng)地說(shuō)：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)!”那中年男人甩開(kāi)小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰(shuí)和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人!”小吳說(shuō)：“你耍賴(lài)，你剛才打電話(huà)說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)了，你是我們縣的?！敝心昴腥藚拹旱?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病?！?bdo class="mathjye-underline">聽(tīng)了這話(huà)，小吳的身體晃了一下。
???這件事后，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開(kāi)北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)見(jiàn)，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。
???小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來(lái)看升國(guó)旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問(wèn)他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說(shuō)：“沒(méi)呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒(méi)有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說(shuō)，我們做老鄉(xiāng)吧?！?br />???我欣慰地笑了，說(shuō)：“那加我一個(gè)吧?！毙呛傻貑?wèn)：“你？”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我在這里巡邏快三年了，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)老鄉(xiāng)?！?br />（選自《2015中國(guó)年度小小說(shuō)》，有刪改）（1）根據(jù)文意，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下面的表格。
（2）文中的“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過(guò)程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。情節(jié) 主要事件 開(kāi)端 小吳找老鄉(xiāng)被盤(pán)問(wèn) 發(fā)展 ① 高潮 ② 結(jié)局 小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入
懷疑→（）→（）→認(rèn)同
（3）第?段中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？
（4）本文主要敘述了小吳尋找老鄉(xiāng)的事件，以第一人稱(chēng)“我”的視角來(lái)敘述有什么好處？組卷：7引用：1難度：0.2
四、寫(xiě)作。（50分，其中含書(shū)寫(xiě)5分）
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14．在通往未來(lái)的人生岔路，你堅(jiān)定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗、曲徑通幽，還是曉風(fēng)殘?jiān)?、河邊斷橋？你無(wú)從知曉。帶著美好的理想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心倍增。瞧，多好的風(fēng)景!也許會(huì)突然狂風(fēng)大作，讓你開(kāi)始后悔、彷徨，但最終你總會(huì)堅(jiān)定地走下去。
??請(qǐng)以“_____之路”為題寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。
??要求：
①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；
②文體不限，詩(shī)歌除外；
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。組卷：0引用：1難度：0.5