2018-2019學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)170中高一（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題9分）

• 1．閱讀下面文字，完成下列各題。 
  下一代觸屏手機(jī)什么樣？     不管觸屏手機(jī)多么方便，有一點(diǎn)你不能不承認(rèn)：你手指下的東西，一支筆也罷，一片樹葉也罷，摸起來全像玻璃。因?yàn)槟壳暗挠|屏技術(shù)，還無法賦予虛擬物體以真實(shí)的質(zhì)地感。人有5種感覺，但在手機(jī)和平板電腦上，目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺，對(duì)觸覺的模擬還處于初步階段，味覺和嗅覺則還完全沒有。
        下一步我們將有望進(jìn)入超級(jí)觸屏的時(shí)代。未來，虛擬事物將更加逼真地呈現(xiàn)在你的面前，對(duì)它們的操作幾乎可以跟操作真實(shí)物體相媲美。在指尖這么小的方寸之地，如何才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？唯有借助觸幻覺。
        有一種觸幻覺叫電振動(dòng)，這一現(xiàn)象是在1953年偶然發(fā)現(xiàn)的。一天，美國(guó)化學(xué)家愛德華?馬林克羅德特接觸了一個(gè)黃銅制的插座，他注意到，當(dāng)燈亮?xí)r，其表面給人的感覺好像要粗糙些。通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)正是微弱的交流電導(dǎo)致了這種幻覺。我們知道，交流電以某種精確的頻率振蕩。當(dāng)你把手指放在通交流電的屏幕上，由于靜電吸引，在你手指皮膚下面就有電荷堆積起來。電荷的數(shù)量將隨著交流電一起振蕩，所以在你手指和屏幕之間的靜電吸引力也隨著時(shí)間變化。當(dāng)手指在屏幕上移動(dòng)時(shí)，這個(gè)靜電力將吸住你手指的皮膚，阻礙它移動(dòng)：由于靜電力是周期性變化的，這將誘導(dǎo)你手指上的皮膚也發(fā)生周期性振動(dòng)。這種輕微的振動(dòng)將會(huì)被手指上的觸覺感受器探測(cè)到。由于這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的。所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體。
        2010年，美國(guó)一位工程師利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，可以安裝在自動(dòng)取款機(jī)、手機(jī)上。測(cè)試表明，一般來說，高頻電流比起低頻電流會(huì)讓屏幕摸起來更光滑些。比如，當(dāng)電流頻率在400赫茲時(shí)，屏幕摸起來像一張紙，而在80赫茲時(shí)，則像凹凸不平的皮革。原則上，設(shè)計(jì)者還可以用這個(gè)效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁(yè)或者應(yīng)用程序。例如，我們可以把電子書的頁(yè)面做成像真實(shí)的紙張一樣粗糙。當(dāng)然了，這種虛擬的質(zhì)地感目前讓人感覺還不太自然，但有一點(diǎn)可以肯定，未來的手機(jī)或者ipad上，任何圖標(biāo)再不會(huì)摸起來千篇一律都像玻璃了。
        在現(xiàn)實(shí)世界中，一個(gè)裝滿東西的筐總比沒裝東西時(shí)提起來更加費(fèi)勁些?？墒窃谟|屏手機(jī)或平板電腦上，一個(gè)文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動(dòng)起來并沒有區(qū)別。這說明，目前的觸屏比起真實(shí)世界來還缺少一樣元素：力感。
        美國(guó)科學(xué)家伊德?科格特正致力于改進(jìn)虛擬鍵盤，使它用起來感覺更像真實(shí)的鍵盤：當(dāng)你按下一個(gè)鍵的時(shí)候，你的手指會(huì)感到有一股輕微的抵擋力?？聘裉氐脑O(shè)計(jì)也用到了電振動(dòng)的原理。他設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以，最后的效果是兩個(gè)方向上的振動(dòng)之合力。我們只要事先把兩個(gè)振動(dòng)調(diào)整到合適的“步調(diào)”（在物理學(xué)上稱為相位），這股合力就可以把手指一瞬間推向左邊，一瞬間推向右邊。由于振動(dòng)頻率非常高，我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。經(jīng)測(cè)量，這個(gè)力大約70毫牛頓，大致相當(dāng)于按下一個(gè)真實(shí)的鍵時(shí)所受的抵抗力。通過這種技術(shù)，我們就可以在虛擬鍵盤上獲得真實(shí)的按鍵體驗(yàn)。
        總而言之，未來觸屏技術(shù)將極大地改變我們跟數(shù)字世界打交道的方式。對(duì)于信息，我們將不僅局限于看和聽，還可以觸摸。在真實(shí)世界日益虛擬化的同時(shí)，虛擬世界卻日益真實(shí)化了。
  （選自《大科技?科學(xué)之謎》2013年第1期，有刪改）（1）下列關(guān)于“觸幻覺”的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．借助觸幻覺，在觸摸屏上，你手指下的任何東西，無論是看、聽，還是摸、聞，都完全像一件真實(shí)的物品。
  B．在指尖大小的地方，要達(dá)到對(duì)虛擬事物的操作與操作真實(shí)物體差不多的效果，唯有借助觸幻覺，才可能以假亂真。
  C．燈亮?xí)r插座表面好像變粗糙了，手指放在通交流電的屏幕上移動(dòng)時(shí)會(huì)感受到輕微的震動(dòng)，都可以表明正是交流電導(dǎo)致觸幻覺的產(chǎn)生。
  D．2010年，美國(guó)一位工程師利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款可以安裝在自動(dòng)取款機(jī)、手機(jī)上的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏。
  （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．人有5種感覺，但在手機(jī)和平板電腦上，目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺，味覺和嗅覺還完全沒有，而對(duì)觸覺的模擬已經(jīng)開始。
  B．由于大腦能把手指皮膚的周期性振動(dòng)解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體，所以這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的。
  C．一般來說，高頻電流比起低頻電流會(huì)讓屏幕摸起來更光滑些。設(shè)計(jì)者可以用這個(gè)效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁(yè)或應(yīng)用程序。
  D．在觸屏手機(jī)或平板電腦上，一個(gè)文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動(dòng)起來并沒有區(qū)別。這說明目前的觸屏技術(shù)還無法讓人產(chǎn)生力感。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在即將到來的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn)，使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。
  B．科格特設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。
  C．在真實(shí)世界日益虛擬化的同時(shí)，虛擬世界卻日益真實(shí)化了。因此，未來的世界將不會(huì)再有虛擬與真實(shí)的區(qū)別。
  D．目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進(jìn)一步完善。
  組卷：21引用：23難度：0.9

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，14分）

• 2．文學(xué)類文本閱讀：閱讀下面的文字，完成下列小題。
  一條繩索
  【秘魯】弗朗西斯科?埃斯卡特
        胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索。
        那條長(zhǎng)得令人難以置信的繩索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云層里，胡安邊看著它一邊想身邊沒有人會(huì)相信他看到的這一幕。
  “這孩子太孤獨(dú)，出現(xiàn)幻覺了?！甭牭胶驳墓适拢霉脮?huì)這么說。“應(yīng)該帶他去看心
  理醫(yī)生!”最后她會(huì)得出這樣的結(jié)論。
        于是胡安一直跑回了家，看見他爸爸正坐在門口的那段老樹干上?！坝幸粭l繩子從天上垂下來!”胡安喊道。
        父親沉默地看了他一眼，好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言。
        胡安痛恨沒有人認(rèn)真地對(duì)待這件事，然而他已經(jīng)習(xí)慣了，人們總是把他當(dāng)成一個(gè)小孩子，盡管他都快十歲了，在大草原上可以騎著自行車到處來去
  “爸爸，你得看看，我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大，我一個(gè)人沒法把它運(yùn)回家?！焙苍囍酶赣H的語(yǔ)言表達(dá)，想讓他別再像平時(shí)那樣用輕蔑的表情看著自己。
  “請(qǐng)您跟我來一下吧，爸爸，就一會(huì)兒。”胡安哀求道。
        但這仍是徒勞，父親不喜歡胡安求他玩耍，就像不喜歡玩耍本身，于是那孩子決定再次消失，重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。
        他很快又看到了它，在大草原中央，紋絲不動(dòng)，風(fēng)吹拂著，但那條繩索仍定定地懸在那里，并不是繃緊了，只是靜靜的。胡安看了它一會(huì)兒，又向天上望去，尋找一種解釋，
        但是同樣一無所獲，這時(shí)他想到直到現(xiàn)在他還沒有碰過那條繩索，就決定碰碰看，好證明那是真實(shí)的，而不僅僅是一種幻覺，或是海市蜃樓，就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。
        胡安重新看了一下繩索，決定走過去。但因?yàn)槟撤N原因，他又想起了摟著繩索渴死的旅行者，不敢向前走一步?？紤]了幾秒鐘后，他吸了一口氣，向前邁出了第一步，然后，又一步，直到剩下不到一米的距離，他伸出胳膊，用指尖輕輕地碰了一下繩索。“很軟”。他想。
        胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索，使勁向下一拉，但是什么也沒發(fā)生，繩索頂住了他的全部力量，于是他決定全身吊上去，他助跑，牢牢地樓著繩索縱身一跳，就像一個(gè)九歲的人猿泰山一樣吊在了繩索上。
        胡安想起了一個(gè)小孩和三顆菜豆的故事，那個(gè)小孩在他家院子里種下了三顆菜豆，最后菜豆長(zhǎng)成了一顆巨大的爬蔓植物，一直長(zhǎng)到了天上，那孩子順著它爬上去，在頂端發(fā)現(xiàn)了一座城堡，里面滿是財(cái)寶。但是真的是菜豆嗎？菜豆不會(huì)長(zhǎng)成爬蔓植物呀，真是個(gè)奇怪的故事。
        胡安學(xué)校的作業(yè)本上總是寫滿了老師的評(píng)語(yǔ)，說他是個(gè)非常不專心的孩子，喜歡在課堂上想入非非?，F(xiàn)在胡安可給了所有那些老師一個(gè)理由了，在他眼前出現(xiàn)了一條懸空的神奇的繩索?！拔覒?yīng)該爬上去，我得看看這是什么?！彼@樣想著，開始攀著繩索向上爬。
        胡安爬到了十米高的時(shí)候，就害怕得不敢繼續(xù)了，但是也沒有勇氣松開手，于是就停在了那里，不知道該怎么辦，他的小手很疼，胳膊開始顫抖，他決定慢慢地滑到地面上去，然后從家里隨便找個(gè)人來，讓他看看這條繩索。但是他剛準(zhǔn)備動(dòng)一下，就感到繩索開始下降。
        突然，從很高的地方傳來一聲：砰……胡安一下子掉在了地面上，繩索開始往他身上落，好像終于從固定它的地方松開了。
        繩索不停地往胡安身上落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安絕望地挪動(dòng)著胳膊，這時(shí)他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來，一溜煙跑回了家。
        父母不想聽胡安解釋，他到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，開始下著細(xì)雨；一頓懲罰后，他上樓回到自己的房間，透過窗戶看著雨，無法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜，胡安的父母決定停止度假回城去；胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了，全家人都監(jiān)視著他，同時(shí)全家人都受夠了那場(chǎng)綿綿不絕的雨。似乎所有人都認(rèn)為他是那場(chǎng)雨的罪魁禍?zhǔn)住?br />      在繩索落地的地方，大雨形成了一個(gè)湖；隨著時(shí)間的流逝，湖帶來了植物，植物引來了動(dòng)物，大草原變成了一個(gè)山谷；七十年后，那個(gè)被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里，一邊和孩子們?cè)诤镉瓮?，一邊與好幾個(gè)釣魚愛好者和漁夫一起釣著河鱒。但是一些東西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一個(gè)人沒有在垂釣，那是一個(gè)老人，他看著沁涼的湖水，似乎在思念著什么，看了他好一會(huì)兒，我禁不住好奇心驅(qū)使，上前問他在找什么。
  “我的繩索?！彼卮鸬?。
  （《譯林》2010年第2期，有刪改）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  。
  A．小說生動(dòng)形象地塑造了胡安這個(gè)人物，運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。
  B．小說主要采用第三人稱的敘述視角，但結(jié)尾兩段則采用第一人稱的敘述視角，這樣可以使故事更具有真實(shí)感。
  C．作者在小說第13，14段交代胡安決定爬上繩索的動(dòng)因，是為了進(jìn)一步表現(xiàn)胡安喜歡幻想的性格，是為了展現(xiàn)胡安的行為很怪異。
  D．小說中的“繩索”象征意義豐富，既象征著成人缺失的童年好奇本能，也象征著人們向往的某種奇跡或理想等內(nèi)容
  （2）小說主人公胡安這“一條繩索”的探究與追尋，展現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）七十年后胡安仍在尋找他的繩索，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析這樣結(jié)尾的妙處。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        字母詞指漢語(yǔ)中單獨(dú)由字母構(gòu)成，或者由字母、數(shù)字、符號(hào)、漢字混合構(gòu)成的詞。自20 世紀(jì)90年代以來，字母詞在漢語(yǔ)中得到廣泛使用，已成為漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生新詞的重要形式之一。
        通過對(duì)1990-2014年《人民日?qǐng)?bào)》語(yǔ)料庫(kù)中字母詞使用情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）所收錄的字母詞總數(shù)（244個(gè)）約占25年里《人民日?qǐng)?bào)》使用的字母詞總數(shù)（約8000個(gè)）的3%，使用總詞次（110748次）約占所有字母詞使用總詞次（近200000詞次）的50%。
        詞典收錄的244個(gè)字母詞中，高頻使用的字母詞（66個(gè)）約占27%．其中字母詞GDP的使用頻次最高并一直呈上升趨勢(shì)，與此同時(shí)，GDP的漢譯詞“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值”的使用頻次呈下降趨勢(shì)。這一變化趨勢(shì)體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視，也體現(xiàn)出在詞匯系統(tǒng)接納這一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)的博弈時(shí)，字母詞形式所表現(xiàn)出的表達(dá)優(yōu)勢(shì)。類似的字母詞還有A股、CPI、IPO等。還有一類高頻字母詞的使用頻率與當(dāng)時(shí)的社會(huì)熱點(diǎn)有關(guān)，波動(dòng)較大。如WTO一詞在2001和2002年使用頻次特別高，與2001年底中國(guó)正式加入WTO這一事件息息相關(guān)。而字母詞APEC、PM2.5的使用頻次，與2001年APEC會(huì)議在上海召開、近年來懸浮于空氣中的細(xì)顆粒物的社會(huì)熱點(diǎn)話題密不可分。還有些高頻詞如卡拉OK、VCD、IP 電話等，雖然25年總使用頻次很高，但是正處于年度使用頻次變化的下降期，進(jìn)而可能進(jìn)入低頻期。
        25年里總使用頻次小于50的字母詞被劃入“低頻字母詞”，占收錄字母詞總詞條的40%．從語(yǔ)言學(xué)視角分析，導(dǎo)致低頻的原因有：第一，接受度不如其漢譯詞，如AI（人工智能）、DC（數(shù)碼相機(jī)）等；第二，只在口語(yǔ)交際中使用占優(yōu)勢(shì)，如K歌等；第三，只在非大眾傳播媒介，如專業(yè)領(lǐng)域交際中使用占優(yōu)勢(shì)，如SSD（固態(tài)硬盤）、HDMI（高清晰度多媒體接口）等。
        綜上所述，在漢語(yǔ)系統(tǒng)中，真正高頻穩(wěn)定使用的字母詞總數(shù)并不多，使用總詞次卻很多，并通過反復(fù)使用而漸漸為人們所熟知。
  （摘編自王秋萍關(guān)于“字母詞使用情況”的調(diào)查報(bào)告）
  材料二：
        近來百名學(xué)者投訴《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）正式收錄外來字母詞涉嫌違法，引起了較大爭(zhēng)議。
        這些學(xué)者認(rèn)為《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》違法，是因?yàn)檎Z(yǔ)言文字法規(guī)定：“漢語(yǔ)言出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?！钡@一規(guī)定當(dāng)時(shí)主要針對(duì)的是漢語(yǔ)方言和不規(guī)范漢字（包括繁體字和異體字）。字母詞是漢語(yǔ)發(fā)展中出現(xiàn)的新現(xiàn)象--2001年中國(guó)加入WTO后，字母詞才大量進(jìn)入漢語(yǔ)。而《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是2000年公布的，對(duì)字母詞的使用并未作出規(guī)定?！胺o禁止即可為”，因此，不存在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》因收錄字母詞而違法的問題。
        當(dāng)然，由于漢語(yǔ)發(fā)展了，漢語(yǔ)言文字使用中出現(xiàn)了新情況，相關(guān)法律應(yīng)該對(duì)此作出規(guī)定。筆者認(rèn)為，語(yǔ)言文字法應(yīng)該盡快修改，對(duì)字母詞的使用等相關(guān)問題作出規(guī)定。
  （摘編自鄒玉華《字母詞入詞典，既不違法又不違理》）
  材料三：
  《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄的字母詞從最初的39條增至244條，表明字母詞在實(shí)際生活中使用范圍擴(kuò)展得相當(dāng)快。我們也幾乎處處都會(huì)碰到字母詞。像X光、B超、QQ這些詞，都已深入人們的生活。但也確有一些字母詞，存在生造冷僻、使用不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。近日見報(bào)上一則標(biāo)題：“教師節(jié)幼兒園老師不收紅包，只收小朋友DIY賀卡?！备陕镆欢ㄒ谩癉IY”替代“自做”？直講“智商”挺好懂，又何必定要玄乎成“IQ”呢？有些生造的字母詞，更是一種人為的時(shí)髦。如分明是中國(guó)自己的籃球聯(lián)賽，卻要用英文稱作“CBA”，豈不見“中超”、“乒超”這種實(shí)在的稱呼也挺好嘛。此外，還有許多只在特定場(chǎng)合使用、專業(yè)人士才能懂的字母詞，像股票市場(chǎng)中的行話、藥品說明書上用詞、通訊傳播術(shù)語(yǔ)等等，現(xiàn)在常廣泛使用在媒體上。這樣濫用的結(jié)果，不僅很多人看不懂，而且易招人反感?？梢娮帜冈~一濫，就難免走向反面。
  （摘編自李景瑞《必須高度重視凈化語(yǔ)言生態(tài)》）
  （1）下列針對(duì)上述材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一選取《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）和《人民日?qǐng)?bào)》作為調(diào)查的對(duì)象，看重樣本的權(quán)威性、典型性；材料三使用的論據(jù)較有生活氣息。
  B．材料一通過周密的調(diào)查分析得出明確的結(jié)論，盡量避免引起爭(zhēng)議；而另兩則材料的觀點(diǎn)則更加個(gè)性化，允許不同觀點(diǎn)、不同意見的爭(zhēng)鳴。
  C．材料一依照調(diào)查內(nèi)容的性質(zhì)進(jìn)行分類、歸納，體現(xiàn)調(diào)查的科學(xué)性；另兩則材料則依照先述后評(píng)的思路來寫作，體現(xiàn)評(píng)論的寫作特點(diǎn)。
  D．材料一語(yǔ)言準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密；另兩則材料的語(yǔ)言都比較通俗易懂。材料三比材料二在表達(dá)上更加口語(yǔ)化，因而比材料二具有更強(qiáng)的說服力。
  （2）下列針對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．三則材料都結(jié)合字母詞在漢語(yǔ)中得到廣泛使用的實(shí)際情況進(jìn)行分析，而且對(duì)詞典收錄字母詞一事都明確地表明了自己的態(tài)度。
  B．三則材料分別側(cè)重于字母詞使用情況、合法性、負(fù)面影響這三個(gè)角度，但都圍繞著“如何對(duì)待字母詞”這一話題展開分析。
  C．材料一對(duì)字母詞使用情況的調(diào)查較為詳盡，力求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)；而另兩則材料側(cè)重于對(duì)新聞熱點(diǎn)的評(píng)論，力求迅速及時(shí)地反映生活。
  D．對(duì)詞典收錄字母詞一事，材料二持肯定的態(tài)度，認(rèn)為其合法、合理，同時(shí)也建議從法律的角度盡快作出相關(guān)規(guī)定。
  E．材料三中對(duì)詞典收錄字母詞一事持完全否定的態(tài)度，認(rèn)為在生活中濫用字母詞，導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)晦澀，招人反感。
  （3）字母詞的廣泛使用，對(duì)漢語(yǔ)發(fā)展有哪些利與弊？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要概括。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表?xiàng)王見秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”說者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”項(xiàng)王聞之，烹說者。
        項(xiàng)王使人致命懷王，懷王曰：“如約?！蹦俗饝淹鯙榱x帝。項(xiàng)王欲自王，先王諸將相，謂曰：“天下初發(fā)難時(shí)，假立諸侯后以伐秦。然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。義帝雖無功，故當(dāng)分其地而王之?！敝T將皆曰：“善！”乃分天下，立諸將為侯王。立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。項(xiàng)王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城。
        春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬人，東伐楚。項(xiàng)王聞之，即令諸將擊齊，而自以精兵三萬人南從魯出胡陵。四月漢皆已入彭城收其貨寶美人日置酒高會(huì)項(xiàng)王乃西從蕭晨擊漢軍項(xiàng)東至彭城日中大破漢軍。楚軍皆走，相隨入穀、泗水，殺漢卒十余萬人。漢卒皆南走山，楚又追擊，至靈壁東睢水上。漢軍卻，為楚所擠，多殺，漢卒十余萬人皆入睢水，睢水為之不流。圍漢王三匝。于是大風(fēng)從西北而起，折木發(fā)屋，揚(yáng)沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍。楚軍大亂，壞散，而漢王乃得與數(shù)十騎遁去。欲過沛，收家室而西。楚亦使人追之沛，取漢王家，家皆亡，不與漢王相見。漢王道逢得孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之，如是者三。曰：“雖急，不可以驅(qū)，奈何棄之！”于是遂得脫。
  （節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》有刪改）（1）對(duì)文中波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．四月/漢皆已入/彭城收其貨寶/美人日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西/從蕭晨擊漢軍/而東至彭城/日中/大破漢軍。
  B．四月/漢皆已入彭城/收其貨寶美人/日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西/從蕭晨擊漢軍/而東至彭城/日中/大破漢軍。
  C．四月/漢皆已入彭城/收其貨寶美人/日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西從蕭/晨擊漢軍/而東至彭城日中/大破漢軍。
  D．四月/漢皆已入/彭城收其貨寶/美人日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西從蕭/晨擊漢軍/而東至彭城日中/大破漢軍。
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“關(guān)中”指函谷關(guān)以西，今陜西渭河流域一帶，這里山河險(xiǎn)要，土地肥沃。古代的“關(guān)”專指函谷關(guān)。
  B．“致命”指?jìng)鬟_(dá)言辭、使命。文中“使人致命懷王”的意思是派人去懷王那里傳達(dá)項(xiàng)王的有關(guān)指示。
  C．“家室”指家中的金銀財(cái)寶等貴重物品?！笆占沂叶鳌钡囊馑际鞘帐凹抑械慕疸y財(cái)寶等向西逃跑。
  D．“諸侯”是古代中央政權(quán)所分封的各國(guó)國(guó)君的統(tǒng)稱。周代諸侯分為公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．項(xiàng)羽手段殘忍。為奪天下，他向西進(jìn)軍，屠戮咸陽(yáng)，殺死降王子?jì)?，焚燒秦宮，大火三月不熄，致使秦朝財(cái)寶、美女遭受到浩劫。
  B．項(xiàng)羽懷有私心。他為實(shí)現(xiàn)稱王的目的，攻下咸陽(yáng)后，就派人向懷王稟報(bào)戰(zhàn)況，封諸將為侯王，封沛公為漢王、封自己為西楚霸王。
  C．項(xiàng)羽善于用兵。在彭城之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)把漢王的軍隊(duì)打得四處逃散，殺死漢兵十多萬人，把漢軍追趕到靈壁東面的睢水邊上。
  D．項(xiàng)羽做事遲疑。在睢水之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)把漢軍層層包圍，但沒有抓住有利戰(zhàn)機(jī)進(jìn)兵，致使?jié)h王借颶風(fēng)從西北吹來之際得以逃脫。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！
  ②漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之，如是者三。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

• 11．如圖是某班級(jí)考察大蜀山活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過80個(gè)字。
  
  組卷：188引用：567難度：0.3

  解析

四、寫作（共60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有一種人，他穿時(shí)尚的衣服是為了讓別人看，他開高檔的車是為了讓別人看，他精心裝修家是為了讓別人看，他選擇從事的工作是為了讓別人看，他送孩子讀名校也是為了讓別人看，他的一切舉動(dòng)都是為了向別人展現(xiàn)自己的品味、格調(diào)或成績(jī)，他的所思所想都是以他人的眼光為唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種人被稱為“櫥窗人”。
        對(duì)于材料中的現(xiàn)象，你有什么看法？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
        要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析