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部編版三年級(jí)下冊(cè)《第13課 花鐘》2021年同步練習(xí)卷(6)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日,名稱和時(shí)間正確的是( ?。?/h2>

    組卷:176引用:3難度:0.6

二、填空題

  • 2.我是小小書法家。看拼音寫詞語(yǔ),字跡要工整、美觀。
          鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,fēn fāng
     
    迷人,不同的花開(kāi)的時(shí)間是不同的,有的在清晨zhàn kāi
     
    笑臉,有的在mù sè
     
    中sū xǐng
     
    ,有的與kūn chóng
     
    活動(dòng)時(shí)間相吻合。植物學(xué)家把花圃xiū jiǎn
     
    得像鐘面一樣,zǔ chéng
     
    花的“時(shí)鐘”。

    組卷:53引用:2難度:0.7
  • 3.慧眼識(shí)真,對(duì)號(hào)入座。
    【瓣、辮、辨、辯】
     
     
    別   分
     
     
    解   編
     

    【暮、幕、墓、慕】
     
    色  熒
     
       墳
     
       愛(ài)
     
       夜
     

    【燥、躁、噪、操、澡】
     
       做
     
       急
     
       干
     
     

    【芬、紛、份、粉、汾】
     
    飛   每
     
     
    筆   
     
    河   
     

    組卷:127引用:1難度:0.7

三、按要求做題

  • 8.句子萬(wàn)花筒。
    (1)不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同。
    植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)
     

    (2)一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。  (改成“被”字句)
     

    (3)他不但很瘦,而且精神飽滿。(修改病句)
     

    (4)花鐘是一種有趣的自然景觀。(改成反問(wèn)句)
     

    組卷:39引用:2難度:0.8
  • 9.閱讀直通車。
    植物知道些什么
          一遇敵情,烽火臺(tái)上的干柴便會(huì)被點(diǎn)燃,警報(bào)通過(guò)閃耀的火光迅速傳遞。大學(xué)專業(yè)課上的老師說(shuō),這是人類傳播信息最古老的方式之一。
          和我一樣,你也在為人類的這點(diǎn)本事而頗感得意吧?不過(guò),要是如今有人說(shuō),總是“逆來(lái)順受”的植物,也能對(duì)“鄰居”發(fā)出險(xiǎn)情警報(bào),你有何感想?
          在以色列特拉維夫大學(xué)植物生物科學(xué)中心主任丹尼爾?查莫維茨的新書《植物知道生命的答案》中,你便可以看到這樣的案例:當(dāng)楓樹(shù)甲受到臭蟲(chóng)的襲擊時(shí),它就會(huì)向空氣中釋放一種信息素。接收到信息素的楓樹(shù)乙丙丁們馬上開(kāi)始分泌化學(xué)物質(zhì),抵抗兵臨城下的臭蟲(chóng)。
          我?guī)缀跤行┪⑽⒌撵恕ky道說(shuō),當(dāng)我在案板上把一個(gè)土豆五馬分尸的時(shí)候.另外一些待宰的土豆正在做好毒殺我的準(zhǔn)備?
          別說(shuō)我杞人憂天,要知道,按照丹尼爾的說(shuō)法,盡管人們?cè)谡劦街参飼r(shí),覺(jué)得它們和石頭沒(méi)什么兩樣,但實(shí)際上,植物們感知世界和傳遞信息的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象!
          一株捕蠅草如何適時(shí)關(guān)閉它多刺的葉片?一朵花如何得知春季的到來(lái)?丹尼爾的新書給出了答案:植物能“看到”“聞到”和“感覺(jué)到”,懂“社交”,甚至擁有記憶。他的研究發(fā)現(xiàn)了一種植物必需的獨(dú)特基因組,決定哪些植物向往“光明”,哪些選擇“黑暗”,而相似的基因組也是人體DNA的一部分。
          清晨,太陽(yáng)從地平線上升起,紅光的照射就像“起床”命令,讓植物們?cè)陉?yáng)光下盡情生長(zhǎng)。傍晚,太陽(yáng)在最后一縷遠(yuǎn)紅光中落山,植物們“看”到指令,隨之“入眠”。再看人類,同樣也是日出而作,日落而息。
          不過(guò),植物們雖有“視覺(jué)”,卻太容易被人類蒙蔽?!稗朊缰L(zhǎng)”早就過(guò)時(shí)了,最新“人工調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)”的手段是,在夜里閃幾下紅光——效果幾乎等同于白天好幾個(gè)小時(shí)的日照。
          除了“視覺(jué)”,植物還有“嗅覺(jué)”。寄生植物菟絲子自己不能進(jìn)行光合作用,而番茄是自然界中菟絲子最常見(jiàn)的寄生植物。為了證明菟絲子“深愛(ài)”番茄,科學(xué)家們想了種種辦法,包括把它們關(guān)在看不到對(duì)方的盒子里,把番茄汁抹在橡膠上或是引入“第三者”小麥。結(jié)果,菟絲子果真“嗅”到番茄釋放于空氣中的微量化學(xué)物質(zhì),總是堅(jiān)定不移地?fù)溥^(guò)去。
          比如,前文中受到臭蟲(chóng)攻擊的樹(shù)枝,會(huì)以分泌信息素的方式警告同根生的其他樹(shù)枝,與此同時(shí),隔壁的樹(shù)竊取到這種信號(hào)并從中獲益。
          枝條并不是植物們互通情報(bào)的唯一信息。最新的研究發(fā)現(xiàn),植物們還能通過(guò)相鄰的根系傳遞信號(hào)。干旱來(lái)臨時(shí),最先發(fā)覺(jué)的植物會(huì)“告訴”鄰居做好缺水的準(zhǔn)備。
          如果這些都還不算猛料,那么做好準(zhǔn)備:科學(xué)家們已經(jīng)證明,和人類一樣,植物也擁有短期記憶、免疫記憶甚至隔代記憶。
          比如,小麥幼苗在開(kāi)始孕育果實(shí)之前,記得它們已經(jīng)度過(guò)寒冬。而一些在惡劣條件下存活的植物會(huì)將更強(qiáng)的抵抗力傳給子孫。
          下次我踏著草地、捧著鮮花或嚼著蔬菜,也許會(huì)想起這本書,有那么一瞬間,我也會(huì)對(duì)這些事實(shí)上很“敏感”的生命充滿愛(ài)憐。但這愛(ài)憐持續(xù)不了多久,因?yàn)槲矣浀脮锏牧硪患拢翰断壊蓍]合的前提是葉子上的感覺(jué)毛有兩根被昆蟲(chóng)觸碰,所以它必須記住第一根感覺(jué)毛已經(jīng)被觸碰了。但是這短暫的記憶只能持續(xù)約20秒,然后它便忘記了。
          這仍然讓我覺(jué)得,自己所屬的物種,確實(shí)要高級(jí)一些。
    (1)知音樂(lè)園。給下列加點(diǎn)字注音。
     
     
     
     
    險(xiǎn)
     
     
     
     
    愛(ài)
     
     
    (2)孿生兄弟。寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    ①迅速——
     

    ②得意——
     

    ③堅(jiān)定——
     

    ④短暫——
     

    (3)他的研究發(fā)現(xiàn)了一種植物必需的獨(dú)特基因組,決定哪些植物向往“光明”,哪些選擇“黑暗”,而相似的基因組也是人體DNA的一部分。
    ①找出這句話的一對(duì)反義詞:
     
    ——
     
    。
    ②請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲆唤M反義詞:
     
    ——
     
    。
    (4)成語(yǔ)擂臺(tái)。
     
    來(lái)
     
     
     
    城下
    五馬
     
     
     
     
    揠苗
     
     
     
     
     
    而作
     
     
     
    而息
     
     
    不移
    (5)請(qǐng)用“     ”在短文中畫出一個(gè)擬人句。
    (6)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。
    人們?cè)谡劦街参飼r(shí),覺(jué)得它們和石頭沒(méi)什么兩樣。
    實(shí)際上,植物們感知世界和傳遞信息的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象!
     

    (7)“當(dāng)我在案板上把一個(gè)土豆五馬分尸的時(shí)候,另外一些待宰的土豆正在做好毒殺我的準(zhǔn)備?”把這句話改寫成“被”字句。
     

    (8)文章大搜索。
    《植物知道生命的答案》一書,是
     
    大學(xué)植物生物科學(xué)中心主任
     
    的著作。
    植物能“
     
    ”“
     
    ”和“
     
    ”,懂“
     
    ”,甚至擁有
     

    科學(xué)家們已經(jīng)證明,和人類一樣,植物也擁有
     
    、
     
    ,甚至
     
    。

    組卷:20引用:2難度:0.3
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