2019-2020學(xué)年江蘇省常州市北郊中學(xué)高一（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共15分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
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1．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．下列各句中，所引古詩(shī)文名句不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．古人的名與字意義往往相同或相反，下列名與字的意義都相反的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.9
三、名句默寫(xiě)（8分）
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9．文學(xué)作品閱讀
世界上最后一個(gè)機(jī)器人
[美]黃土芬 一切都在于分門別類。
世界終結(jié)后的第76年，最后一個(gè)機(jī)器人和最后一個(gè)人類在一片狂風(fēng)侵襲的高原上相遇了。
在這之前，最后一個(gè)機(jī)器人一直待在自己的倉(cāng)庫(kù)里，按照設(shè)定的程序 執(zhí)行任務(wù)--監(jiān)測(cè)地球，直到有一天，日漸衰弱的傳感器突然感應(yīng)到一個(gè)能量高峰。運(yùn)輸系統(tǒng)癱瘓了，最后一個(gè)機(jī)器人花了432天時(shí)間才來(lái)到能量高峰出現(xiàn)的地方，發(fā)現(xiàn)了開(kāi)封的冷凍管。
那時(shí)，冷凍管里所有的人類都已經(jīng)死去了--除了一人以外。
但最后一個(gè)機(jī)器人還是執(zhí)行起了她的任務(wù)。她必須展開(kāi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，盡自己所能維持這唯一一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的秩序。
她在高原上找到了最后一個(gè)人類，一個(gè)為了抵抗狂風(fēng)而將布層層包裹在身上的人形，正在耀眼的陽(yáng)光下，將食用菌放在架子上晾曬。
“你好?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人開(kāi)口道，“我是R47-821，開(kāi)羅倉(cāng)庫(kù)的指定管理人。我的任務(wù)是延續(xù)人類物種?！?br />“是嗎？”最后一個(gè)人類說(shuō)，“進(jìn)展如何？”
最后一個(gè)機(jī)器人的記憶庫(kù)里有“諷刺”這個(gè)詞的定義，但她并沒(méi)有聽(tīng)出最后一個(gè)人類語(yǔ)氣中的諷刺意味。“不理想?！彼卮?，“你是我準(zhǔn)備登記的唯一一個(gè)活著的人類。根據(jù)預(yù)測(cè)，人類物種消亡的時(shí)間上限是一百年。”
最后一個(gè)人類的表情黯淡了下來(lái)，帶著希望終成泡影的悲傷，問(wèn)：“你是怎么找到我的？”
“當(dāng)時(shí)我正在監(jiān)測(cè)，”最后一個(gè)機(jī)器人說(shuō)，“433天前的預(yù)測(cè)表明人類物種已經(jīng)滅亡，不過(guò)一些冷凍艙保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我監(jiān)測(cè)了下去?！?br />“我很高興，”最后一個(gè)人說(shuō)，“我一直都很孤獨(dú)，沒(méi)有人和我說(shuō)話。我曾經(jīng)希望……算了，沒(méi)什么。我們現(xiàn)在要做什么？”
“我必須給你分類?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人說(shuō)。
“給我分類？”
“是的。為了篩選出實(shí)現(xiàn)物種生存的最佳決策樹(shù)①?！?br />“在總?cè)丝谥挥幸粋€(gè)人的情況下，有效的決策樹(shù)還存在嗎？”最后一個(gè)人類問(wèn)道。
最后一個(gè)機(jī)器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復(fù)模型，“不存在，但我可以根據(jù)其他冷凍單位生存下來(lái)的可能性做出預(yù)測(cè)?！?br />“可能性如何？”
“現(xiàn)在接近于零，雖然有誤差，但誤差范圍是有窮盡的?！?br /> 最后一個(gè)人類的表情扭曲了一下，哭笑不得，“對(duì)你來(lái)說(shuō)，這就是希望吧。”
“我不抱希望，”最后一個(gè)機(jī)器人說(shuō)，“我只會(huì)計(jì)算概率。我的工作是幫助人類選擇最有可能實(shí)現(xiàn)物種生存的概率路徑。為此，我需要數(shù)據(jù)?！?br />“好吧，R47-821，”最后一個(gè)人類說(shuō)，湊上前在機(jī)器人的機(jī)殼上友好地抽了抽，“我怎么能妨礙你的工作呢？給我分類吧?！?br />“你叫什么名字？”最后一個(gè)機(jī)器人開(kāi)始提問(wèn)。
“瓦爾，”最后一個(gè)人類回答，“瓦爾?馬茨米爾?！?br />“你的職業(yè)是？”
“應(yīng)用氣候?qū)W家，”瓦爾回答，“至少曾經(jīng)是，這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在要么完全無(wú)關(guān)緊要，要么是全世界最重要的?！?br />“你的年齡是？”
“冷凍時(shí)48歲，所以我現(xiàn)在至少49歲了，主觀上來(lái)說(shuō)?！?br />“你是男性還是女性？”
“都不是?！?br /> 最后一個(gè)機(jī)器人停頓了一下，“這不是一個(gè)選項(xiàng)。每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類別?！?br />“我是最后一個(gè)人類，”最后一個(gè)人類說(shuō)，“我就是人口的100%．你是想告訴我我不存在嗎？”
“你必須屬于一個(gè)類別?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人重復(fù)道。她的程序只關(guān)心物種繁衍。
“不，”最后一個(gè)人類說(shuō)，“我是最后一個(gè)人類了，該死的。我完全沒(méi)有需要這個(gè)類別的理由?！?br />“每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類別?！?br />“不，”最后一個(gè)人類突然笑了起來(lái)，“你就沒(méi)有類別，我也沒(méi)有類別。我們會(huì)一起待在這里，作為這個(gè)世界上最后的存在。直到末日來(lái)臨，我們也沒(méi)有類別?！?br />“我有類別，我是女性?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人糾正道，指了指她的金屬面龐上已經(jīng)淡去的痕跡。某個(gè)人曾經(jīng)給她畫(huà)過(guò)眼睫毛。
瓦爾嗆住了，開(kāi)始笑出聲來(lái)。
最后一個(gè)機(jī)器人不知道有什么好笑的，但在陽(yáng)光下，最后一個(gè)人類在風(fēng)中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上還在繼續(xù)笑著，直到淚水從臉上流下。
（選自《科幻世界》2017年第7期，有刪改）
【注釋】①?zèng)Q策樹(shù)：屬統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞，是一種樹(shù)形結(jié)構(gòu)的預(yù)測(cè)模型，是常用的分類方法。
（1）關(guān)于“性別分類”，最后一個(gè)機(jī)器人與最后一個(gè)人類產(chǎn)生怎樣的分歧？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
（2）品讀小說(shuō)最后一段畫(huà)線句，揣摩最后一個(gè)人類的心理，結(jié)合內(nèi)容加以分析。
（3）讀完本文后，有同學(xué)對(duì)科幻小說(shuō)“把人物置于極端環(huán)境中”這種寫(xiě)法的作用不太理解。請(qǐng)結(jié)合本文和《帶上她的眼睛》，向他簡(jiǎn)要說(shuō)明。
【以下是《帶上她的眼睛》的片段，供參考】
飛船被裹在6000多公里的物質(zhì)中，船外別說(shuō)空氣和生命，連空間都沒(méi)有，周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)標(biāo)稱金剛石的液態(tài)鐵鎳！組卷：2引用：1難度：0.5
六、寫(xiě)作（40分）
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10．畫(huà)家黃永玉說(shuō)“顛沛的生活中一直靠書(shū)本支持信念”，一本《夏洛的網(wǎng)》曾讓學(xué)者嚴(yán)鋒在讀初三時(shí)著迷，并一直“迷”了二十年。請(qǐng)以“我和書(shū)的故事”為題寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于600字。
組卷：3引用：1難度：0.7