2021-2022學(xué)年山東省東營(yíng)市利津縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題包括25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
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1．汽車司機(jī)看見紅燈就會(huì)停車?！凹t燈”的光線進(jìn)入眼球的先后順序是（ ）
組卷：65引用：53難度：0.9 -
2．保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列有關(guān)眼和耳的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．人體能夠通過各種感受器接受外界刺激。下列表述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.4 -
4．某同學(xué)視力正常，上課時(shí)他看到老師站在講臺(tái)上，一會(huì)兒又從講臺(tái)上走下來，慢慢向他出來，站在了他面前。下圖中可以比較準(zhǔn)確反映該同學(xué)在注視老師過程中眼睛內(nèi)晶狀體曲度變化的是（ ）
組卷：23引用：3難度：0.9 -
5．著名物理學(xué)家霍金患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），曾禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，其運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）功能喪失，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6 -
6．如圖為完成某反射的反射弧示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.5 -
7．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：7難度：0.5 -
8．用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：甲不做處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個(gè)月后分別測(cè)定其血液中的激素含量，結(jié)果如下表所示（單位：微克/100ml血液）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
激素名稱 甲 乙 丙 甲狀腺激素 3 0.1 2.8 生長(zhǎng)激素 6 5.8 0.1 組卷：338引用：43難度：0.5 -
9．“十四五”開局之年，我國(guó)把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局。其中，碳中和是指通過多種途徑抵消二氧化碳的排放總量達(dá)到“凈零排放”的目的。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：30難度：0.3 -
10．酸雨對(duì)生物有極大的危害，控制酸雨的根本措施是（ ）
組卷：208引用：15難度：0.5
二、非選擇題（該部分題型包括6個(gè)大題，每空1分，共50分）
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30．日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，就需要我們利用生物課堂上學(xué)到的急救常識(shí)立即對(duì)患者進(jìn)行搶救。請(qǐng)回答。（橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）
（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打急救電話號(hào)碼是，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)，包括胸外心臟按壓和。
（2）圖1的操作是為了，這是現(xiàn)場(chǎng)搶救的關(guān)鍵一步。
（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判斷有無心跳。圖3中胸外按壓的正確部位是[]。
（4）圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓時(shí)要注意施救者上肢應(yīng)保持（填“直臂”或“曲臂”）姿態(tài)下壓。按壓速度為每分鐘至少次。組卷：39引用：2難度：0.4 -
31．近日，一則關(guān)于天宮空間站內(nèi)宇航員喝水前要測(cè)微生物的消息引發(fā)人們的關(guān)注。宇航員們每個(gè)月都要對(duì)用水采樣進(jìn)行微生物檢測(cè)，看看太空中喝的水是否干凈。提到微生物，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）圖中的（填字母）屬于真核生物；圖中的A是一種微小的生物，它在活細(xì)胞內(nèi)。圖中D和E相比，其結(jié)構(gòu)上最大的不同在于。
（2）圖中的B是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③為營(yíng)養(yǎng)菌絲，其的作用是。人類從（填字母）體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于疾病的治療。
（3）某校生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過有關(guān)發(fā)酵的知識(shí)后，查閱到以下資料。
葡萄汁中的糖分經(jīng)過發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后，酒精能夠被醋酸菌進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。根據(jù)資料，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置，嘗試用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有的空間，原因是13。排氣口通過一個(gè)玻璃彎管與瓶身連接而不用直玻璃管的原因是。
②經(jīng)過10天，生物社團(tuán)的同學(xué)通過出料口進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進(jìn)入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動(dòng)，同學(xué)們持續(xù)進(jìn)行的操作，經(jīng)過7～8天，成功制成了葡萄醋。
③請(qǐng)你再寫出一例利用某一微生物進(jìn)行食品制作的實(shí)例：（填寫：利用××制作××）。組卷：181引用：2難度：0.1