2020-2021學(xué)年河北省滄州市任丘一中高二（上）開學(xué)語文試卷

一、選擇題。

• 1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．具以沛公言報項(xiàng)王    趙王豈以一璧之故欺秦邪

  B．臣與將軍戮力而攻秦  秦以城求璧而趙不許

  C．若屬皆且為所虜      請以趙十五城為秦王壽

  D．不如因善遇之        是相如前進(jìn)缶，因跪請秦王
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．下列加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．備他盜之出入與非常也。  （意外之事）   旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。（感謝）

  B．愿伯具言臣之不敢倍德也   （違背）     沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王（跟隨）

  C．令將軍與臣有郤（嫌隙）   范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三（以目示意）

  D．若入前為壽，壽畢，請以劍舞（如果）    因擊沛公于坐（座位）
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句中沒有詞類活用的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．晉軍函陵，秦軍氾南

  B．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也

  C．若使?fàn)T之武見秦君，師必退

  D．若亡鄭而有益于君
  組卷：154引用：10難度：0.8

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• 4．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．今行而無信，則秦未可親也    信：信用，誠信

  B．誠能得樊將軍首                    誠：如果、果真

  C．樊將軍以窮困來歸丹             窮困：生活貧困

  D．可以解燕國之患                   可以：能夠
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 5．與例句中加點(diǎn)字用法和意義相同的一項(xiàng)是（　?。?br />例：秦之遇將軍，可謂深矣。

  A．秦王購之金千斤，邑萬家

  B．臣之壯也，猶不如人

  C．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

  D．為之奈何
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、語言文字運(yùn)用。

• 14．根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫白云反駁高山的話。（要求：反駁要有破有立，兼顧雙方；除擬人和對比之外，至少還須用兩種修辭；不超過80字。）
  白云掠過山尖。
  高山對白云說：“你這樣萍蹤絮影，長年漂泊，居無定所，不顯得累嗎？”
  白云說：“

   

  。所以我不羨慕你?！?/h2>
  組卷：21引用：6難度：0.7

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三．寫作．

• 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        鐘南山，著名呼吸病學(xué)專家。17年前，他領(lǐng)軍抗擊“非典”；17年后，84歲的他再次臨危受命。他逆行奔赴武漢防疫第一線，指導(dǎo)抗疫，力挽狂瀾。他用行動踐行著父親留給他的話語：“一個人要在這個世上留下一點(diǎn)東西，那他這輩子就算沒有白活！”
        張靜靜，一位普通的山東援鄂護(hù)士，湖北抗疫任務(wù)完成后光榮返鄉(xiāng)，在隔離期滿即將回家和親人團(tuán)聚時卻突發(fā)心臟驟停，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了32歲。她以身踐行“愿以吾輩之青春，守護(hù)這盛世之中華”的座右銘，用自己的生命迎接抗疫告捷的黎明。
        汪勇，湖北順豐硚口分公司快遞員，武漢疫情期間，他從大年三十獨(dú)自一人接送金銀潭醫(yī)院職工上下班，到帶領(lǐng)其他志愿者共同保障金銀潭醫(yī)院職工就餐、出行等問題。他和他的志愿者團(tuán)隊(duì)以非凡之勇守護(hù)著冬日里“逆行”的白衣天使，他也被評為“最美快遞員”。
        在生命的歷程中，總有一些引導(dǎo)我們成長的“引路人”，他們的精神會為我們的成長提供豐厚的滋養(yǎng)。從上述抗擊新冠肺炎疫情的英雄事跡中，你得到了怎樣的人生啟示？請綜合理解材料，恰當(dāng)引用材料內(nèi)容，并聯(lián)系社會實(shí)際，寫一篇文章表達(dá)你的思考和認(rèn)識。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于700字。
  組卷：2引用：3難度：0.7

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