2021-2022學(xué)年重慶市梁平區(qū)梁山集團(tuán)七校七年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/12/2 7:0:2
一、選擇題(本大題共30小題,每題1分,共30分。)
-
1.下列屬于生物基本特征的是( ?。?/h2>
A.生物都能快速運動 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物的生活都需要營養(yǎng) 組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.下列各項特征中能表明新型冠狀病毒屬于生物的是( ?。?/h2>
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能使人體生病 C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 D.由有機物組成 組卷:10引用:2難度:0.8 -
3.某小組在“調(diào)查周邊環(huán)境中生物”的實踐課中,在公園里發(fā)現(xiàn)了一些生物,他們把金魚藻和水藻歸為一類;把小草、螞蟻歸為一類;把蝴蝶、蜜蜂、鴿子歸為一類。他們的歸類依據(jù)是( ?。?/h2>
A.生物的用途 B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) C.生物的生活環(huán)境 D.生物的生活方式 組卷:23引用:1難度:0.3 -
4.決定荒漠中植物種類稀少的主要環(huán)境因素是( ?。?/h2>
A.溫度 B.陽光 C.水 D.土壤 組卷:15引用:21難度:0.7 -
5.詩詞歌賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶,其中許多詩詞蘊含著生物學(xué)道理。以下詩句能體現(xiàn)生物間競爭關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 D.有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭 組卷:85引用:84難度:0.9 -
6.沙蒿在西北干旱貧瘠的土壤中生長,并且能固沙,這說明( )
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境 C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 D.生物對環(huán)境沒有影響 組卷:225引用:18難度:0.9 -
7.雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是( ?。?/h2>
A.蚯蚓活動使土壤更肥沃 B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 C.仙人掌的葉退化成針形 D.有些樹木秋天落葉,有些四季常青 組卷:107引用:97難度:0.9 -
8.a→b→c→d是一條捕食食物鏈,下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.c與b間是捕食關(guān)系 B.物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的 C.b、c是消費者,d為分解者 D.難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入這條食物鏈,d中含量最多 組卷:79引用:65難度:0.9 -
9.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( ?。?br />
A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系 B.圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/label> C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者 D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是狐 組卷:2引用:1難度:0.4 -
10.在一片森林中,有土壤、水、陽光、空氣、還生活著各種植物、動物和微生物,它們共同組成了( ?。?/h2>
A.生活環(huán)境 B.非生物因素 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物因素 組卷:18引用:30難度:0.9 -
11.人吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛.在此過程中,牛和人分別所扮演的角色分別為( )
A.生產(chǎn)者、消費者 B.消費者、生產(chǎn)者 C.分解者、消費者 D.消費者、消費者 組卷:17引用:11難度:0.9
二、非選擇題(本大題共3小題,每空1分,共15分。)
-
33.如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程及顯微鏡下所觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,請根據(jù)實驗回答:
(1)觀察圖一,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片制作過程的正確順序是
(2)如果觀察標(biāo)本時,顯微鏡的視野較暗,應(yīng)選用組卷:13引用:3難度:0.4
三、實驗探究題(本大題共1小題,每空1分,共5分。)
-
34.鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕程度等。請你利用如圖所示甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。
(1)如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”,那么在設(shè)計對照實驗時,應(yīng)選擇以上哪一個實驗裝置:
(2)如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”,那么能否利用乙裝置做探究實驗?(填“能”或“不能”)
(3)生物興趣小組的同學(xué)想改進(jìn)乙裝置,探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設(shè)計探究方案,并回答下列有關(guān)問題。
①提出問題:土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎?
②作出假設(shè):
③制訂計劃:
材料用具:20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土(潮濕程度相當(dāng))、干土。
設(shè)計并改進(jìn)實驗裝置:以橫軸中線為界,鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,另側(cè)放上一層干土,置于黑暗處。
方法步驟:
A.將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處,靜置1~2分鐘。
B.每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個數(shù),連續(xù)記錄10次。
④實施計劃:略。
⑤實驗結(jié)果:鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量(實驗記錄表格略)。
⑥實驗結(jié)論:組卷:6引用:2難度:0.4