2022-2023學(xué)年河南省許昌市八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共24分）

• 1．八年級(jí)（1）班圍繞“以和為貴”開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
  活動(dòng)一：探“和”之義，完成問(wèn)題。
  同學(xué)們紛紛就“和”的內(nèi)涵展開(kāi)討論。
        小文：在浩繁的漢字中，“和”是一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、人人皆識(shí)的字，但又蘊(yùn)藉著豐富的內(nèi)涵。
        小豫：的確。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，“和”是重要的修養(yǎng)目標(biāo)。有人認(rèn)為“和”是放棄自己的觀點(diǎn)，我對(duì)此①____，實(shí)際上“和”是求同存異的。儒家主張，若要有君子之修，必須善于兼聽(tīng)各種不同的聲音，協(xié)調(diào)各種不同的關(guān)系。
        小林：對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，“和”是一種價(jià)值追求，和平、和mù、和諧詮釋著中華民族五千年來(lái)堅(jiān)守的信念。
        小夏：更進(jìn)一步看，“和”還是②_____，面對(duì)風(fēng)云變huàn、紛爭(zhēng)迭起的國(guó)際形勢(shì)，“和”是“各美其美，美美與共”的號(hào)召，是“一帶一路”的倡議，是人類(lèi)命運(yùn)共同體的構(gòu)建。
        小文：我十分贊同大家的意見(jiàn)。總而言之，“和”尊重萬(wàn)物之間的差異性，旨在使萬(wàn)物之間互相配合，③____，最終達(dá)到和諧的狀態(tài)。
  （1）給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  ①蘊(yùn)藉

   

  
  ②儒

   

  家
  ③和mù

   

  
  ④風(fēng)云變huàn

   

  
  （2）①③處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①不以為意	③相輔相成
  B.①不以為意	③水乳交融
  C.①不以為然	③水乳交融
  D.①不以為然	③相輔相成

  （3）請(qǐng)?jiān)冖谔幯a(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意連貫，銜接緊密。
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 2．同學(xué)們認(rèn)為古詩(shī)文中常常用到“和”，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，體會(huì)“和”的妙用。
        用平和之態(tài)與自然相處。常建漫步古寺，感受盈耳的鐘聲，淡然閑適之情溢于言表：“①

   

  ，②

   

  ?！保ā额}破山寺后禪院》）。
        用和善之心對(duì)待他人。老人以賣(mài)炭維持生計(jì)，白居易感嘆“可憐身上衣正單，③

   

  ”（《賣(mài)炭翁》），充滿了對(duì)老人的關(guān)懷與同情；韓愈為千里馬不遇伯樂(lè)的悲慘結(jié)局而慨嘆道“④

   

  ，⑤

   

  ”（《馬說(shuō)》），希望天下英才都能被賞識(shí)。
        用和諧之義構(gòu)建理想社會(huì)。“⑥

   

  ，并怡然自樂(lè)”（陶淵明《桃花源記》）洋溢著老人與孩童的歡樂(lè)，讓世外桃源成為人人向往的樂(lè)土；“老有所終，⑦

   

  ，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者⑧

   

  ”彰顯著眾人的各得其所，使大同社會(huì)成為無(wú)數(shù)仁人志士追尋的夢(mèng)想。
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 3．同學(xué)們收集了關(guān)于“和”的公益廣告（如圖），仔細(xì)觀察這則廣告，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容簡(jiǎn)要闡釋它是如何凸顯“中國(guó)夢(mèng)和為貴”這個(gè)主題的。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、整本書(shū)閱讀（共4分）

• 9．根據(jù)要求，任選一題作答。
  （1）葉圣陶在《重?。冀?jīng)典常談＞序》中說(shuō)：“假如把準(zhǔn)備接觸這些文化遺產(chǎn)的人比作參觀巖洞的游客，它就是給他們當(dāng)個(gè)向?qū)?，先在洞外講說(shuō)一番，讓他們心中有個(gè)數(shù)，不至于進(jìn)了洞去感到迷糊……”請(qǐng)你結(jié)合《經(jīng)典常談》任一篇的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它是如何讓你心中有數(shù)的。
  （2）“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火一次次地淬煉讓鋼變得堅(jiān)硬純凈。請(qǐng)你結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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五、作文（50分）

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
        習(xí)近平總書(shū)記曾提到，青年要有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒，在人民大學(xué)考察時(shí)他勉勵(lì)同學(xué)們“勇當(dāng)開(kāi)路先鋒、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代闖將”。闖，彰顯無(wú)懼風(fēng)浪、一往無(wú)前的氣概，體現(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為的態(tài)度，激揚(yáng)不甘平庸、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神。
        上述材料引發(fā)了你哪些感受和思考，請(qǐng)從下面兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)；寫(xiě)一篇文章。
        （1）請(qǐng)以“闖出我天地”為題目，寫(xiě)一篇記敘文，結(jié)合你的經(jīng)歷，講講“闖”的故事。
        （2）圍繞“闖”這個(gè)話題，自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在學(xué)校升旗儀式上演講。
        要求：①避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；
        ②按照文體要求作文。600字左右；
        ③不得抄襲和套作。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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