2023年湖南省婁底市新化縣中考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將所選擇答案的序號(hào)填涂在答題卡上。)
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1.下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是( ?。?/h2>
A.小滿小滿,谷粒漸滿 B.山上多種樹,勝似修水庫(kù) C.糞草糞草,莊稼之寶 D.清明雨漣漣,一年好種田 組卷:79引用:24難度:0.5 -
2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。以下選項(xiàng)正確的是( )
A.圖中共有4條食物鏈,最短的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?/label> B.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱 C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終源于草 D.蛇和鷹只有捕食關(guān)系 組卷:232引用:23難度:0.5 -
3.在使用顯微鏡時(shí),甲同學(xué)說:“視野內(nèi)一片漆黑”;乙同學(xué)說:“看到了重疊的細(xì)胞”;丙同學(xué)說:“找不到任何物像”;丁同學(xué)說:“看到一些物像如黑點(diǎn),但不是我要觀察的e字母”。以下分析不合理的是( )
A.甲同學(xué)的物鏡可能未正對(duì)通光孔 B.乙同學(xué)的材料可能沒有展平 C.丙同學(xué)可能需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.丁同學(xué)應(yīng)將反光鏡擦拭干凈 組卷:158引用:16難度:0.5 -
4.綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物,這種軟體動(dòng)物一生進(jìn)食一次海藻大餐,便將葉綠體吸入自己的細(xì)胞內(nèi),使得體內(nèi)充滿葉綠體并能進(jìn)行光合作用,從此便可終生不用進(jìn)食。若將綠葉海蝸牛細(xì)胞放在光學(xué)顯微鏡下觀察,可以分辨的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( )
A.細(xì)胞核和葉綠體 B.葉綠體和細(xì)胞壁 C.葉綠體和大液泡 D.細(xì)胞核和細(xì)胞壁 組卷:242引用:39難度:0.4 -
5.新疆棉花擁有較高品質(zhì)優(yōu)勢(shì)。如圖是新疆棉植物體結(jié)構(gòu)層次示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202106/327/5fffd0b5.png" style="vertical-align:middle" />
A.在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,棉花屬于器官 B.棉花種子的種皮屬于圖中A保護(hù)組織,該組織的作用是保護(hù)和運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 C.同一受精卵經(jīng)b和c過程,所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同 D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉新品種,產(chǎn)生的抗蟲變異屬于可遺傳變異 組卷:38引用:3難度:0.5 -
6.如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.A中的②發(fā)育為莖和葉 B.A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的是③ C.C在莖、葉生長(zhǎng)時(shí),需要根從土壤中吸收大量的有機(jī)物,從而保證養(yǎng)料的充足 D.E是由D中的子房發(fā)育而來,A中的④是由受精卵發(fā)育而來 組卷:20引用:4難度:0.5 -
7.如圖為利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程簡(jiǎn)圖,①~④表示主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.①操作前需要進(jìn)行暗處理 B.②使用酒精去除葉綠素 C.③加入碘液用于檢驗(yàn)淀粉 D.④中葉片a、b處變藍(lán)色 組卷:113引用:8難度:0.5 -
8.蘋果果實(shí)發(fā)育到一定程度時(shí),果實(shí)內(nèi)的淀粉會(huì)加速分解成糖類,致使呼吸作用突然增強(qiáng),然后又突然減弱,這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變。呼吸躍變的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)成熟達(dá)到了可食的程度,果皮的顏色也由綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色或紅色。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.蘋果果實(shí)發(fā)育期間時(shí)刻都在進(jìn)行呼吸作用 B.果實(shí)內(nèi)淀粉的來源是葉和果皮的光合作用 C.適當(dāng)提高氧氣的濃度,可延遲呼吸躍變的出現(xiàn) D.適當(dāng)提高蘋果的貯藏溫度,可加速果實(shí)的成熟 組卷:202引用:10難度:0.9 -
9.試管嬰兒技術(shù)為許多不孕、不育患者解決了生育難題。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.試管嬰兒技術(shù)利用的是有性生殖 B.輸卵管堵塞造成不孕是因?yàn)椴荒墚a(chǎn)生卵細(xì)胞 C.試管嬰兒是在試管中誕生的嬰兒,不需要經(jīng)過分娩 D.利用試管嬰兒技術(shù)來任意選擇下一代性別是合理合法的 組卷:53引用:9難度:0.4 -
10.如圖模擬人體口腔內(nèi)的淀粉消化過程,圖中“小剪刀”模擬的消化酶是( )
A.淀粉酶 B.麥芽糖酶 C.蛋白酶 D.脂肪酶 組卷:284引用:8難度:0.5 -
11.在學(xué)校的健康體檢中,測(cè)得某同學(xué)的肺容量變化如圖所示,據(jù)圖分析正確的是( ?。?/h2>
A.該同學(xué)的肺容量最大為4升 B.AB段表示吸氣過程 C.BC段膈肌處于收縮狀態(tài) D.D點(diǎn)表示吸氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓 組卷:344引用:14難度:0.6
二、簡(jiǎn)答題(4個(gè)小題。共40分,每空2分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。)
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33.暑假期間,小明和小麗兄妹倆到在鄉(xiāng)村爺爺家的菜園中參加實(shí)踐活動(dòng)。他看到菜園地里的蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等許許多多可愛的動(dòng)物。小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類,如圖一?;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖一中A表示
(2)麻雀卵的外面有卵殼保護(hù),卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含一定的
(3)蜜蜂和蜘蛛都屬于節(jié)肢動(dòng)物,但蜜蜂屬于昆蟲,而蜘蛛不屬于昆蟲。從形態(tài)結(jié)構(gòu)方面分析,蜘蛛沒有
(4)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的詩(shī)句,體現(xiàn)了“蛙”和“雨”之間有著密切的聯(lián)系,這是因?yàn)?br />
(5)圖二的甲、乙、丙表示麻雀、青蛙、野兔肺內(nèi)表面積示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析表示青蛙肺的圖是甲乙丙的哪幅圖?并說明理由。組卷:24引用:3難度:0.5 -
34.新型冠狀病毒——COVID-19(簡(jiǎn)稱“新冠病毒”)的遺傳物質(zhì)是核糖核酸(即RNA)。
新冠病毒離開活細(xì)胞后,其蛋白質(zhì)外殼和核糖核酸很容易發(fā)生降解和改變。人感染新冠病毒后引起的新冠肺炎屬于急性呼吸道傳染病。
核酸檢測(cè)是針對(duì)病毒的一種檢測(cè)方式,其原理是每種病毒都有獨(dú)特的核酸序列。如果新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果呈陽性(即檢測(cè)出某人體內(nèi)有新冠病毒的核酸序列),說明受檢者被新冠病毒感染,需要立即進(jìn)行隔離治療。
新冠肺炎自2019年底流行至今,新冠病毒已演變出1000余個(gè)不同亞型或分支,并且還存在繼續(xù)變異的可能。其中有些變異毒株給人體造成的損害是巨大的,傳播的風(fēng)險(xiǎn)也很高。專家推測(cè),新冠病毒不可能被消滅,它將會(huì)和人類長(zhǎng)期共存。接種疫苗是應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的重要預(yù)防措施,我國(guó)已進(jìn)行全民新冠疫苗免費(fèi)接種。
(1)若在測(cè)溫通道檢測(cè)到發(fā)燒的同學(xué),會(huì)立刻被隔離在校門口的臨時(shí)觀察室,等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員來進(jìn)行新冠肺炎排查。這一預(yù)防傳染病的措施屬于
(2)圖中做核酸檢測(cè)時(shí),拭子的取樣部位是
(3)樣本采集后必須迅速放入裝有紅色病毒保存液的采集管中加以保護(hù),主要是防止新冠病毒的
A.蛋白質(zhì)外殼
B.核糖核酸
(4)小明同學(xué)擔(dān)心地問老師:“如果病毒不斷變異,那接種的新冠疫苗是不是就不管用了?”小明同學(xué)的擔(dān)心是有道理的,原因是抗體具有
(5)一般來說,生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等。但在現(xiàn)存的生物中,有許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒有在進(jìn)化的過程中滅絕,而且分布還非常廣泛。你認(rèn)為其原因是組卷:38引用:3難度:0.5