學校開展主題為“青春夢，我精彩”的綜合性學習活動，請你閱讀材料，一起完成任務。
青春是一個不斷建構自己的過程。如果成功與失敗也有輪回，學會微笑，我們就能始終感到心靈的慰藉，只要經(jīng)歷了失敗和挫折，我們才能從幼稚走向堅強，從脆弱走向深刻，從膚淺走向成熟。
青春充滿了酸甜苦辣，青春洋溢著 。青春的天空并不總是晴朗，陰云lǒng zhào（①）時，我們需要勇氣的光芒穿透陰霾，映照出一片自己的wèi lán（②）天空。在親人的關懷下，我們走過風雨；在朋友的扶持中，我們迎來希望。
新時代的我們，應當主動作為，勇挑重擔，為國家富強、人民幸福積勞成疾，譜寫中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。走過青春后，我們會發(fā)現(xiàn)，青春是人生道路上的財富，是理想航船上的風帆。
（1）請根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
①籠罩籠罩；②蔚藍蔚藍
（2）選文中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?DD
A.輪回
B.慰藉
C.主動作為
D.積勞成疾
（3）文中劃波浪線的句子有語病，請你修改。
只要經(jīng)歷了失敗和挫折，我們才能從幼稚走向堅強，從脆弱走向深刻，從膚淺走向成熟。
（4）下列說法有誤的一項是 AA
A.“青春是一個不斷建構自己的過程，”——這句話的主干是“青春建構過程”。
B.“酸甜苦辣、穿透陰霾、青春樂章”分別是并列短語、動賓短語和偏正短語。
C.文段中橫線處可以填入“美好溫馨”“激情活力”“夢幻色彩”等。
D.文中劃橫線的句子是一個比喻句，喻體是“財富”和“風帆”。
【答案】籠罩；蔚藍；D；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/20 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.7
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5