為了體驗大學校園文化，小華利用周末騎電動車從家出發(fā)去西安交大，當他騎了一段路時，想起要幫在交大讀書的張浩買一本書，于是原路返回到剛經(jīng)過的新華書店，買到書后繼續(xù)前往交大，如圖是他離家的距離與時間的關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）小華家離西安交大的距離是多少？
（2）小華在新華書店停留了多長時間？
（3）買到書后，小華從新華書店到西安交大騎車的平均速度是多少？
（4）本次去西安交大途中，小華一共行駛了多少米？
【考點】函數(shù)的圖象．
【答案】（1）4800米；（2）8分鐘；（3）450米/分；（4）6800米．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1345引用：14難度：0.8
相似題
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1．如圖，是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的銷售價y（元）與銷售量x（件）之間的函數(shù)圖象．
下列說法：
①售2件時甲、乙兩家售價一樣；
②買1件時買乙家的合算；
③買3件時買甲家的合算；
④買乙家的1件售價約為3元．
其中正確的說法是 ．發(fā)布：2025/6/8 13:0:1組卷：530引用：11難度：0.7 -
2．柿子熟了從樹上自然掉落下來，下面哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中（即落地前）的速度變化情況（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/6/8 12:30:1組卷：272引用：8難度：0.9 -
3．【直觀想象】如圖1，動點P在數(shù)軸上從負半軸向正半軸運動，點P到原點的距離先變小再變大，當點P的位置確定時，點P到原點的距離也唯一確定；
【數(shù)學發(fā)現(xiàn)】當一個動點P（x,0）到一個定點的距離為d,我們發(fā)現(xiàn)d是x的函數(shù)；
【數(shù)學理解】（1）動點P（x,0）到定點A（2，0）的距離為d,當x=時，d取最小值；
【類比遷移】（2）設(shè)動點P（x,0）到兩個定點M（1，0）、N（3，0）的距離和為y.
①隨著x增大，y怎樣變化？
②在給出的平面直角坐標系中畫出y關(guān)于x的函數(shù)圖象；
③當y＞6時，x的取值范圍是 ．
發(fā)布：2025/6/8 12:30:1組卷：1134引用：5難度：0.4
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