閱讀短文。
??學(xué)校組織了“當(dāng)文化遺產(chǎn)插上科技的翅膀”主題活動(dòng)。小明同學(xué)準(zhǔn)備借助下面三則材料進(jìn)行《科技與文化遺產(chǎn)相融合》主題演講。讓我們一起來(lái)讀一讀:
【材料一】:
??2020年,重啟距今已有數(shù)千年歷史的物質(zhì)文化遺產(chǎn)一一三星堆的考古工作。在此次考古工作中,現(xiàn)代科技在保護(hù)文物方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其中,用3D打印技術(shù)給青銅尊做“防護(hù)服”,從而減少磨損,這在考古工作中還是首次應(yīng)用。同時(shí),多功能考古操作系統(tǒng)、文物應(yīng)急保護(hù)平臺(tái)等技術(shù)的運(yùn)用,為保護(hù)三星堆中的歷史文物提供了更加有力的保障。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)【材料二】:
??2017年5月,《“看見(jiàn)”圓明園》數(shù)字體驗(yàn)展在中國(guó)園林博物館開(kāi)展。該展覽借助圓明園數(shù)字復(fù)原成果,選取圓明園中的26個(gè)景區(qū),通過(guò)“園居理政”“暢襟仙境”“西風(fēng)東納”三大主題,多角度復(fù)現(xiàn)“萬(wàn)園之園”的恢弘景色。通過(guò)實(shí)體搭建與AR、VR等多種虛擬體驗(yàn)相結(jié)合,使觀眾在展廳中便可看到“再現(xiàn)”的歷史場(chǎng)景,獲得沉浸式的虛擬游覽。通過(guò)現(xiàn)代科技能讓已經(jīng)“消失”的文物重新展現(xiàn)在我們面前。
(選自《中國(guó)文化報(bào)》有刪改)【材料三】:
??數(shù)字科技是將博物館資源轉(zhuǎn)化與傳播的重要手段。在物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳方面發(fā)揮著重要的作用。北京故宮作為180余萬(wàn)件文物的匯集地,歷經(jīng)了20余年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了故宮的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。讓人們可以更加方便、快捷、真實(shí)地了解故宮文物。
(選自《人民網(wǎng)》有刪改)(1)通過(guò)閱讀以上三則材料,我發(fā)現(xiàn)小明是從 文物保護(hù)文物保護(hù)、數(shù)字復(fù)原數(shù)字復(fù)原、數(shù)字科技數(shù)字科技三個(gè)方面向我們介紹了現(xiàn)代科技對(duì)文化遺產(chǎn)發(fā)揮著重要作用。
(2)閱讀材料一可以知道,除3D打印技術(shù)之外,多功能考古操作系統(tǒng)多功能考古操作系統(tǒng)、文物應(yīng)急保護(hù)平臺(tái)文物應(yīng)急保護(hù)平臺(tái)等技術(shù)的運(yùn)用,為保護(hù)三星堆中的歷史文物提供了更加有力的保障。
(3)閱讀材料二和材料三,判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①《“看見(jiàn)”圓明園》數(shù)字體驗(yàn)展,通過(guò)“園居理政”“暢襟仙境”“西風(fēng)東納”三大主題,多角度復(fù)現(xiàn)“萬(wàn)園之園”的恢弘景色。 √√
②北京故宮從1998年開(kāi)始將文物底賬卡錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。經(jīng)過(guò)不斷努力,截至2022年已公開(kāi)發(fā)布文物影像大約為8.3萬(wàn)件。 ××
(4)材料三中畫橫線的句子使用了 列數(shù)字列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確具體地寫出了 準(zhǔn)確具體地寫出了北京故宮將文物數(shù)字化的成果。準(zhǔn)確具體地寫出了北京故宮將文物數(shù)字化的成果。
(5)下面這則閱讀鏈接,有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充到小明的主題匯報(bào)材料中,你同意嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
【閱讀鏈接】
??我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一“二十四節(jié)氣”,在2016年被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。第24屆北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí),從“雨水”開(kāi)始倒數(shù),歷經(jīng)二十四個(gè)節(jié)氣,最終落至“立春”,人工智能、AR、裸眼3D等多種技術(shù)綜合運(yùn)用所呈現(xiàn)出的輝煌的時(shí)間文化,驚艷了世人,將中國(guó)氣韻傳遞給了全世界。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改)
【答案】文物保護(hù);數(shù)字復(fù)原;數(shù)字科技;多功能考古操作系統(tǒng);文物應(yīng)急保護(hù)平臺(tái);√;×;列數(shù)字;準(zhǔn)確具體地寫出了北京故宮將文物數(shù)字化的成果。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/22 8:0:10組卷:46引用:3難度:0.3
相似題
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1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問(wèn)題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過(guò)140個(gè)字,甚至可以三言兩語(yǔ)。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問(wèn)題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無(wú)論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國(guó)家語(yǔ)委在向社會(huì)發(fā)布(2010年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國(guó)的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過(guò)1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問(wèn)政;政府也開(kāi)通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
2.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂(lè) 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過(guò)三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂(lè)。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺(jué)得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有關(guān)系嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會(huì),向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5 -
3.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二:邱少云是中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來(lái),愛(ài)國(guó)英雄層出不窮,他們?yōu)閲?guó)家、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛(ài)國(guó)英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子,用“_____”畫出來(lái),并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8