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      【材料一】:隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高,給孩子的壓歲錢也可謂一年一個(gè)“臺(tái)階”,日漸豐厚起來。壓歲錢的數(shù)目呈年年攀升之勢,幾十塊、幾百塊,乃至上千塊……一個(gè)春節(jié)下來,“壓成”幾百上千的“小富翁”,大有人在,甚至一個(gè)春節(jié)收入上萬的“暴發(fā)戶”也不乏其人。
      某小學(xué)的王老師告訴記者,每年寒假收假后,學(xué)校都會(huì)對學(xué)生的壓歲錢做一個(gè)調(diào)查。以去年為例,他們班有66個(gè)學(xué)生,壓歲錢收到1000元以下的占5%,2000元至3000元的占10%,收到3000元至5000元的占80%,收到萬元以上的占5%。
      相對于小學(xué)生的年終“大紅包”,記者采訪了10位家長,這10位家長中有7位家長領(lǐng)到單位的年終獎(jiǎng),獎(jiǎng)金從2000元至1萬元不等,有3位家長因單位效益不好,或自己做生意沒掙錢,甚至一分錢年終獎(jiǎng)都沒拿到?!艾F(xiàn)在的小孩太幸福了,過年收壓歲錢都比我辛苦一年拿的年終獎(jiǎng)多?!毙づ扛袊@說。
(選自《桂林日報(bào)》:孩子的壓歲錢,怎樣合理處理?)      【材料二】:某小學(xué)四年級(jí)196名學(xué)生壓歲錢使用情況
 用途及所占比例
 儲(chǔ)蓄28%  自置書籍5%
 買零食、添小玩意兒19%  交學(xué)費(fèi)15%
 電腦游戲卡之類18%  獻(xiàn)愛心2%
 生日請客送禮8%  其他用途5%
(1)下面對材料一的概括,最全面、準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
D
D
。
A.人們給孩子壓歲錢的數(shù)目呈年年攀升之勢。
B.孩子們得到的壓歲錢越來越多。
C.家長得到的年終獎(jiǎng)比孩子得到的壓歲錢還少。
D.壓歲錢越來越多,不少孩子的壓歲錢超過了家長的年終獎(jiǎng)。
(2)材料二顯示,該小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的壓歲錢,消費(fèi)支出額度排列前三的依次是
A
A
、
C
C
E
E
。
A.儲(chǔ)蓄 B.自置書籍 C.買零食、添小玩意兒 D.交學(xué)費(fèi)
E.電腦游戲卡之類 F.獻(xiàn)愛心 G.生日請客送禮 H.其他用途
(3)針對材料二顯示的壓歲錢用途,聯(lián)系材料一說說,你認(rèn)為哪些消費(fèi)支出應(yīng)該減少?
孩子買零食、添小玩意兒、電腦游戲卡之類、生日請客送禮這些消費(fèi)支出應(yīng)該減少。
孩子買零食、添小玩意兒、電腦游戲卡之類、生日請客送禮這些消費(fèi)支出應(yīng)該減少。

(4)“爸爸媽媽幫你把壓歲錢存起來?!庇械耐瑢W(xué)壓歲錢一到手,就被爸爸媽媽沒收了。你贊成爸媽“沒收”壓歲錢嗎?為什么?
我很贊成。因?yàn)樵谕瑢W(xué)手里,就會(huì)有一些不必要的支出,如自己買零食、添小玩意兒、電腦游戲卡之類、生日請客送禮之類,那樣就養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。在必要支出時(shí),可向爸媽要,爸媽會(huì)給的。要從小養(yǎng)成會(huì)理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,不要鋪張浪費(fèi)亂花錢。
我很贊成。因?yàn)樵谕瑢W(xué)手里,就會(huì)有一些不必要的支出,如自己買零食、添小玩意兒、電腦游戲卡之類、生日請客送禮之類,那樣就養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。在必要支出時(shí),可向爸媽要,爸媽會(huì)給的。要從小養(yǎng)成會(huì)理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,不要鋪張浪費(fèi)亂花錢。

(5)壓歲錢,怎么花?你有什么好的建議?寫一寫。
孩子的壓歲錢,我建議自置書籍時(shí)和交學(xué)費(fèi)、獻(xiàn)愛心時(shí)花錢。
孩子的壓歲錢,我建議自置書籍時(shí)和交學(xué)費(fèi)、獻(xiàn)愛心時(shí)花錢。

【答案】D;A;C;E;孩子買零食、添小玩意兒、電腦游戲卡之類、生日請客送禮這些消費(fèi)支出應(yīng)該減少。;我很贊成。因?yàn)樵谕瑢W(xué)手里,就會(huì)有一些不必要的支出,如自己買零食、添小玩意兒、電腦游戲卡之類、生日請客送禮之類,那樣就養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。在必要支出時(shí),可向爸媽要,爸媽會(huì)給的。要從小養(yǎng)成會(huì)理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,不要鋪張浪費(fèi)亂花錢。;孩子的壓歲錢,我建議自置書籍時(shí)和交學(xué)費(fèi)、獻(xiàn)愛心時(shí)花錢。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/31 2:0:8組卷:15引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
          材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個(gè)字,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
          材料二 教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
    (1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
     

    (2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4
  • 2.非連續(xù)性文本。
    項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的
    調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料
    所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
    (1)下列從統(tǒng)計(jì)表中得出的結(jié)論,表述有誤的一項(xiàng)是
     

    A.有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
    B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
    C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂。
    D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
    (2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
    (3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會(huì),向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。

    發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
          材料一:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
          材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級(jí)英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
    (1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲摇槿嗣駫侇^顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是
     
    。
    A.孔子 岳飛 楊靖宇
    B.李白 方志敏 董存瑞
    C.林則徐 黃繼光 趙一曼
    (2)閱讀兩則材料,從犧牲時(shí)“年僅13歲”“年僅26歲”這些語句中,我感受到了
     
    。
    (3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子,用“_____”畫出來,并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。
     

    發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8
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