黃河千百年來滋潤著華夏民族生活的大地，為更好地了解黃河，地學(xué)小組的同學(xué)們通過互聯(lián)網(wǎng)、書籍等，收集有關(guān)資料，并開展“黃河研學(xué)”活動。閱讀圖文資料，與地學(xué)小組的同學(xué)們一同完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。
【資料一】地學(xué)小組查到黃河流域及干流主要水文站不同年份輸沙量統(tǒng)計（見圖1）并繪制了黃河下游某地區(qū)示意圖（見圖2）黃河流域示意圖

（1）地學(xué)小組來到黃河上游，參觀了龍羊峽水電站，這里水能豐富的地形原因是：

位于我國地勢第一階梯與第二階梯的交界處，河流落差大

位于我國地勢第一階梯與第二階梯的交界處，河流落差大

。
（2）與1989年以前相比，黃河干流1989-2015年的平均輸沙量的變化是

減少

減少

；1989-2015年的平均輸沙量特點(diǎn)是

B

B

（單項(xiàng)選擇）。
A.上游的蘭州站為0.94億噸
B.中游的小浪底站為3.80億噸
C.下游的利津站最少
D.頭道拐站比小浪底站少10.84億噸
（3）地學(xué)小組來到中游河段時，深深體會到了“黃河奔濁浪，是天生不清”。出現(xiàn)此景象的原因是

流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原，含沙量大增

流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原，含沙量大增

。
（4）讀圖，黃河下游形成了“

地上河

地上河

”現(xiàn)象，歷史上黃河下游曾多次決口泛濫，給華北地區(qū)的人民帶來深重災(zāi)難。
【資料二】習(xí)總書記提出，“保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計，”黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展列為重大國家戰(zhàn)略。依據(jù)“黃河流域必須下大力氣進(jìn)行大保護(hù)、大治理，走生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的路子”的思想，同學(xué)們繪制了黃河流域協(xié)同發(fā)展的框圖。

（5）從下列選項(xiàng)中選擇分別與②、③對應(yīng)的內(nèi)容，填在相應(yīng)位置。
A.水土保持
B.節(jié)約用水
C.減少污染
D.水力發(fā)電
（6）在治理好各自河段的同時，也要考慮對其下游河段的貢獻(xiàn)。參照框圖中的乙，寫出甲和丙處的內(nèi)容：
甲：為上游提供穩(wěn)定的

水源

水源

。
丙：下游河段的含沙量

減少

減少

（增加減少），防止河道堵塞，河床抬高。