試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

語(yǔ)文與生活
??【材料一】漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字。數(shù)千年來(lái),它對(duì)中國(guó)文明做出了重大貢獻(xiàn),同時(shí)對(duì)世界文明也產(chǎn)生了巨大的影響。除了我國(guó)在使用漢字外,漢字還曾是一些東南亞國(guó)家的通用文字,也是聯(lián)合國(guó)組織的書(shū)面文字之一。
??【材料二】漢字書(shū)寫不僅講究形體勻稱、上下左右適中,也非常講究筆畫。點(diǎn)如雨珠。橫要平穩(wěn),垂如懸針,彎折中帶圓潤(rùn),落筆突兀,收筆利落……漢字形成了獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù),從最初的實(shí)用,上升為審美藝術(shù),成了文人雅士的墨寶。同一個(gè)字用不同字體寫起來(lái)又有不同。小篆圓轉(zhuǎn)勻稱,隸書(shū)多梭角,筆畫方折平直又有波勢(shì)??瑫?shū)形體方正,筆畫平直,講究原則,講究穩(wěn)定。草書(shū)點(diǎn)畫飛動(dòng),結(jié)構(gòu)多變,線條優(yōu)美,血脈聯(lián)通,氣勢(shì)磅礴,奇逸瀟灑。行書(shū)舒展有形,行云流水。漢字的書(shū)法藝術(shù),可謂深得造化之妙!
??【材料三】漢字不同的藝術(shù)形式
印章使用的字體多為篆體。
剪紙可以貼在窗戶上。
扇面的字一般從右往左讀。
匾額一般掛在門上做裝飾。
(1)小篆圓轉(zhuǎn)勻稱,隸書(shū)多棱角,筆畫方折平直又有波勢(shì)??瑫?shū)
形體方正
形體方正
,
筆畫平直
筆畫平直
,講究原則,講究穩(wěn)定。
(2)結(jié)合具體材料進(jìn)行判斷。
①漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字,它對(duì)中國(guó)文明和世界文明產(chǎn)生了巨大的影響。

②漢字書(shū)寫不僅講究形體勻稱、上下左右適中,并不特別講究筆畫。 
×
×

(3)結(jié)合三則材料,說(shuō)說(shuō)漢字具有生命力的原因。(至少說(shuō)出三條)
①學(xué)習(xí)漢字的人多;②漢字自身的成熟與完美,也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);③漢字不同的藝術(shù)形式使?jié)h字具有無(wú)窮的生命力。
①學(xué)習(xí)漢字的人多;②漢字自身的成熟與完美,也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);③漢字不同的藝術(shù)形式使?jié)h字具有無(wú)窮的生命力。

【答案】形體方正;筆畫平直;√;×;①學(xué)習(xí)漢字的人多;②漢字自身的成熟與完美,也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);③漢字不同的藝術(shù)形式使?jié)h字具有無(wú)窮的生命力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問(wèn)題。
          材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過(guò)140個(gè)字,甚至可以三言兩語(yǔ)。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問(wèn)題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無(wú)論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
          材料二 教育部、國(guó)家語(yǔ)委在向社會(huì)發(fā)布(2010年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國(guó)的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過(guò)1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問(wèn)政;政府也開(kāi)通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
    (1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。
     

    (2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4
  • 2.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
          材料一:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
          材料二:邱少云是中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
    (1)古往今來(lái),愛(ài)國(guó)英雄層出不窮,他們?yōu)閲?guó)家、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛(ài)國(guó)英雄的一組是
     
    。
    A.孔子 岳飛 楊靖宇
    B.李白 方志敏 董存瑞
    C.林則徐 黃繼光 趙一曼
    (2)閱讀兩則材料,從犧牲時(shí)“年僅13歲”“年僅26歲”這些語(yǔ)句中,我感受到了
     
    。
    (3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子,用“_____”畫出來(lái),并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。
     

    發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8
  • 3.非連續(xù)性文本。
    項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的
    調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂(lè) 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料
    所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
    (1)下列從統(tǒng)計(jì)表中得出的結(jié)論,表述有誤的一項(xiàng)是
     

    A.有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
    B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
    C.有超過(guò)三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂(lè)。
    D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
    (2)你覺(jué)得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有關(guān)系嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
    (3)請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會(huì),向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。

    發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正