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??材料一:

??材料二:
紅星小學五年級勞動教育任務清單
序號 序號勞動任務( 主要內(nèi)容為校園勞動和家庭 勞動)。
1 學會清洗個人衣物。
2 飯后收拾桌子,清潔廚房用具。
3 照顧弟弟、妹妹。
4 養(yǎng)護植物,定期澆水、修剪等。
5 學會炒菜、煲粥。
6 整理換季衣物。
7 規(guī)范使用洗衣機等家用電器。
8 參加校園清掃、環(huán)境美化等集體勞動。
??材料三:2020年3月20日,為構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,中共中央、國務院印發(fā)了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,要求切實加強勞動教育,促進學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度等。此消息一出,立即引起教育界及廣大學生和家長的熱議。2020年,習近平總書記再次強調(diào),要“廣泛開展勞動教育,發(fā)展素質教育,推進教育公平,促進學生德智體美勞全面發(fā)展”。
(1)根據(jù)材料判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
①材料一中的小男孩不會系鞋帶卻要去植樹,說明勞動教育沒有落實到生活小事里,流于形式。

②紅星小學五年級的學生應當學會規(guī)范使用洗衣機。

③五年級的勞動任務主要是家庭勞動,不用進行校園勞動。
×
×

④作為一名小學生,我們應該德智體美勞全面發(fā)展。

(2)五一勞動節(jié)來臨之際,學校確定開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動,為了開展好這次活動,請你設計兩種活動形式。
后山拔草。
后山拔草。

清掃校園。
清掃校園。

(3)你最喜歡的勞動實踐活動是什么?結合材料并聯(lián)系生活實際,說說理由。
我最喜歡的時間活動是參加校園清掃、環(huán)境美化等集體勞動。因為看到干凈的校園,心里會覺得很高興,同時也感受到了勞動的辛苦,認識了勞動的價值和意義。
我最喜歡的時間活動是參加校園清掃、環(huán)境美化等集體勞動。因為看到干凈的校園,心里會覺得很高興,同時也感受到了勞動的辛苦,認識了勞動的價值和意義。

【答案】√;√;×;√;后山拔草。;清掃校園。;我最喜歡的時間活動是參加校園清掃、環(huán)境美化等集體勞動。因為看到干凈的校園,心里會覺得很高興,同時也感受到了勞動的辛苦,認識了勞動的價值和意義。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/17 8:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
          材料一 微博是一種網(wǎng)絡技術應用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
          材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”,普通人用微博維權,用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發(fā)生變革的巨大潛能。
    (1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
     

    (2)結合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4
  • 2.非連續(xù)性文本。
    項目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的
    調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡游戲 學習、查閱資料
    所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
    (1)下列從統(tǒng)計表中得出的結論,表述有誤的一項是
     

    A.有82.9%的學生每天都會上網(wǎng)。
    B.中小學生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
    C.有超過三分之一的中小學生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
    D.有16.3%的學生上網(wǎng)是為了學習、查閱資料。
    (2)你覺得上網(wǎng)和學習成績的好壞有關系嗎?說說你的理由。
    (3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況,結合自己的體會,向廣大中小學生提出兩條合理的建議。

    發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習。
          材料一:抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護轉移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,犧牲時年僅13歲。
          材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊,并擔負了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務。12日上午,敵機向他所在的潛伏區(qū)進行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標,邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
    (1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠銘記。下列選項中,都屬于愛國英雄的一組是
     

    A.孔子 岳飛 楊靖宇
    B.李白 方志敏 董存瑞
    C.林則徐 黃繼光 趙一曼
    (2)閱讀兩則材料,從犧牲時“年僅13歲”“年僅26歲”這些語句中,我感受到了
     
    。
    (3)從兩則材料中,選擇一個最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8
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