閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”宋代《青瑣高議》載：“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人?！蹦贻p人雖然尚無突出成就，但精力充足，正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，如果積極向?qū)W，不虛度光陰，假以時(shí)日，肯定會(huì)超過前輩。
      作為新時(shí)代的青年，你如何才能成為超越前人的“后生”“后浪”？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇議論文。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代日新月異
      宋代《青瑣高議》載：“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槌角叭说摹昂笊薄昂罄恕?？我認(rèn)為。“今朝長(zhǎng)江后浪，明日盛世先鋒”“吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代日新月異”。
      《論語(yǔ)?子罕》說：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”現(xiàn)代作家魯迅也說：“必須跨過那站著的前人，比前人更加高大?！边@些名句，都肯定了“后浪”精神。而我們這一代年輕人也應(yīng)該有后浪奔涌逐浪的模樣——吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代的日新月異。時(shí)代孕育了后浪，后浪也在創(chuàng)造著時(shí)代。
      前浪在先，吾輩奔涌。山河破碎，金戈鐵馬，是誰(shuí)勇敢挺身而出，又是誰(shuí)視死如歸？是前浪。憶往昔五四崢嶸歲月，中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗，國(guó)危民靡，青年者舉起了熊熊燃燒的火炬，一聲聲吶喊聲震寰字。逝者如斯不舍晝夜，時(shí)代日新月異，但五四精魂不會(huì)老去。95后中國(guó)青年曹 原用奮斗詮釋五四精神，兩次登上世界頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》創(chuàng)造出后浪中的巨浪；青年“網(wǎng)紅”李子柒用創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)五四精神，在不言不語(yǔ)的溫柔歲月里講好了中國(guó)故事，道出了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，成為“跨國(guó)”后浪。今朝唯我少年郎，敢問天地試鋒芒，敢叫日月?lián)Q新天。
      青春何謂？青年何為？這是每個(gè)時(shí)代的發(fā)問，每位青年都矢志追求著答案。記得2020年五四青年節(jié)之際，Bilibili網(wǎng)站發(fā)布了一個(gè)“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》，猶如給青年們的一封信，激蕩起青春之聲?！八械闹R(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價(jià)值觀”……這是最好的時(shí)代，這也是最好的青春。時(shí)代的饋贈(zèng)、個(gè)人的探索，匯聚成青春的蓬勃、生命的豐盛。一次與青年的對(duì)話，讓人沉思青春后浪的價(jià)值、成長(zhǎng)的意義。
      懷凌云志，與國(guó)同行?！耙?yàn)槟銈?，這個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó)，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人”，吾輩后浪有理想、有志向、有擔(dān)當(dāng)，是華夏靚麗名片?？瓷裰萆欤⑿轮袊?guó)高度；蛟龍潛底，擴(kuò)展中國(guó)深度；女排奪冠，刷新中國(guó)面貌，這些中國(guó)舉世矚目的成就不知是多少青年者用青春夢(mèng)想換來的。后浪者似一朵朵浪花，奔涌在時(shí)代的洪流中，以理想為因行實(shí)為果，以青春之我成就青春之中國(guó)，在時(shí)代的海洋里浪出新天地。
      “你們有幸遇見這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們”，后浪是國(guó)之魂也，亦是時(shí)代最靈敏的晴雨表。弄潮幾向濤頭立，手把紅旗旗不濕。吾輩年少正得路，有如扶桑初日升。吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代日新月異。