閱讀下面詩(shī)歌，完成問題。
日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①
王禹偁②（宋）
日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏，郡僻官閑晝掩門。
子美集開詩(shī)世界，伯陽(yáng)③書見道根源。
風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。
不是同年來主郡，此心牢落④共誰(shuí)論。
注釋：①仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，且同在商州主持政務(wù)。②此詩(shī)作于詩(shī)人被貶商州團(tuán)練副使時(shí)。③伯陽(yáng)：老子李耳的字。④牢落：無所寄托。
（1）下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是 CC
A.首聯(lián)寫出上任之地偏僻，白天時(shí)光變長(zhǎng)，且說明了寫信原因。
B.頷聯(lián)寫詩(shī)人借讀書消愁，于杜甫詩(shī)中徜徉，在老子文中悟道。
C.頸聯(lián)寫詩(shī)人于月下登樓、賞花、飲酒，暫得清凈，身心暢快。
D.尾聯(lián)寫與仲咸的交往給謫居在外無所依傍的詩(shī)人極大的安慰。
（2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是 CC
A.詩(shī)人借讀杜甫、老子的詩(shī)文表達(dá)自己懷才不遇、避世隱退的情感。
B.頷聯(lián)與頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶，且寓情于景，雖未著一情語(yǔ)，卻飽含深情。
C.全詩(shī)語(yǔ)言平易，風(fēng)格清新，章法井然，一氣流轉(zhuǎn)，與白樂天相近。
D.前三聯(lián)的敘寫實(shí)則為尾聯(lián)做鋪墊，更能反襯出詩(shī)人對(duì)仲咸的感激。
（3）古人寫詩(shī)，喜設(shè)詩(shī)眼。本詩(shī)的詩(shī)眼是哪一個(gè)字？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。
【答案】C；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：50引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
踏莎行?甲午重九牛山①作
劉克莊
日月跳丸，光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽②插花人，盡隨殘照西風(fēng)去。
老矣征衫，飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處。【注】①牛山：春秋時(shí)齊國(guó)景公登臨牛山，觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚，感嘆自己如果能夠長(zhǎng)生不死該有多好。②吹帽：東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集，一陣風(fēng)吹來，嘉帽被吹落，但他并未發(fā)覺。
（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.本詞標(biāo)題點(diǎn)明寫作時(shí)間，詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨，并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng)，表達(dá)人到暮年的獨(dú)特況味。
C.“炊煙三兩人家住”用語(yǔ)平易自然，不事雕飾，意蘊(yùn)與陶潛的“依依墟里煙”相近。
D.詞作中典故運(yùn)用不落斧鑿，包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感，文化意味濃厚。
（2）面對(duì)“日月跳丸，光陰脫兔”和“老矣征衫，飄然客路”的現(xiàn)實(shí)，作者陷入力圖自我寬慰，卻又無法消解的矛盾之中，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：5難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉，東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁，門垂碧柳似陶潛。
好鳥迎春歌后院，飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉，盤中只有水晶鹽。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首句說杜陵賢士清正廉潔，以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋，強(qiáng)調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩(shī)人將“飛花”擬人化，飄舞的花朵“送酒”為來客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠(chéng)，又流露了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶。
（2）本詩(shī)標(biāo)題中“幽居”二字在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：12引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動(dòng)經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識(shí)主，如今社日遠(yuǎn)看人。
可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。
暫語(yǔ)船柚還起去，穿花貼水益沾巾。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.全詩(shī)以詩(shī)人為視角描述燕子“銜泥”“暫語(yǔ)船”“穿花貼水”，賦予詩(shī)歌濃郁個(gè)人情感。
B.頸聯(lián)今昔對(duì)比，舊日家園中認(rèn)識(shí)自己的燕子，現(xiàn)在卻相遇不相識(shí)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人。
C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩(shī)人與燕子的相通之處，“何異”使人燕契合無間。
D.全詩(shī)體物緣情，渾然一體，使人分辨不清是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。
（2）有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“看似詠燕，實(shí)則慨嘆詩(shī)人茫茫身世”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：7引用：3難度：0.6
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