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更新：2025年06月06日
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更新：2025年05月27日
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1121． 如魯迅先生的《社戲》，景物描寫是這篇作品具有永久魅力的因素之一。
、這幾個畫面，情景交融，充滿江南水鄉(xiāng)特色。把社戲置于這樣的場景之下，使它自然帶有北京城里的京戲不可能有的神韻風致。這樣的寫景，是極成功的。再如，吳伯簫的《燈籠》以慶祝舊歷元旦為主要內(nèi)容，描寫了舊歷元旦時的諸多習俗，全文自由流暢，語言平淡，幽默而不荒唐，用一種閑適的筆調(diào)寫出作者對舊歷新年的態(tài)度，用一種灑脫的文風寫出作者對政治文化的態(tài)度。
仿寫不是照抄范文，而是要聯(lián)系自身的實際來寫。《列夫?托爾斯泰》一文中，作者采用的寫法，先寫，再贊嘆他的非凡之處，前后形成一種張力，讓人讀后對托爾斯泰的印象更為深刻。這一手法，我們在寫人時，就可以加以模仿。比如，對于班主任老師的嚴厲，以前“我”總是抱怨，后來，經(jīng)歷了幾次考試，“我”發(fā)現(xiàn)老師的嚴厲實則是對“我”好。也就在這樣的認識變化中，“我”發(fā)現(xiàn)了老師的美。如此寫班主任老師，自是不同凡響，令人耳目一新。
需要提醒大家的是，要想用好仿寫點，一是對仿寫點要有較深的認識與體會；二是仿寫點要確確實實地與自己的寫作實際相關，切不可為了制造仿寫點而胡亂仿寫，脫離實際。發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：13引用：0難度：0.41122．閱讀下面文言文，完成后面的題目。
凡草木之生石上者，必須微土以附其根。如石韋、石斛之類，雖不待土，然去其本處，輒槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，漬以清水，置盆中，可數(shù)十年不枯。雖不甚茂，而節(jié)葉堅瘦，根須連絡，蒼然于幾案間，久而益可喜也。其輕身延年之功，既非昌陽①之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，與清泉白石為伍，不待泥土而生者，亦豈昌陽之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得數(shù)本，以石盆養(yǎng)之，置舟中。間以文石，石英，璀璨芬郁，意甚愛焉。顧恐陸行不能致也，乃以遺九江道士胡洞微，使善視之。余復過此，將問其安否。
【注釋】①昌陽：《名醫(yī)別錄》認為昌陽和菖蒲是兩種不同的植物。
（節(jié)選自蘇軾《石菖蒲贊》）
（1）解釋下面加點的詞語。
①輒
②濯
③及
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①蒼然于幾案間，久而益可喜也。
②余復過此，將問其安否。
（3）概括石菖蒲的特點，并揣摩作者對石菖蒲的情感。發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.91123．《在長江源頭各拉丹冬》一文采用移步換景的寫法，展現(xiàn)了各拉丹冬的雄偉神奇。請你試著運用移步換景的寫法，另寫一個場景片段。
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：8引用：0難度：0.91124．閱讀下面語段，回答問題。
年，是一種文化符號、情感標記，是歲月長河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點。年，是在歲月深處匯涌成的一股潮水，它負載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過遠方的山川、田野、站臺，循著故鄉(xiāng)的呼喚，將 yùn niàng 了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。吼一聲故鄉(xiāng)，_____；叫一聲母親，_____。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個被時間打造的情感酒杯中，_____地與大家盡情分享。
（1）給加點字注音或根據(jù)拼音填寫詞語。
浣洗
負載
yùn niàng
（2）依次填入上面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)?一項是A.歡呼雀躍 喜上眉梢 無所事事 B.仰面而泣 莫衷一是 無所忌憚 C.淚流滿面 衷腸百結(jié) 無所顧忌 D.聲淚俱下 愁腸寸斷 無所不能 發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：7引用：0難度：0.71125． 閱讀材料，回答問題。
①舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
②船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
（1）解釋下列句中加點的詞語。
①啟窗而觀
②兩膝相比者
③高可二黍許
④可歷歷數(shù)也
（2）翻譯文中畫線的句子。
①中軒敞者為艙，箬篷覆之。
譯文：
②其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
譯文：
（3）細讀選文后填空。
①文中描寫蘇東坡外形特征的句子是：
②文中說明核舟的雕刻精致、奇巧的詞語有：
（4）選文第①段中“閉”字和“啟”字相應，一啟一閉說明了什么？
答：
（5）選文第②段中介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起？
答：發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：7引用：0難度：0.91126．說說《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾為什么會走上革命的道路。
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.91127．給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 洪城中學為響應市教育局“營造書香校園”的號召，準備于4月23日下午在學術報告廳開展“圖書漂流”活動。4月22日下午，由王妙琳代表學校去邀請市“圖書漂流”活動發(fā)起人張教授參加本次活動。王妙琳轉(zhuǎn)述：“_____”
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：41引用：1難度：0.91128．閱讀課文《雖有嘉肴》，回答問題。
（1）根據(jù)課文，將下面的思維導圖補充完整。
（2）下列關于文章的表述，不正確的一項是
A.本文選自《禮記》，該書是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。
B.文章開頭從“嘉肴”寫起，運用比喻論證的方法，由吃飯引申到學習，使論證淺顯易懂。
C.文章最后通過引用《兌命》中的話來闡述教與學的關系，具有很強的說服力。
D.本文是一篇精當?shù)淖h論文，朗讀時應以平調(diào)為主，語速宜舒緩。
（3）《雖有嘉肴》的中心論點是什么？作者是怎樣論述這一中心論點的？發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.91129．下列詞語中有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：29引用：0難度：0.91130．下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：32引用：0難度：0.8
