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751．閱讀下面的文章，完成問題。
解密大腦中的“文字匣子”
馬曉莉 你喜歡讀書嗎？閱讀是人類所能擁有的獨一無二的活動之一，但是它只有很短的歷史。人類使用具有正規(guī)語法規(guī)則的語言進行交流至少發(fā)生在10萬年之前，但是我們的閱讀和書寫僅僅出現(xiàn)幾千年而已。在5000多年前，最早的文字由生活在兩河流域的蘇美爾人發(fā)明。那時，僅有極少數(shù)人可以閱讀和書寫；如今，大多數(shù)人都可以掌握閱讀和書寫技能。但即便是現(xiàn)在，仍有不少兒童或成年人從來沒有機會學習閱讀和書寫技能。如今，在這個地球上，每10個人就有1個人不會閱讀或者書寫，這意味著全球人口中大約有7億文盲。
人們在閱讀時，大腦里究竟發(fā)生了什么？近年來，科學家展開了對閱讀的腦科學研究。他們通過核磁共振和電生理技術(shù)對這一問題進行了深入的研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人類的大腦竟然發(fā)展出一處專門用于加工文字的腦區(qū)。這塊腦區(qū)與大腦的其他區(qū)域共同工作，從而使我們可以理解文字并進行交流。更重要的是，科學家還發(fā)現(xiàn)該區(qū)域會隨著我們不斷閱讀而得到“鍛煉”，從而不斷發(fā)展。
我們在進行閱讀活動時，離不開眼睛對文字信息的接收，所以大腦需要加工由眼睛看到的文字。實際上，我們有三分之一的大腦區(qū)域?qū)ｉT用于分析眼睛所能看到的事物，這部分大腦區(qū)域也被稱為視覺系統(tǒng)。除了視覺系統(tǒng)處理我們眼睛看到的文字信息，大腦還有一個語言區(qū)，它可以幫助我們理解這些文字，同時用語言進行交流。語言區(qū)大部分位于大腦左半球，即左腦目前一些科學研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，負責理解語言的區(qū)域位于大腦左半球的顳葉皮層，而負責產(chǎn)生諸言（即說話）的區(qū)域則位于大腦左半球的前額皮層。當我們進行閱讀活動時，視覺系統(tǒng)和語言醫(yī)域都會活躍起來，其中視覺系統(tǒng)會告訴我們所閱讀的文字看起來是什么形狀的，而語言區(qū)域則告訴我們這些文字表達的是什么意思。
大腦中有一個對閱讀至關(guān)重要的大腦區(qū)域，該區(qū)域能夠把視覺系統(tǒng)和語言區(qū)域連接到一起，研究者們把該區(qū)域稱為“視覺詞形加工區(qū)”，俗稱“文字匣子”?！拔淖窒蛔印贝笾挛挥谌说淖蠖路剑笮∠喈斢谝活w草莓。該區(qū)域主要功能是將閱讀時眼睛所看到的文字形狀信息進行轉(zhuǎn)化，即將各種筆畫組合轉(zhuǎn)化為有具體含義的信息，轉(zhuǎn)化后的信息就能被語言區(qū)域進一步分析和加工了?？傊?，這個“文字匣子”是專門用于告訴我們所閱讀的文字具體長什么樣的。
目前研究發(fā)現(xiàn)，大腦中的“文字匣子”只有當人閱讀自己所熟悉的文字時才會在最大程度上活躍起來。但是不同的文化和語言的閱讀者，其“文字匣子”所在的大腦位置是一樣的，都位于枕葉皮層和順葉皮層的交界處，即左耳下方。所以，當母語為英語的人閱讀英語和母語為漢語的人閱讀漢語時所激活的區(qū)域是一樣的，但如果兩者對換閱讀資料，其“文字匣子”便不會被激活。實際上，即使那些天生的盲人，在后天通過觸摸學習閱讀（即學習盲文）時，也會產(chǎn)生和正常視力的人一樣的“文字匣子”。
很多研究都發(fā)現(xiàn)，人類的大腦具有極強的可塑性，可以通過后天的學習和訓練發(fā)生改變。其中，大腦中的“文字匣子”這一區(qū)域就是通過我們不斷學習閱讀而發(fā)生了改變，從而變成一個專門用于精確加工文字的大腦區(qū)域。如果你想讓自己的大腦擁有更強的閱讀能力，那么，大量練習一定是塑造超級“文字匣子”的制勝法寶。
（1）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.文章從“文字匣子”的含義、位置、功能、特征等方面解密了“文字匣子”。
B.文章第1段中“至少”“大約”等表推測詞語的運用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
C.“文字匣子”是大腦中一個能夠?qū)㈤喿x時眼睛所看到的文字形狀信息、耳朵聽到的聲音信 號轉(zhuǎn)化為有具體含義、能被語言區(qū)域進一步分析和加工的信息的腦區(qū)。
D.“文字匣子”只對熟悉的文字敏感，但具有可塑性。
（2）第1段有哪些重要信息？這些信息有什么重要作用？
（3）文中畫線的兩個句子各運用了什么說明方法？有什么共同的作用？發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：32引用：1難度：0.9752．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：66引用：0難度：0.9753．《平凡的世界》是
的代表作，1991年3月，獲第三屆。小說以陜北黃土高原雙水村、、三家的命運為中心，反映了從“文革”后期到改革開放初期廣闊的社會面貌。而書中最讓人感動的，還是和兩兄弟不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：37引用：1難度：0.5754．閱讀下面的文字，回答問題。
同里之思
張抗抗 ①春天去了周莊，仍是意猶未盡，心里總是想著那個叫作同里的另一個小鎮(zhèn)。同里不去，它就像一條波浪中的小船，老是在心里蕩來蕩去。
②渴望去周莊與同里，似乎與外婆有關(guān)。外婆幼時從丹陽遷到湖州，再從湖州嫁到洛舍，洛舍與江蘇吳縣（今吳中區(qū)和相城區(qū)）僅隔一漾相望，外婆一生都圍著太湖邊上的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)圈。所以尋訪周莊與同里這樣的江南古鎮(zhèn)，對于我來說，具有重回外婆家的親切意味。
③夏天的荷花時節(jié)，終于有機會去了同里。同里鎮(zhèn)果然讓我喜歡，是那種超過期望值的意外欣喜：周莊小鎮(zhèn)上有聞名的雙橋，而同里竟有太平、吉利、長慶三橋，三曲九折相貫相連，似給人以三思而行的警示；周莊小鎮(zhèn)有精美的私家花園沈廳、張廳，而同里鎮(zhèn)上的嘉蔭堂、崇本堂、陳去病故居那莊重古樸的深宅大院以及精巧玲瓏的園林小筑，與沈廳各有千秋，毫不遜色。
④同里鎮(zhèn)上諸多清澈的小河用古老的橋連接起來又分割開去，橋下是舟，河邊是樹；行走的是舟，不行走的是樹；其實舟船在水里搖曳，綠樹在風中搖曳，除了白墻黑瓦的古宅，微風細雨中的小鎮(zhèn)，那一棵棵蒼綠碧翠的楊柳桂花女貞玉蘭樹的葉尖上，終日飄動著細膩柔曼的溫情。橋頭巷尾少有喧鬧的集市，小鎮(zhèn)自然多了幾分幽謐與清靜，河邊洗滌的農(nóng)婦與屋前飲茶的男子，都有一種同里人才有的從容與悠閑，同里鎮(zhèn)獨特的氣韻就這樣悄悄地從河面上浮升起來……
⑤更何況，同里鎮(zhèn)古宅群中，還有同里人最引為驕傲，也已被世人競相傳說并無數(shù)次進入影視的那座獨一無二的“退思園”呢。
⑥退思園，為光緒年間安徽兵備道任蘭生退職回鄉(xiāng)后所建的私家園林。“退思”二字取“退而思過”之意。相傳任蘭生在同治年間官居鳳陽關(guān)監(jiān)督。鳳陽關(guān)監(jiān)督為肥缺，凡過往商賈都要向他送紅包，因此宦囊充盈，就在家鄉(xiāng)同里鎮(zhèn)上興建一座花園，以備晚年享用。不料園子尚未完工，慈禧讓他去鎮(zhèn)壓捻軍，他率兵作戰(zhàn)，大獲全勝。但在最后一次追殺捻軍時，見尸橫遍野，慘不忍睹，他不愿斬盡殺絕，下令停止追擊，有意放捻軍紛逃。后有人在慈禧面前參奏一本，慈禧下詔宣任進京問罪。眼看將招來殺身之禍，左宗棠修書一封快馬送達，密傳他應如何對付。任蘭生進京后，遵照左、彭二友的教導，對慈禧巧以應對，不作辯解，使慈禧有火難發(fā)。果不出左、彭所料，最后慈禧問任：“今后怎么辦？”任答：“退而思過，進而報國。”慈禧默允，一場風波就此結(jié)束。任蘭生總算免去性命之憂，罷職還鄉(xiāng)。歸家后，果真將花園取名為“退思園”，以此制造出一種認罪悔過的假象。
⑦因是戴罪思過，那園子必須得有些低頭順眉的小模樣，做出檢省內(nèi)愧的收斂狀。這一“思過”，連宅子的方位也整個改向，由縱向變?yōu)闄M向，自西向東一路苦思，左為宅、中為庭、右為園，竟構(gòu)思出一座別具一格的“貼水筑”，為江南古鎮(zhèn)留下了一處頗費后人尋思咂味的別樣庭園。
⑧既是閉門思過，“退思草堂”是不可缺的；解甲歸田，不在其位不謀其政，自然得有“水莖榭”和“眠云亭”下棋解悶，“攬勝閣”作畫；春有“鬧紅一舸”的喜慶，夏有“菰雨生涼”的悠閑；還有橫空出世、八面來風的“天橋”，可令人精神一爽。再有讀書思過的“辛臺”，撫琴聽樂的“三曲橋”，將園主的退休生活，安排得有聲有色滴水不漏。
⑨卻因是解職下臺，清靜中不免寂寞冷清，門前車馬日稀，豈不辜負了園內(nèi)美景？任老前輩早有準備，在中庭通往園內(nèi)，泊有一艘早船，好似一艘正在靠岸的到客船，為園主請來了一批批嘉賓。側(cè)旁的“歲寒居”，正待好友圍爐品茗，舞文弄墨，談古論今；園內(nèi)的樓臺亭閣上處處留有祈福求爵的痕跡，以期有朝一日宦海復出，東山再起。
⑩若是有如此優(yōu)裕的日子可過，退下來未必真能思過了；若是真的思出有過，這建園所收斂所耗費的錢財，想必是應“退”還鳳陽去才是了。從“望月樓”襲來的涼氣中，我無法得知任老先生在園中的那些歲月，究竟在“思”些什么。
?任蘭生在退思園安居兩年后，因西北回民起義，經(jīng)左宗棠力薦，被慈禧重新起用，后在鎮(zhèn)壓回民的戰(zhàn)斗中死于沙場。當年的捻軍之難并未能讓任老先生心灰意冷，從此隱退田園；當年的任道臺仍是固守著他對朝廷的忠義，固守著他的功名利祿，當他享受著退思園的時候，他便愈發(fā)不能放棄天下的“富土”了。那原本只是一種策略一種計策的“退思”，卻成為一個黑色的玩笑——退思后的任蘭生，退至其退思之前的位置，甚至更遠？
?好一個“退思園”。遙遠的歷史和當下，有著何等驚人的相似之處呵。退思園確是發(fā)人深思。
?相傳“同里”的地名，早年為“富土”，只因太湖魚米之鄉(xiāng)，富甲一方，時有盜賊騷擾，遂將豎排的“富土”兩字，重新分割組合，成為“同里”，倒也順理成章。似乎只有如此富裕的土地，才能產(chǎn)生如此精美的園林，以及藏富匿民、瞞天過海、含蓄彎繞的心思。
?質(zhì)樸而秀美的同里，常讓人思念。再思同里，卻是為了那座名聞遐邇的“退思園”，為什么人們總是要待“退”時才能思過呢？盡管退而思過，當強于退而拒思者百倍，但若在“進取”時，亦能冷靜檢省自己，豈不是能避免更多“過錯”嗎？
?退思園在江南的雨霧中變得朦朧。退出那個園子以后，我們或許有了一種異樣的思緒。所以，退思園仍是令人難忘的，同里那片富土也由于退思園的存在，而區(qū)別于其他安逸俗艷的江南小鎮(zhèn)，被罩上一層冥思苦想的思辨色彩。
（有刪改）（1）文章敘寫了“我”游同里的經(jīng)過和感受。通讀全文，把握文意，回答下列問題。
①在游“退思園”之前，“我”的心情是怎樣的？為什么？
②在游“退思園”之后，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么？
（2）選文語言極具特色，請結(jié)合⑦⑧兩段簡要分析。
（3）結(jié)合文章最后三段，談談“我”對同里的思考。發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：13引用：0難度：0.3755．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：17引用：0難度：0.9756．閱讀《子衿》，完成下列題目。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.這首詩寫一個女子在城樓上等候她 的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子 焦急不安、情深意切的真摯感情。
B.約會不遇，失落惆悵，不可遏止。愛 之既深，責之必切。對于他的失約，她也許想到種原因，但無論如何 也難以諒解。
C.兩句“縱我不往”，以質(zhì)問的語氣、討伐的姿態(tài)，對失約者做出了強烈的指責。
D.這是一首古老的戀歌，跌宕起伏纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動人，即使穿越了兩千多年的歲月，讀來仍能使人產(chǎn)生共鳴。
（2）結(jié)合全詩內(nèi)容，談談你對最后一句的理解。發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：16引用：0難度：0.9757．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：51引用：0難度：0.9758．閱讀下面的文字，回答問題。
材料一：
【時代之音】清澈的愛，只為中國“要上一線了，你怕不怕？”
“使命所系、義不容辭!”
這是2020年5月初，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等緊急前出處置，李確祥與年輕戰(zhàn)友陳祥榕的對話。
這是新兵陳祥榕的第一次沖鋒。
他們趕到前沿后與對手殊死搏斗，堅決逼退越線人員。后來，陳祥榕在日記中自豪地寫道：“面對人數(shù)遠遠多于我方的外軍，我們不但沒有任何一個人退縮，還頂著石頭攻擊，將他們趕了出去?！?br />（選自人民日報客戶端福建頻道2021年2月19日，有改動）材料二：
【歷史共振】芳華百歲，初心業(yè)繁“雄鷹展翅飛，哪怕風雨驟。革命重擔挑肩上，黨的教導記心頭……”新四軍老戰(zhàn)士尹峰已近期頤之年，很多事情都漸漸記不清楚，然而年輕時唱過無數(shù)遍的一首首革命歌曲卻深深鐫刻在她的腦海中。在福州的家中，若有客人來訪，尹奶奶總會開心地用手打著拍子，唱給客人聽，旋律準確，底氣十足，讓人依稀能想到她年輕時的樣子。
“在當時，工作女性是比較少的，女兵則更少，母親她們那些年輕的女孩去參軍、入黨，保家衛(wèi)國，為抗日戰(zhàn)爭做貢獻，當?shù)闷稹芭泻澜堋??！蔽閲腊舱f，“她們也是我們當代女性的榜樣，鼓勵我們要去奮斗，去為國家為人民做貢獻。”在母親的影響下，19歲的伍嚴安主動遞交了入黨申請書。
（選自新華網(wǎng)2021年3月8日）材料三：
【薪火傳承】誰是最可愛的人 時隔70年，我們依然被“最可愛的人”深深打動。近兩日，衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)士的事跡長居熱搜。一直以來，入伍參軍都是許多青少年的夢想。
有個話題常被提及：什么樣的人能成為當代青年的偶像？討論來討論去，無論話題從何展開，總會止于一個高分回答：馳騁沙場，保家衛(wèi)國。
和平年代，中國軍人何以繼續(xù)引領(lǐng)青年前行？不同時代的英雄，曾有兩段肺腑心聲，或可從中找到答案：
在朝鮮戰(zhàn)場上，在防空洞里吃一口炒面就一口雪的志愿軍戰(zhàn)士說：“眼看著外面好好的太陽，光光的馬路不能走!可是我在那里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達邊說話也行。那是多么幸福的呢!”
在喀喇昆侖山上，18歲的戍邊戰(zhàn)士陳祥榕寫下：“清澈的愛，只為中國?！卑嚅L孫濤問他：“你一個‘00后’的新兵，口號這么‘大’？”“班長，這跟年齡沒關(guān)系，我就是這么想的，也會這么做的。”赤子之心，一以貫之。時代在變，精神傳承。從“誰是最可愛的人”，到“清澈的愛，只為中國”，我們找到了答案：新的時代需要什么樣的青年偶像？為山河無恙，而捍衛(wèi)主權(quán)赤膽忠誠的人；為保護戰(zhàn)友，而以身為盾不惜犧牲的人；為守護團圓，而風雪無阻只影獨走的人。他戰(zhàn)，身前萬千重圍，何懼？身后就是祖國；他守，縱有青山埋忠骨，莫犯我一寸領(lǐng)土。
一個國家應以有這樣的青年偶像而驕傲，一個時代應以尊重這樣的偶像精神而自豪。唯有銘記“最可愛的人”、尊重他們的精神，我們一代又一代青年才會熾熱而純粹、溫柔而堅韌地一遍遍說出：清澈的愛，只為中國。
（選自廣州日報客戶端2021年2月20日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是
A.受中國傳統(tǒng)文化影響，陳祥榕烈士和尹峰老戰(zhàn)士都用青春踐行了保家護國的使命，忠誠與熱愛作為值得驕傲的品質(zhì)已經(jīng)傳遍華夏大地。
B.新時代，只需要那些保衛(wèi)山河、不畏犧牲的人，這些“最可愛的人”值得整個國家驕傲，最可愛的夢想值得一代又一代的青年為之自豪。
C.尹峰老戰(zhàn)士參軍入黨，在朝鮮戰(zhàn)場上以女性工作者的身份保家衛(wèi)國，是當代女性的榜樣，她用青春描繪祖國人民的幸福未來。
D.與年齡無關(guān)，也與性別無關(guān)，馳騁沙場、保家衛(wèi)國的精神和夢想跨越時代，說明“清澈的愛，只為中國”的精神傳承從未停止。
（2）結(jié)合材料內(nèi)容，說說安排前兩則材料有什么作用。
（3）請你結(jié)合材料為烈士陳祥榕寫一則頒獎詞，張貼在“承舊迎新，少年有夢”主題班會的“清明祭英烈，共鑄中華魂；薪火代代傳，少年夢復興”留言板上。不超過80字。發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：12引用：0難度：0.3759．下列句子中，沒有通假字的一項是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：27引用：0難度：0.9760．“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容和閱讀感受闡述其現(xiàn)實意義。
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：32引用：4難度：0.6
