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期末復(fù)習
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更新：2025年05月27日
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期中復(fù)習
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更新：2025年03月12日
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1671．我愛閱讀。
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。 ?br /> 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么頑強！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
（1）“疾”字是結(jié)構(gòu)，按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！凹病痹谧值渲械慕忉層校孩偌膊?；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L知勁草”中的“疾”應(yīng)選第種解釋。
（2）根據(jù)意思從文中找出相對應(yīng)的詞語。
①心情愉快，精神舒暢。
②非?？鞓?，竟忘記回家。
（3）用“ ”畫出文中的任意一處擬人句。
（4）第4自然段是圍繞哪句話來寫的？找出來并寫在下面的橫線上。
（5）下列關(guān)于本文的說法不正確的一項是
A．主要表達了作者喜愛小草的思想感情。
B．主要表達了作者喜愛春天的思想感情。
C．贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
D．贊揚了小草的美麗可愛。發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：23引用：2難度：0.11672．你身邊是否也有急性子或慢性子的人，比如同學，媽媽、奶奶等等。拿起手中的筆，把他們的故事寫出來和我們分享吧。
發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.51673．《海底世界》閱讀練習。
海底動物各有各的特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能有幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。
（1）這段話是圍繞哪一句來寫的？請用“___”畫出來。
（2）這段話寫了、、、、和幾種動物。
（3）在文中找出下列詞語的近義詞。
遠程-忽然-
旅游-一般-
（4）你還知道哪些海底動物，它們有什么特點？請你簡要地寫下來。發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：58引用：9難度：0.31674．裁縫的性子慢和顧客的性子急體現(xiàn)在哪里？填寫下表。（《慢性子裁縫和急性子顧客》）
借助上面的表格口頭復(fù)述這個故事，注意體現(xiàn)人物的性格特點。時間 ????急性子顧客的要求 ?????慢性子裁縫的回答 第一天 盡快交貨 明年冬天交貨 第二天 第三天 又過了一天 發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：8引用：3難度：0.91675．按要求完成句子練習。
（1）顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。 保ㄗ⒁饧狱c的部分，也仿照著寫一句）
（2）這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改成肯定句）
（3）將下列句子改成轉(zhuǎn)述句。
①老婆婆說：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
②李老師對小明說：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學們?！?/h2>發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：9引用：2難度：0.71676．（《慢性子裁縫和急性子顧客》）急性子顧客要求慢性子裁縫改衣服，慢性子顧客已經(jīng)開始做衣服了，改不了了。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：65引用：2難度：0.71677．讀一讀，連一連。
dǒng tǒng kòu jiāo 蕉 懂 筒 扣 發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：26引用：3難度：0.91678．登山人
三人同去攀登高山，第一個人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來。他說：“我是知難而退?！?br /> 第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。
只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏艱難，不氣餒，終于攀上了峰頂。
幾天后，三個人見面了。
第一個人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”
第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好。”
那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說：“山頂上的無限風光，你們是無法領(lǐng)略到的。”
（1）用短文中的詞語，概括三個人登山的情況。
第一個人：
第二個人：
第三個人：
（2）你怎樣理解“山頂上的無限風光，你們是無法領(lǐng)略到的”這句話？
（3）選文告訴我們的道理是
A.不論做什么事，只要遇到困難就要知難而退。
B.不論做什么事，必須不怕困難，堅持到底才能成功。發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：22引用：2難度：0.51679．課外閱讀。
朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變化無窮的神秘景象。
就說夏天的云吧，那飄飄悠悠像一層薄紗的，是浮云。它隨風起舞，悠然自在，好像在追逐、戲耍，顯得格外活潑可愛。夏天的火燒云更是一大奇觀，它將金燦燦的余暉灑向大地，使整個大地都洋溢著詩意；它像一個魔術(shù)大師在耍萬花筒，時而像小兔子在歡跳，時而像駿馬在奔跑，時而像蛟龍在騰飛，時而像孔雀在開屏……現(xiàn)在，讓我們再來看看夏天的烏云吧！從那隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，云越來越濃，最后竟像怒吼的黑風暴，席卷長空，似乎即將傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚悸。
云，變幻無窮的云，神秘莫測的云，美不勝收的云…我喜歡它，我經(jīng)常久久地呆立著看云，猜想著它變出的種種故事。
（1）給短文擬一個合適的題目，填在文前的橫線上。
（2）這篇短文描寫了夏天的、、。
（3）寫出下列句子所用的修辭手法。
A.它隨風起舞，悠然自在，好像在追逐、戲要，顯得格外活潑可愛。
B.那飄飄悠悠像一層薄紗的，是浮云。
C.云，變幻無窮的云，神秘莫測的云，美不勝收的云……發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.51680．按要求完成句子練習。
（1）這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理。 （改為雙重否定句）
（2）接上去的袖子多難看啊。 （改為反問句）發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：23引用：2難度：0.8
