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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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1811．發(fā)揮想象，你能用下面五個圓形拼出什么圖案？畫一畫?？凑l的想法更新奇。
發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：10引用：2難度：0.61812．習作表達。
你曾做過哪些有趣的小實驗？把你印象最深的一次小實驗描述下來吧！
提示：可用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做實驗時的經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：10引用：3難度：0.51813．閱讀短文，按要求做題。
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽牛花已經(jīng)開放了。
每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲（嗚 鳴）叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
當我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約是六點鐘了。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。
我（提 題）醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學。
我知道，當牽?；ㄩ_放的時候，我去鍛（煉 練）；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都（按 安）時開放著。在花的學校里，花是（尊 遵）守時間的孩子，它們和我們一樣。
（1）在括號里選擇正確的字，畫“√”。
（2）讀句子，做練習。
①那些紫色的、藍色的、粉紅色的牽?；刻烨宄砍鴸|方開放。
②那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
上面兩句話，哪句話好？好在哪里？。
（3）短文中講了哪些花？用“ ”在短文中畫出花名，再從短文中選個短句或者詞組作為短文的題目。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：8引用：3難度：0.51814．（《棗核》）通過閱讀，我們知道了棗核是一個自信、聰明、樂于助人的孩子。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：10引用：2難度：0.71815．（《慢性子裁縫和急性子顧客》）假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講給同學聽。
發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：8引用：4難度：0.51816．說說下列句子中加點詞的意思。
（1）借問酒家何處有？
借問：
（2）有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。
回首遙望：
（3）河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。
世界聞名：發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：10引用：2難度：0.81817．登山人
三個人同去攀登高山，第一個剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來，他說：“我是知難而退?！钡诙€人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險要的山勢，搖頭說：“還是適可而止吧！”也退下來了。只有第三個人，在攀登途中，知難而進，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，最后終于登上了峰頂。
過了幾天，三人又碰面了。
第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事。還是知難而退好，省了許多力氣?！?br /> 第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！蹦莻€登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。”
（1）從文中找出恰當?shù)脑~語，分別概括三個登山人的不同做法。
第一個人：
第二個人：
第三個人：
（2）根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題。
①“知難而退”中“難”表現(xiàn)在。
②“適可而止”的意思是。
（3）這是一座怎樣的山？他們又是怎樣爬山的？
（4）如果把短文中的“山”比作學習中遇到的難題，請你按短文中三個人的做法選擇這三個人對待難題的態(tài)度。
A.先積極解題，發(fā)現(xiàn)難題太難，進行多次嘗試終于解答出來。
B.先積極解題，但難題太難，覺得自己解不出來，就去請家長幫忙。
C.先積極解題，但難題太難所以空著。
D.先積極解題，發(fā)現(xiàn)難題太難，覺得自己已經(jīng)盡力，不再努力。
第一個人，第二個人，第三個人發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：11引用：3難度：0.51818．手拉手，找朋友。
得出 蜂窩 減少 方向 檢查 結(jié)論 迷失 阻力 捉 過來 沖 蜜蜂 做 花粉 采 試驗 發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：8引用：2難度：0.71819．課內(nèi)閱讀。
①趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
②這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似（sì shì）乎都在游動，真像活了一樣。
（1）給文中加點的字選擇正確的讀音，圈一圈。
（2）我能給加點字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號填寫在下面的橫線上。
①回首遙望
A.第一
B.頭
C.頭領
②雙龍戲珠
A.戲劇，也指雜技
B.開玩笑，嘲弄
C.玩耍，游戲
（3）從文中我們了解到趙州橋的特點有、、。
（4）“這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”中的“這種設計”指的是什么樣的設計？用“ ”在文中畫出來。
（5）讀第②自然段，填寫下面的圖表。
發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.81820．判斷下列句子是否是比喻句。
（1）星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌。
（2）你只需要輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。
（3）我好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。
（4）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：24引用：2難度：0.8
